课堂游戏大全

1、成语接龙

这个方式很多

2、故事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。

3、编童话

在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取5张，看看上面写的是什么角色，然后思考3分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。

4、 集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

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三生石编辑

《小学语文课堂游戏100例》的语文游戏主要有以下两个特征：一是参考性。小学语文游戏活动方案，

第一部分

拼音游戏篇

1我是小伞兵——声韵母组合与拼读

2到拼音王国秋游——声母、韵母、整体认读音节的认读 3苍蝇拍——声调标法与拼读

4小兔拔萝卜——拼音、生字、词语等复习游戏

5金手指——单韵母、复韵母认读

6找朋友—___声韵母拼读

7皮球接力——声韵母识记

8拯救溺水者——声母、韵母等的认读

第二部分

识字游戏篇

l 欢乐足球赛——低年级生字认读

2象棋翻翻翻——低年级牛字认读及组词

3放飞气球——低年级生字认读与复习

4识字连环扣——低年级生字复习

5小动物躲雨——生字音节归类

6购物——低年级学生课外识字量检测

7种太阳——生字认读与组词

8运球识字接力赛——低年级生字认读与组词、复习

9猜猜我在想什么——字形、字音复习

10有趣的竖弯勾——汉字笔画书写指导

11小鸡捉虫——汉字笔画、部首等复习

12生字王国——生字综合复习

13你点我猜——字音、字形复习

14小蝌蚪找妈妈——字词归类复习

15贴商标——认读音节和词语的总复习

第三部分

词语游戏篇

1字词王国一日游——低年级字词认读与组合·

2词语连连看——四素句复习

3快乐成长——组词游戏

4有趣的叠字——词语中的叠字

5开心词语——词语综合复习游戏

6字词对对碰——形近(同音、同义) 字词复习

7游量词乐园——量词趣味游戏

8造产品——词语、古诗等归类复习

第四部分

成语游戏篇

l 成语回家——单字组成语．

2数字游戏——带数字的词语、成语和诗词

3成语王国大比武——成语积累

4成语大比拼——成语故事积累

5成语paTt) ，—一巧记成语

6闯关成语王国——成语的理解和运用．

7八仙过海各显神通——低年级成语复习．

8做动作，猜成语——在表演中记成语

第五部分

说话游戏篇

1悄悄话快快传——低年级学生传话游戏

2哑剧表演——动作表演．

3你说我猜乐陶陶——人物外貌描写与口语训练

4占领阵地——语文识字、口语复习游戏．

5我和动词交朋友——中低年级学生动词运用

6课题串文——课题串文写话．

7西瓜派对——“话说西瓜”中的口语训练．

8绿色家园——一年级学生环保活动中的口语训练

9心有灵犀一点通——动作表演与口语训练

第六部分

阅读游戏篇

1穿越时空，理解作品——阅读课文复习中的口语训练 2诗歌对对碰——古诗背诵

3你问我答——朗读练习中的口语训练

4古诗大比拼——古诗鉴赏

5争做小导游——借助游记(写景) 课文进行说话训练

6《淘气包马小跳》，我爱你——结合课外读物进行口语训练 7小山羊请客——结合阅读教学内容进行口语训练

8走进古诗苑——古诗积累与运用

9古诗中的春夏秋冬——古诗鉴赏(四个季节)

lO 语文课堂竞技游戏——中高年级学生阶段性复习

第七部分

作文游戏篇

l 我和标点交朋友——认识标点

2猜猜他(她) 是谁——外貌描写练习

3聚宝箱——状物描写

4乐从想象中来——编歇后语与想象作文

5你的优点我来写——寻找同学的闪光点

6 印画写画——画画与习作

7鹬蚌相争之后——故事续写．．

8作文接龙——想象类作文．．

9招聘小小售货员一水果描写．

10四素句游戏——词语组句练习一

ll 说“美”大赛——发现生活中的美

12快乐猜词秀——猜词游戏与场面描写

13巧手男生——为女生梳头

14猜物，写物——观察小物件

15指点迷途——游戏作文

16盲童画画——情境作文

第八部分

综合游戏篇

l 走近广告——关注广告语

2我当“小导游”——设计解说词

3小猫钓鱼——诗词句文综合游戏

4你猜你猜你猜猜猜——猜谜游戏

5歌词话朋友——说歌词．学语文

6卡通欢乐屋——字词句综合复习

7过关斩将——字词综合复习

8快乐大转盘——字音、字形组合与认读

9为春天设计名片——“春天”语文综合性学习．

10美丽的动物卡——“动物”语文综合性学习

11认识我们的学校——新生学前教育游戏

12趣联杂谈——学习对联

13漫游语文王国——语文综合性知识复习

14争当小老师——字、词与课文朗读游戏

15我们快毕业了——毕业赠言

16字谜，我来猜——猜字谜游戏

17破译密码——趣味查字典

18畅游歇后语王国——歇后语趣味学习

１、叫号接龙

把游戏者等分成４队，各队依次报数，记住自己的号码。准备小黑板四块，粉笔若干。游戏开始，主持人叫号发令，比如：：“３号，写５个字！”各队的３号上来写５个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如１队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”；２队的头是“手拉手”，尾是“共同进步”；３队的头是“学”尾是“玩，４队的头是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四轮，除了规定龙头、龙尾外，还可规定龙身某二个位置是什么字如１队的第１４、２０个字为“作、文”；２队的第６、１

３个字为“游、戏”；３队的第１３、１９个字为“其、乐”；４队的第９、１５个字为“无、穷”。让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下，把句子写出水平。

２、做哑剧

做这个游戏，始终不准发出声音。主持人先板书“做哑？”，示意举手填空，有填“巴、语”等，都不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。接着板书“各小队走出教室，到操场，手拉手，围成圈。”之后，请出两人假装摇长绳，大家依次跳„„。再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，结束后返回教室，主持人板书“作文：做哑剧”，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。

３、编童话

在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。游戏者从主持人手上抽取５张，看看上面写的是什么角色，然后思考３分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为优胜。 ４、故事接力棒

准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。

5. 写到做到

方法:每个人发三张纸条, 第一张写自己的名字第二张写在什么地方第三张写干什么事

然后收上来, 由三个人来分别收三张纸条. 接着打乱顺序. 收第一张纸条的人念第一张纸条, 第二个人„„这样肯定会很搞笑比如说：第一个人的第一张纸上写着某某，第二个的写着在厕所，第三个写着吃饭。这样会出现的很不和逻辑。要是当念到和逻辑的语句，就让念到的那个人上来表演节目。

6. 集体造句

规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员„„直到组成一个句子。

要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。

7 正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从

三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

8. 七个呛呛

“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓：

“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

9. 大脑体操

A ：馒头大饼：左手拳，右手掌；左右手对换„„

B ：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指与食指成枪状，左右手对换„„

C ：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中三指；左右手对换„„

D ：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；左右手对换„„

E ：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌。

F ：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一下大腿，再右手捏鼻子，

左手抓右耳。„„

10. 怪异造句，考你的智商~` 大家来玩个游戏好吗? 蛮有意思的! 规则如下：

例如：网络

我经常上网，络绎不决的碰到了好多朋友。

心情

请首长放心，情况没有变化。

恋爱

如果当初不是对你有深深的依恋，爱情的失去又怎会让我痛苦。 结婚

如果这件事情不了结，婚后是不会有幸福的。

愿望：

对着广阔的大海许下心愿, 望你能健康永远

11. 交头接耳：

组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。