四年级科学概念填空概念

四年级科学上册填空概念 班级 姓名

一、天气

1、天气（ ）在发生变化，它影响着我们的（ ），也影响着地球上所有的（ ）。

2、天气预报图中不同符号表示（ ）的天气。

3、把影响天气变化的因素（联系）起来考虑，可以更好的认识天气。

4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征是天气中观察的重要数据。

5、（ ）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（ ）、（ ）、

（ ）、（ ）、（ ）。

6、观察记录一个月的气温时要注意：尽量在每天的同一( )同一( )进行观察，也可

以收听收看当地的天气预报。

7、测量气温要选择（ ）的地方。通常情况下，（ ）和（ ）温度最低，一天中（ ）

的气温最高。

8、看温度计时，要等到温度计里的液柱（ ）上升或下降后，才能（ ）读数。

9、风向是指风（ ）的方向。有北向南吹吹来的是（ ），有西南向东北吹来的是（ ）。

当红旗飘向东南时，吹的是（ ）。看红旗的飘动方向判断的风向，就是红旗飘动的（ ）方向。

10、风向可以用（ ）来测量。风向标的箭头指向风（ ）的方向，只要看箭头的方

向就可以确定。如风向标的箭头指向西北，就是（ ）。

11、我们可以用（ ）方位来描述风向。

12、（ ）是以风每秒行进多少米来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家把风速记

为（ ）个等级，最高等级为（ ）级，最低为（ ）级。

13、降水的形式很多，常见的有（ 、 、 ）等。

14、（ ）是测量降水量多少的装置。降水量的单位是（ ）。（ ）容器可以用来做

雨量器。雨量器的要求是（ ）。气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如，0.1～9.9毫米的是小雨，10～24.9毫米是（ ），25～49.9毫米是（ ），50～99.9毫米是（ ），100～249.9毫米是（ ），大于250为（ ）。

15、自制雨量器的刻度纸条是用来（ ）的。

16、一天中的降水量是指（ ）小时的降水总量。

17、（ ）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。通常把云

分成（ ）、（ ）、（ ）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），看上去像棉花堆一样的云叫（ ），纤细的雨状云是（ ）。

18、积云可能会发展成积雨云，并形成（ ）天气。

19、在我们记录风速的时候，数字“0”表示( )，数字“1”表示( )，数字“2”表示( )。 20、27℃读作二十七（ ）。

21、利用（ ）和（ ）可以准确地观测天气。

22、人们根据云量的多少区分（ ）、（ ）、（ ）。当天空中云量不超过四分之一是

（ ），云量不超过四分之三是（ ），阴天时云量会超过整个天空的（ ）。

二、溶解

1、过滤时，漏斗下端的管口要（ ）烧杯内壁，漏斗里液体的液面要（ ）滤纸的边缘。

2、在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒（ ）。玻璃棒靠住（ ）滤纸一侧。

3、在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近（ ）。

4、在做过滤实验是需要的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

5、溶解是指物质在水中变成肉眼（ ）的（ ）、（ ）地分布在水中，不能用（ ）

或（ ）的方法分离。

6、（ ），（ ），（ ），就说明物质已经溶解。不能溶解于水的物质有面粉、沙子、石头、塑料、油、水银等。

7、不同物质在水中的溶解能力是（ ），食盐的溶解能力比小苏打（ ）。

8、在100毫升水能溶解多少克食盐的实验中，我们选择（ ）地加。搅拌时，玻璃棒尽

量不要碰到杯子（ ）。

9、分离溶解在水中的食盐可以用（ ）的方法，比如：放在阳台上（ ）、放在（ ）

里烧、放在酒精灯上（ ）等。

10、分离盐和水的实验中，需要（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。石

棉网的主要作用是让蒸发皿（ ）受热。

11、点燃酒精灯时，要用燃着的（ ）点燃。使用酒精灯时，要用灯帽（ ）酒精灯，然后在（ ）一次，以避免以后使用打不开。不能用（ ）为另一个酒精灯对火，不能用（ ）吹灭酒精灯的火焰。点燃酒精灯不能用燃着的酒精灯（ ）。

12. 万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用（ ）或（ ）扑灭。

13、物质在水中的溶解速度跟（ ）、（ ）、（ ）有关。

14、把海水围在一个地方，然后在太阳下（ ）就能将海水中的食盐分离提取出来。 15、100毫升的水大约能溶解（ ）克食盐。

16、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法让它溶解。

17、水中的气体是通过（ ）或（ ）溶解的。

18、 “可乐”“雪碧”等碳酸饮料中溶解了大量的（ ）。

19、水除了能溶解（ ）和（ ）外，还能少量地溶解（ ）、（ ）等气体。

20、水中的的动植物是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。

21、物质在水中的溶解是有一定（ ）的。

22、溶解在水里的食盐可以用（ ）的方法进行分离。

23、酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分，（ ）的温度最高，

（ ）的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。

三、声音

1、音叉是一种（ ）仪器，用来调试乐器和测试（ ）。小音叉声音（ ），大音叉声

音（ ）。同一只音叉的声音高低（ ）发生变化。

2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（ ）运动，这个物体就是一个（ ）的物体。

声音是由物体（ ）而产生的。

3、人说话的声音是由（ ）振动产生的。一般情况下，大人的声音（ ），小孩的声音（ ）。

蚊子发出的“嗡嗡”声是由（ ）振动产生的。

4、声音的高低和强弱( )同一回事。

5、声音以（ ）的形式传播，当（ ）遇到物体时，会使物体产生（ ），声音就是

这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。声音是向（ ）传播的。

6、收音机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。

7、利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）从话筒传到听筒。

8、把玻璃钟罩里的空气逐渐抽调，钟罩里闹钟铃声（ ）。

9、月球上没有传播声音的（ ），所以不能在月球上直接对话。

10、写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

11、（ ）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。

10. 人耳分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。外耳有（ ）；中耳有（ ）和（ ）；内耳有（ ）和（ ）。

12、声音的强弱可以用（ ）来描述；声音的高低可以用（ ）来表述。

13、物体振动幅度越大，声音越（ ），振动幅度越小，声音越（ ）。

14、物体振动越快，声音越（ ），振动越慢，声音越（ ）。

15、声音能在（ ）、（ ）、（ ）中传播，不同物体中传播声音的本领（ ），声

音不能在（ ）中传播。在固体中传播的（ ），气体中传播的（ ）。

16、（ ）是传播声音的重要物质，声音不能在（ ）中传播，在月球上，因为没有（ ），

所以两个人相隔不远，也不能相互对话。他们是通过（ ）来进行通话的。

17、耳朵是我们的（ ），能将声波转化为振动的是耳朵中的（ ）。

18、我们应该避免( )使用便携式视频或者音频播放器。

19、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉得紧，声音（ ），拉得松，声音（ ）；当

橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（ ），轻轻拨，声音（ ）。

20、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（ ）；伸出桌

面长，听到声音（ ）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（ ），用力拨动时声音（ ）。

幅度大声音( )，幅度小声音( )。用力敲声音( )，轻轻敲声音( )。振动快声音

( )，振动慢声音( )。皮筋紧声音( )，皮筋松声音( )。细短少声音( )，粗长多声音( )。

四、我们的身体

1、从外形上看，人体左右成对称结构，人的身体一般可以分（ 、 、 、 ）四个部分。

2、我们的身体里有一个支架，这就是（ ），它（ ）我们的身体，保护我们的（ ）。

3、骨骼与（ ）、（ ）协调工作，我们才能运动。

4、人的呼吸实际上是在进行着（ ）交换，使（ ）进入血液，同时排出（ ）。呼出

的气体和吸入的气体相比，（ ）减少了，（ ）和水蒸气增加，但（ ）不变。

5、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入（ ），再由（ ）通过血管输送全身各处，同时收

集（ ）等废物，再排除体外。

6、人的呼吸器官有（ 、 、 、 、 ）等。

7、心脏的心肌收缩，血液（ ）心脏，心肌舒张，血液（ ）心脏。

8、人体的消化器官主要有（ 、 、 、 、 、 ）。血液循环器官包括：（ ）、（ ）。

9、食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。

10、牙齿是我们身体重要的（ ），我们的牙齿可分为（门齿 颗、犬齿 颗、臼齿 颗）三类。门齿有（ ）食物作用；犬齿有（ ）食物作用；臼齿有（ ）食物作用。

11、人在运动过程中要消耗大量（ ），心脏需要向全身输送更多（ ），需要的能量来自

（ ）对食物的消化和吸收。

12、口腔是使食物（ ），并消化少量（ ）；食道是把食物运输到（ ）里、胃是暂存

食物，（ ）、（ ）食物，使食物成为食糜；小肠是（ ）和（ ）养分最重要的地方；大肠是吸收食物( )中的( )，( )干燥的未消化的食物粪便。

13、口腔里的牙齿能（ ）食物，舌头能（ ），唾液可以（ ）食物中的淀粉。

14、老人常说“（ ）”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内的消化。

15、经常参加体育锻炼，能使我们的（ ）粗壮，（ ）发达，（ ）灵活，（ ）

增大，（ ）强健。