一年级作业检查总结
东街小学一年级语文作业检查总结 张 娟
作业是教学工作的重要环节，根据我校本学期教导处工作安排，及时掌握任课教师的作业批改情况及学生作业完成情况，我们利用期中考试（4月26日
---4月27日）两天对一年级七个班的所有语文作业进行了检查。
检查情况大致如下：
作业种类：
一年级七个班的作业有生字本，拼音本，配套练习。
一、 整体优点：
1、各班的作业均能依据课程要求设计，书写规范、整齐。批阅及时 ，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。
2、通过检查，我们一致认为一年级6个班的学生作业书写得比较认真，错误率较低，作业本统一，作业量适中，作业次数足，作业本封面整洁，保护的比较好。
3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、“你真棒”等批改形式。有的则用“优”,加分数的形式，有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。
个别亮点：
1、 石玉梅老师的作业批阅有百分制和等级符号，笑脸，激励性语言。 1
2、 王晓琴老师的作业批阅符号规范，有百分制和等级符号，红五星进行
激励。
3、 张志洁老师的作业批阅用笑脸表示鼓励，用哭脸表示批评。
4、 宋玉兰老师的作业批阅用小红旗和五星进行激励。
5、 张芳老师的作业批阅用激励性语言进行评价鼓励。
6、 陈映华老师的作业批阅用红五星和激励性语言进行评价。 7、李小燕老师的作业评价用小红花和笑脸进行评价。
二、不足与努力方向：
1、个别班级个别学生的作业本不干净，今后不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。
2、学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。
从作业检查来看，各位教师确实很辛苦，很认真，尽职尽责的做好了本职工作，照这样工作的工作态度，学生应该能养成良好的学习习惯，提高教学质量。
2012．4.27
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