古诗文诵读比赛开场主持词
小学生中华经典古诗文诵读比赛开场主持词
（开场词）
男：尊敬的各位领导、老师、同学们：
合：大家上午好！
男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
男：诵读古诗文，让我们走进五彩的梦幻,这里有高山峻岭，有流水潺潺；有大漠如雪，有杨柳如烟；有大风起兮云飞扬的豪情,有独坐西窗剪烛花的委婉……
女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳；这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……
男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年！
- 07-29 庆祝国庆暨中华经典诵读晚会主持词
- 11-17 中华经典诗文朗诵主持词
- 08-23 晨诵展示主持词
- 07-15 "国学经典诵读"实施方案
- 08-09 "祖国好.家乡美"演讲朗诵比赛活动方案
- 03-12 中小学"中华经典诵读"比赛活动实施方案
- 09-26 "十佳(优秀)少先队员"推荐材料
- 11-17 个人课题实施方案
- 07-28 开展古诗文诵读活动的实施方案
- 03-22 诗文朗诵比赛主持词
与《古诗文诵读比赛开场主持词》相关的范文
庆祝国庆暨中华经典诵读晚会主持词 主持人：男 女 开场词 女：尊敬的各位领导、老师 男：亲爱的同学们 合：大家晚上好 女：上下五千年，中华文明源远流长 男：纵横几万里，千古遗韵响彻神州 女：诵读经典诗文，营造书香校园 男：弘扬民族文化，传承华夏文明 合：今天，在这国庆到来的前夕，我们欢聚一堂，举办“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会” 女：欢迎各位的到来！我是主持人xxx 男：我是主持人xxx，今天出席晚 ...
中华经典诗文朗诵主持词 主持人1：尊敬的各位领导，老师， 主持人2亲爱的老师们同学们，大家- 主持人合：下午好！ 主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠 ...
晨诵展示主持词 开场词： 女：尊敬的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：首先，祝敬爱的老师们身体健康！ 男：祝亲爱的同学们节日快乐！ 女：五千年的华夏文明，异彩纷呈的唐诗宋词。 男：浸润着我们的心田，荡涤着我们的灵魂。 女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。 男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同行。 女：在书香里 男：在辞赋中 合：我们茁壮成长。 合：金茵小学五年级组晨诵展示现在开始！ ...
“国学经典诵读”实施方案 活动时间：11月5日 活动地点：一楼办公室 参加人：低年级语文教师、教导主任。 活动内容：对“国学知识赛”的实施，开展研讨活动 主持人：田普杰 活动过程： 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培 ...
“祖国好、家乡美”演讲朗诵比赛活动方案 一、活动宗旨 为了让同学们有一个展现自己风采，展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平，为了促进我校学生深入诗文朗诵，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。 二、比赛形式 1、各班组织学生参加，每班1-2个节目参加。 2、学生会 ...
中小学“中华经典诵读”比赛活动 实施方案 中华经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃，是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。 一、活动目标 (一)抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校 ...
“十佳（优秀）少先队员”推荐材料 事迹简介 徐梦岩，四（3）中队长，校大队委副大队长。她热爱学习，尊敬师长，团结同学，工作认真负责，受到老师和同学们的一致喜爱。 德：20XX年“校园文明之星” 20XX年绣惠镇十佳少先队员 智：连续四年被评为三好学生和优秀学生干部 20XX年元旦知识竞赛成绩优异 体：20XX年校运会女子组1500米第一名、800米第二名 美：20XX年 ...
《小学经典诗文积累策略的研究》课题实施方案 一、课题的界定及其理论依据： （一）“小学经典诗文积累策略的研究”这一课题研究的界定： 1、积累：就是逐渐聚集。在这里指根据小学生的年龄特征和认知水平以及《课标》要求，让他们分层次、分学段逐步积累经典的古诗文，让其通过不断背诵、记忆，最后达到“厚积薄发”的效果。 2、经典古诗文：指内容丰富、博大精深的中华民族优秀的传统文化。 3、策略：即方法。这里指老师 ...
赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间 开展古诗文诵读活动的实施方案 为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟举办“我与经典同行-古诗文诵读比赛”，现初定方案如下： 一、指导思想：中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，开展“我与经典同行-古诗文诵读比赛”活动，努 ...
诗文朗诵比赛主持词 开场白 A：十年，不缺乏感动 B：冬雪，夏花，和春天里萌动的柳意 A：十年，不缺乏赞美 B：风雨，日月，还有闪电甘霖之后的虹霓 合：我敬爱的党，我喜爱的母校 A：这里，有我们沉默的心弦 B：这里，有我们纷飞的思绪 A：这里有我们的诗，我们的笑，我们的原实的轻扬的感触。 B：这里有我们的歌，我们的乐，我们的厚实的沉甸的收获。 A：爱党，所以满心感恩，为你的雨露，为你的光明 B：爱 ...