[火影忍者]中的教育智慧
《火影忍者》告诉我们哪些教育方法
作者:陶思民
《火影忍者》到今年已经16年了,漫画在去年完结,但动画还在继续,16年时间对一个人来说并不算短,对一个青年来说可以等于所有记忆,想一想国内那些无脑的专家就觉得悲哀,连看都没有看过就在无端的批判,要知道,一个周播的动画片能连播十多年,遍及世界各国,其中一定有我们值得学习的东西,你或许说好看的东西不一定有意义,但我要说的是,《火影忍者》所承载的意义远远超过很多国内的说教片。今天我们只从教育一个层面来解读我看到的《火影忍者》。
《火影忍者》 这个名称是中国人的翻译,原名叫做:《Naruto》(鸣人),鸣人是这部动画片的主人公,我想如果翻译直接叫《鸣人》恐怕按中国人的理解不够炫酷,这让我想到前年热播的日剧《半泽直树》也是用主人公的名字来做影片的名字,这种手法在中国可能只会用在人物传记类型的影视剧,如果按日本这种对作品的起名方式,《射雕英雄传》应该叫《郭靖》了,但是这种命名方式也有他的好处(以下只是我个人的分析)
火影忍者就是以鸣人的成长为主线,让观者以鸣人的视角去看待所处的环境,去考虑面临的困惑,去理解做出的决定。 鸣人出场定位是
一个父母双亡、没有朋友、成绩垫底、调皮捣蛋、到处恶作剧的一个“坏孩子”,他身上集合了青少年所有成长过程中可能遇到的烦恼与问题,他的某一部分就是你自己,所以你根本不是在看鸣人,你是在看你自己。看鸣人成长的过程也是完成自己成长的过程。
心得一:关爱与认同比纠正错误更重要
鸣人由于自己体内封印着九尾妖狐,所以很难控制自己的力量,所以在班上成绩总是垫底,又因为九尾妖狐曾经害死了很多乡亲,所以大家都视他为不祥之人,刻意的远离,鸣人孤独寂寞,渴望得到注意,渴望得到认可,渴望得到关爱,所以到处的恶作剧,这样非但没有让他得到认可,反而让人更加的远离他,故事虽然讲的是一个虚构的忍者世界,但是这一点再现实生活中也随处可见,我曾经上班的学校里所谓的三差生60%以上是单亲家庭或者留守儿童,抽烟喝酒打架闹事无非就是鸣人的翻版,长辈的管教与说教完全没有任何作用。在得到伊鲁卡老师的认可后鸣人开启了他崭新的人生。他爆发出了超大的潜能,也找到了自己的闪光点。这就是这个故事的开篇。
心得二:人生成长需要一个永不放弃的人生目标
经常挂在鸣人嘴边的一句话就是:我要成为火影,这是我的忍道(火影是木叶忍者村的最高领袖),什么叫做到道?任何事物做到极致就
近乎道了。火影是鸣人的梦想,历代火影都是鸣人的偶像, 虽然最初的鸣人不知道如何才能成为火影,不知道火影真正的精髓是什么,但一点也不妨碍他想成为火影的梦想,就犹如你不知道消化系统是怎样工作的,一点也不影响你每天正常的消化。人的出生就是走向死亡的过程,如果我们没有一个目标,就相当于一出生就死亡了,剩下一具行尸走肉等待埋葬。
心得三:朋友、伙伴是成长过程中宝贵的财富
我们看火影忍者,听的最多的词就是 仲間(なかま)友達(ともだち)翻译成中文就是伙伴和朋友,这两个词不仅出现在这部动画片里,几乎所有日本主旋律的动画片里都少不了这两个词汇,其实这也是深受中国文化的影响,我们中国古人是非常重视择友的,也很重视朋友对一个人的影响,事实上一个人的成长一部分来自家庭的教育,另外很重要一部分就来自于朋友间的互相教育影响。在中国,小孩子放学后我们家长最喜欢问今天考了多少分?而在日本家庭会问,你今天交上朋友了吗?今天有什么新鲜事情,和朋友们闹别扭了吗?朋友对独生子女的一代尤其重要,是否会分享,是否懂得关爱,这些都不是说教可以完成的。
心得四:当道理和人性冲突时,人性优先。
日本社会是一个义理社会,很多时候都会发生义理和人情冲突的情况,这种情况年轻人不知如何处理,通常情况下日本社会会选择集体的利益,而牺牲人情的部分,但是火影的作者却认为人性是最重要的,这在教育中至关重要。经典剧情:卡卡西老师给鸣人、小樱、佐助三人考试,三个人抢两个铃铛,失败者没有饭吃,但是小樱和佐助还是把饭分给了失败的鸣人,正因为他们的分享行为,全部通过了考试,卡卡西的名言(实际上是带土的名言):不守规则的人都是垃圾,但(为了守规则而)不珍惜同伴的人连垃圾都不如。新闻上报道很多这样的例子,把亲人丢在车祸现场去参加高考,高考很重要,但是为了高考不顾亲人死活,高学历又有何用?
心得五:大格局的教育需要心灵启发
火影忍者中设计了一种超级武器叫做尾兽,从一尾到九尾,分别控制在各个国家,以平衡各国力量,尾兽的攻击力具有毁灭性。实际上,这是国际政治的一种形象化的比喻与教育。日本是唯一遭受过核武器攻击的国家,尾兽就象征着核武器,一部动画片能够让孩子们从小理解仇恨是如何产生的?战争是如何产生的?如何消除仇恨? 并且建立了各种你能想象中的解决模型,以弥彦为代表的解决方案试图用武力解决,以斑为代表的解决方案试图用毁灭与活在虚拟中来解决,最后是作者主张的以鸣人为代表的解决方案用爱与宽容来解决。并没有刻板的说教要珍爱和平,要宽容,但是会引发观看者的思考,用16
年时间去启发。多多少少都会潜移默化。
如果要深入探讨这边动画片的话还有很多很多,毕竟十六年的话题不能是我浅薄的一篇文章能够说的清楚的,仅以此片拙劣文字抛砖引玉,若有人因此稍有启发,就是我最大的荣幸了。