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    与《2013辽宁五校协作体一模英语试题及答案》相关的范文

  • 09-26 2013年-2014年九年级下学期英语教学工作总结
  • 20XX年-20xx学年九年级下学期英语教学工作总结 本学期是初中阶段的最后一个学期,也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期,如何通过较短时间的复习,做到事半功倍,是摆在我们全体初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务,也是值得我们研究和讨论的问题。下面我把本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些看法。 首先,制定一个合理的复习计划。 初中英语三年共六本书(22个单元、66个话 ...

  • 09-07 2013年-2014年学年第一学期期末考试英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年第一学期期末考试英语试卷分析 一.试题分析 本次试题分听力部分(15分)和笔试部分(85分)两大部分,满分100分。本次试题的特色是听力部分共三道题,少一道听短文填词题,这是一道学生在听力中最容易失分的一道题,少了这道题无形中大大降低了试题的难度。书面测试中少了一道任务型阅读题,这也是一道难度大学生容易失分严重的题,学生能或许读懂,但不一定能写对。另外书面表达中增加了一道话题 ...

  • 11-16 中学2013年-2014年学年度第一学期期末考试工作总结
  • 中学20xx-20xx学年度第一学期期末考试工作总结 为了进一步提高课堂教学效果,抓细抓实教学的各个环节,加强对期末考试工作的管理,按照教育局期末检测通知的要求,我校于1月21日下午召开了期末考试专题会,对期末考试各项工作做了具体细致的安排,并成立了以校长王立波为组长,副校长为副组长,全体教导处工作人员为组员的期末考试领导小组,全面负责期末的考务工作。<~课件>按照教研片的统一要求,较 ...

  • 11-22 2013年-2014年学年九年级(下)英语教学计划
  • 20xx-20xx学年九年级(下)英语教学计划 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期,学生即将面临着严峻的中考考验。这是一次真正意义上的选拔考试,也是学生人生路上的一次重大选择。迎接好这次中考就成为本学期教学的一个中心工作。因此,在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材,对教材中的知识进行内化,即进行综合、应用、创新和中考思维的升华,把书本知识变成学生自己的知识。要有一定的时间作强化训练,通过 ...

  • 04-16 2013年-2014年学年度第一学期期末试卷分析
  • 20xx-20xx学年度第一学期期末试卷分析 经过一学期的教与学,今天终于结束了本学期的最后一次冲刺,现就本次试题试卷分析如下: 试题分析 本次试题满分100分,分为听力题(15分)和笔试题(85分).听力试题均是以选择题的形式出现,便于学生听并且作答.笔试部分继续以往的试题类型:单选题(15分,15个小题):完形填空(10分,10个空):阅读理解(30分,10个选择和5个判断):补全对话改变过去

  • 08-05 三年级2013年-2014年学年度语文期末考试试卷分析
  • 三年级20xx-20xx学年度语文期末考试试卷分析 一、命题目的、范围及特点。 通观三年级的语文试卷,我们可以不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持以新修定大纲为依据,力求适度体现新课标精神,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。试卷力求通过一些开放性的试题,答案多元化的试题,引导学生设计出自己理想的答案,培养学生创新能力。试卷还力求 ...

  • 09-20 2013年-2014年学年第一学期期末七年级英语试卷分析
  • 20xx-20xx学年第一学期期末七年级英语试卷分析 本次测试为尧都区教育局统一命题。考查内容为七年级上册。测试时间为90分钟。分值为100分。现将本次试卷试题分析如下: 一、试题分析 1、增加了主观题,减少了客观题,降低了完形填空的难度。 2、题型稳中求变,题材贴近学生生活,没有偏题怪题,难易度适中。 3、期中考试前后内容比例适当。 二、试卷分析 根据我校学生答题情况来看属于正常。特别是在听力, ...

  • 03-14 小学2013年-2014年学年度英语期末考试质量分析报告
  • 一、试卷来源及试卷评价: 本次期末考试由区教研室统一命题,其中三年级口语部分占60%,笔试部分占40%。三至六年级听力占40%,笔试占60%。四套试卷加强了对学生英语运用与理解能力的综合测试,尤其是听力与阅读理解的测试。该卷适合对不同学习层次的学生进行有效、真实的测试与评价,真正体现了学以致用原则。本次考试公正合理,试卷的难易程度适中,题型符合学生的实际水平,既能考出优等生的水平,又能照顾到差生, ...

  • 01-07 2013年-2014年学年度下学期高一英语教学工作总结
  • 在过去一学期的英语教学中,本人努力工作,取得了一点成绩,现作如下几点总结。   这学期开始,根据上学期末学生期考成绩。大体上了解学生英语水平,我因材施教。具体做法是:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年开始就需要培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后要多与学生接触,做好后进生得思想 ...

  • 11-24 外出郑州学习汇报材料
  • 濮阳高新区实验学校 杨云霞 受校领导和同事们的委托,我和杨旭老师与3月22号-23号在郑州参加了为期2天的20XX年中招英语备考会。这是一个全省性质的会议,与会者主要是初中毕业班的英语教师,也有省市英语教研员及省基础教育教研室的领导。 这次活动由省基础教育教学研究室发起和组织,是在华北水利水电学院文体中心召开的。主要活动内容有:22号中午首先是开幕式,然后是三节观摩课:郑州市六中陈庆老师的阅读教学 ...