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    与《成都自强农村体验夏令营7天班活动方案》相关的范文

  • 05-22 夏令营征文:运动成都快乐足球
  • 夏令营征文:运动成都快乐足球 楚雄陶春美 伴随着声声的欢笑,我们走进了温江基地,走进了展示我们球技的大舞台。 看着一个个比我高大、比我强悍的球员,我内心充满了胆怯,是啊,与她们比起来,我确实渺小了许多,但我一想到与我一起拼搏的队友的时候,我又找回了那一份自信,当我看了小学组的第一场比赛,虽然,她们失败了,但也让我看到了她们为球队所付出的努力,让我学到了一些关于足球的知识,付出是艰辛的,但收获知识是 ...

  • 07-19 夏令营征文:阳光体育.快乐足球
  • 夏令营征文:阳光体育、快乐足球 楚雄北浦中学 杨灿 八月,我有幸代表楚雄队来到成都参加“20XX年全国校园足球夏令营”。 八月六日,我们下午客场作战,与昆明队进行交流比赛。随着响亮的哨声,我们开始了本次夏令营的比赛之旅。上半场的前十分钟,我们队的场上队员奋力拼搏,努力抢断。可就在十分钟后,我方因为盯人不紧,被对方抓住机会,打破了僵局。我们心中对胜利的渴望顿时灰飞烟灭。如果说一粒进球使我们垂头丧气, ...

  • 12-12 励志夏令营的教师代表演讲稿
  • 励志夏令营的教师代表演讲稿 各位同仁、各位同学,大家好! 我今天的发言题目是“感知清华,读懂青春”。 我来自九省通衢的武汉市的第一初级中学。今天作为励志夏令营的教师代表在此发言,我倍感荣幸。站在华夏的最高学府,面对朝气蓬勃的青春少年,在如此隆重的气氛之中,在如此珍贵的朋友们面前,我实在难以抑制内心的紧张与激动。 正值清华百年校庆之际,踏上清华励志夏令营,却突然站在这高贵神圣的北大百年讲堂,实在让我 ...

  • 07-19 夏令营征文:温江我的感受
  • 夏令营征文:温江我的感受 楚雄 北城小学杨世涛 这一次来到成都温江,我有非常大的收获与感受,我在夏令营里学到了许多学不到的知识。原来我踢足球时从来没有感受到足球的意义与快乐,虽然天天说“阳光体育,快乐足球”,但我从来也没有领悟这句话的意思,自从我参加了这次夏令营以后,我终于明白了。 原来足球的意义就在于队员与队员之间的那份友谊与默契,足球的快乐就在于享受足球的过程。这次来成都,我还学会另一项“巨大 ...

  • 01-11 仙源学校综合实践活动课实施方案
  • 仙源学校综合实践活动课程实施方案 综合实践活动课程的设置,是我国普通高中课程体系的结构性突破。根据《湖北省普通高中新课程综合实践活动教学实施指导意见(试行)》精神,结合我校多年来对综合实践课程的探索与实践,特制定本方案。 一、指导思想: 以素质教育理论为指导,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,社会责任感以及良好的个性品质,使学生在过程参与、过程反思和成果分享中 ...

  • 10-13 关爱留守学生教育项目实施方案
  • 关爱留守学生教育项目实施方案 一、项目实施背景 我校位于xx县城东。面积15079平方米,现有教学班级xx个(含学前班),在校学生xxxx人。九年义务教育阶段在校生1078人,九年义务教育阶段在校“留守学生”180人,占九年义务教育阶段在校学生总数的16.7%,其中,父亲外出打工的留守学生有53人,占留守学生总数29.4%。母亲外出打工的留守学生有40人,占留守学生总数22.9%。父母均常年外出打 ...

  • 09-08 一对一帮助计划项目计划书:关爱留守儿童让你不再孤单
  • 一对一帮助计划项目计划书:关爱留守儿童 让你不再孤单 项目背景及意义 一、项目背景 1、留守儿童的原因 伴随着我国工业化、城镇化不断加快,成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市,因此有这样一群孩子,当他们还嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口,他们也被冠上了一个酸楚的名字:留守儿童。 2、留守儿童的现状 由于父母的外出打工,这些留守儿童长期得不到父母的关爱,子女亲情需求严重缺失。经调查显 ...

  • 07-17 2014年大学生暑期社会实践总结:扬起人生的风帆起航
  • 20xx扬帆夏令营志愿者总结 -狄晶晶 20XX年8月17号到8月29号的暑期实践中,我加入了由民建中央和新浪公司组织的扬帆计划暑期夏令营的志愿者队伍,这已经是我连续第二年作为一名志愿者参加扬帆计划夏令营。 扬帆计划是一项公益助学项目,也是中华思源工程扶贫基金会的重要项目之一。它通过捐助课外图书、举行夏令营、开办扬帆班、援助优秀教师等活动,帮助偏远贫困地区的孩子增长见识、开拓视野,增强他们建设家乡 ...

  • 12-20 暑期学校致家长的一封信
  • 暑期学校致家长的一封信 亲爱的家长: 您好! 时光匆匆岁月如流,转眼间一个学期即将结束。非常感谢您一直以来对小学部工作的大力支持。在过去的学期里,我们和孩子们一起成长。在你们的支持下,我们获得了“xx省经典示范校”、“xx市体艺“2+1”示范校”、“xx市课改先进单位”、“县课改样板校”、“县优秀少先队集体”、“县品德优秀教研组”等荣誉。 按照教育局安排,1-4年级学生于7月1日参加全县统考、5、 ...

  • 10-17 中小学留守儿童工作实施规范
  • 中小学留守儿童工作实施规范 为了一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县关于留守儿童工作要求,营造农村留守儿童健康成长的环境,切实做好留守儿童的教育管理工作,现结合我县实际,制定本实施规范。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,全面落实科学发展观,以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以弥补留守儿童感情缺失、提高留守儿童道德素养为 ...