读鞋匠的儿子有感

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　　4月3日《郑州晚报》报道，“为了帮助贫困大学生自立自强，大学生李培栋修鞋连锁店老总愿意免费教你一技之长，让你体验创业做老板的滋味。大学生可以到店里打工，也可以自己开店做老板！”昨日上午，曾经是贫困大学生、如今是连锁店老总的李培栋本人在郑州轻工业学院校园里现身说法，希望为贫困生“打气加油”。 　　出人意料的是，询问者多，报名者无。没有一个贫困生愿做“修鞋匠”。 　　显而易见，在贫困生眼里，他们是 ...

“我是最棒的”演讲稿 大家好，我叫xx，古人说过：要扬起信心的风帆，我相信我是最棒的！ 自打小学开始，我就在班上名列前茅，每天都被评为“三好学生”，当了三年的班长，可以说是很优秀，并且在各项比赛中获得过奖项，是大队委的大队长。从六年级开始我又学习了一门乐器-扬琴。在一年中过了五级，所以说我是最棒的！ 进入初中之后，我又当选上了班级的副班长。在这个人才济济的学校可以说很不容易，在这个全省各地人才集中 ...

参加庆“六一”晚会有感 昨晚，参加了儿子班级-xx路zz班的庆祝“六一”儿童节联欢晚会，深深为孩子们的童真所感染，更为老师们、家长们在背后的付出所感动。 儿子在晚会上是一个比较重要的角色：担任全班合唱的指挥、独唱《奇奇颗颗历险记》片尾曲《和你在一起》、参与表演小品《钉子风波》。小家伙虽然水平不算高，但那份一板一眼的认真劲儿还是赢得了大家的认可，最后被评为“最佳才艺奖”之一。 作为孩子的家长，我受委 ...

读《这样长大》有感：与孩子一起长大 家庭教育重在挖掘孩子的潜力，培养孩子的品德、毅力和行为习惯，形成一种坚韧的品格，提升孩子的综合素质，家长不必成为孩子学习上的辅导老师，更不必把成绩的优异与否作为衡量孩子成长的终极目标。 -题记 先是听过冯文孝老师的讲座，后来又阅读了他为女儿撰写的成长日记-《这样长大》。作者从一个父亲的视角记录了女儿二十三年的成长点滴。感动我的并非作者的文笔，而是一个父亲对女儿爱 ...

群众路线教育实践活动“我是谁、依靠谁、为了谁”有感 4月22日下午参加机关党支部学习讨论，作为副调研员的我为了打破沉寂的气氛，我第一个发言： ‘我是谁’，应该说是一个定位问题，定位准了才可进行下一步工作或事项，那我又是如何定位的呢？ 首先，我定位是一名"儿子"。为什么这么说呢？因为我知道在父母眼中，不论你的年纪多大，在他们眼中你永远都是他们的儿子；那么作为儿子只有一件事情可做，那就是“孝”，常年道 ...

提起小平同志，可以说无人不知，无人不晓，作为改革开放的总设计师，他的事迹早已被广大人民群众所熟知。不可否认，他是一个伟人，他做了别人不敢做的事，他给全中国的人民带来了崭新的生活，但是这样的一个经历了万千风雨的领导人，他的内心里却依然如常人一样的朴实，自然。 　　“我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！”一句普通的话语，道出了一个非同一般的道理-一个人，即使你什么职务都没有，你也终究是人民的儿 ...

平凡的人生，伟大之精神-观《雨中的树》有感 作者：彭晓柒 你曾赞美大巴山的挺拔高昂， 你愿用生命的火把照亮前方， 漫山的足印描绘着蓝图， 满颊的汗滴流淌着你的向住。 林森啊林森， 你是大巴山心窝的凤凰 择红豆杉而栖， 坚守落下誓言的辉煌…… 电影《雨中的树》我从头至尾一刻不停地看完，眼角不时地流下感动的泪水，心中久久不能平静，一副副感人的画面反复呈现在头海里，李林森的形象渐渐高大。他向我们展示了一 ...

看"最美孝心少年"有感 应老师要求在今晚我收看了“最美孝心少年”这个颁奖节目,让我对“孝”个字有了更深一层的理解。就像主持人对这个孝字解释一样,他说孝这个字细看你就会发现它是一个老字和一个子字相互依偎,老在上子在下!! 其实就在提笔此刻,我的内心依然不能平静,刚刚看了节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人,在面对家里的变故,父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家!我躺在妈妈的怀里,看着一个感 ...

母爱无敌-观《大地情深》有感 三十六集《大地情深》落下了帷幕，片中一群母亲们的坚韧、博爱给我留下了深刻的印象。该片是以上世纪四十年代新中国成立前夕为故事背景，讲述了国共内战期间因战火而引发的各色故事，片中十余位性格迥异的母亲历经兵祸、疾疫、丧子等人生磨难，不断亲情、道义与民族大义之间的痛苦抉择，在国仇家恨的纠葛中坚守母爱，也坚守着最朴素的做人道理。影片以史诗般的气魄描摹出一群深明大义、敢于担当的母 ...

理清层次当堂背诵 小学生正处在“多记性，少悟性”的阶段，他们的生理特点，长于记忆，短于理解，让他们大量的熟读并背诵课文，是积累知识、培养语感的一个非常必要的手段。俗话说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。随着年级的增加，背诵的篇目也逐渐增加，内容也逐渐丰富起来，难度也越来越大，所以就要引导学生发现语言的规律，掌握背诵的方法。 《月光曲》中第九自然段是要求背诵的段落，根据这段文字的特点，课堂上我采用 ...