申报职称申请书

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　　根据上级和集团公司职称工作有关文件规定，结合我集团公司实际情况，为进一步推动专业技术资格申报（含报考专业技术资格、执业资格、职业资格，下同）工作的规范化、程序化、制度化，推行公开、公示制度，落实责任，特制定有关规定如下： 　　一、建立专业技术资格申报工作公开制度 　　根据上级专业技术资格申报工作的部署，集团公司人事部下发文件，并在集团公司网站上公告。基层各单位(含机关各部室、公司、中介机构，下 ...

　　一、总则 　　第一条为鼓励、支持我市职工立足本职，定向学习，岗位成才，提高职工队伍素质，为我市社会主义事业培养人才，根据《中华人民共和同宪法》第十九条中“鼓励自学成才”的规定，参照中华全国总工会和福建省总工会颁发的相应条例的精神，结合我市实际，特制定本条例。 　　二、奖励条件 　　第二条凡我市在职职工，拥护党的基本路线和各项方针政策，在努力搞好本职工作的同时，未经普通、成人高等院校脱产学习而通 ...

教师职称评聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。 一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分） 1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十 ...

如何进一步激发农村经济能人的活力，促进全县经济的发展县人事局紧紧围绕人事工作服务“三农”，拓展工作思路，创新工作体制，以科学发展观和科学人才观开发乡土人才资源，在评定农民技术职称、开发农村实用人才资源、建立科学的职称评价体系等方面，进行了有益的探索和实践，取得了良好的经济效益和社会效益。 一、解放思想，更新观念，把开发乡土人才作为一件大事来抓 我县是一个农业大县， 有70多万农民， 其中10万 具 ...

堽城镇教育专业技术人员聘任工作实施方案 为加快教育人事制度改革步伐,健全和完善竞争激励机制,充分调动广大专业技术人员的工作积极性,根据宁阳县人事局(宁人字[20xx]42号).市人事局(泰人发[20xx]7号)和省人事厅(鲁人发[20xx]4号)<关于事业单位专业技术岗位实行竟聘上岗的指导意见>文件精神,为了保证这项工作的顺利实施,特制定如下方案. 一.指导思想 按照"公开. ...

第一条 根据《中共*市委、*市人民政府关于进一步加强人才队伍建设的意见》精神，在稳定和用好本地人才的同时，大力引进符合生态文明城市建设需要的高层次人才，更好地发挥高层次人才在经济社会发展中的积极作用，结合我市实际，制定本办法。 第二条 全市市直机关、企事业单位、社会团体（以下统称用人单位）引进国内外高层次人才均适用本办法。 第三条 本办法所指高层次人才包括： 1、中国科学院院士、中国工程院院士。 ...

第一条　为了加强房地产开发企业资质管理，规范房地产开发企业经营行为，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《城市房地产开发经营管理条例》，制定本规定。 　　第二条　本规定所称房地产开发企业是指依法设立、具有企业法人资格的经济实体。 　　第三条　房地产开发企业应当按照本规定申请核定企业资质等级。 　　未取得房地产开发资质等级证书（以下简称资质证书）的企业，不得从事房地产开发经营业务。 　　第四条　 ...

齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核办法（试行） 为进一步规范全市中小学教师高、中级教师职务推荐评审工作，真正做到坚持标准、保证质量、科学量化、全面考核、择优推荐，使教师职务推荐评审工作更趋合理、准确、科学，现根据《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务评审标准》（黑人发[20xx]71号）及《黑龙江省中小学教师工作考核办法》等文件精神，结合我市实际，制定齐齐哈尔市中小学教师职务量化推荐考核 ...

　　市人事局组织召开了全市20XX年职称工作会议。会议由市人事局专业技术职称科科长XXX同志主持，市人事局副局长XXX同志总结了去年以来全市职称工作情况，对下一步工作进行安排，部署了今年的职称评审工作任务。职称工作是社会关注的热点，关系到专业技术人员的切身利益，要求我们提前布置，把今年评审的有关政策传达好，贯彻好。 　　一、今年我市职称评审范围、条件等方面都有了较大的变化。 　　1、评审范围在去年 ...

教师职称评定申报材料及整理规范要求 申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应由“材料标签”和目录。各类材料必须提供原件，有学校领导签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。 一、政治思想方面 1、单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核报告； 2、破格晋升人员的年度考核材料。 3、优秀教师、优秀教育工作者等受综合表彰的证书或相关材料（需提供原件， ...