阅读悦人生,书香润博野征文
读书与梦想起飞
南陶墟小学 杜娟
与书结缘， 是在童年。
小时候， 家里有个园子，园子除了有几畦菜地，还有一棵杏树，一棵梨树，几棵槐树，几棵枣树。每到夏日，一畦一畦的蔬菜舒展出一畦畦碧绿， 彰显着生命的活力。杏树开始结出金黄的杏子，梨树也挂上了青绿的梨子，槐树上一串串玉雕般的槐花散发出沁人心脾的清香，最可爱的应该是那几颗枣树开出的一树一树的枣花，米黄色的细小花瓣散发出阵阵幽香，让整个园子都浸透在馥郁的枣花香中。这时候我便常常拿着父亲给我买的《唐诗三百首》，坐在枣树下诵读：“蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。”“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起, 满架蔷薇一院香。”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”清亮的童音把家里的老黄狗也引来了，它趴在石头边上，脑袋伴随着读书声一摇一晃的。一阵风过，枣花便簌簌的落在书页中，芬芳了书中的每一个字，也芬芳了我多梦的心。偶尔会有一片绿叶飞下来，我将它轻轻地夹在书里，也埋下了我梦想的种子。到了晚上，我会因为梦见“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上
青天”的情景而笑醒。
伴着美丽的诗句，就在这花香弥漫中我度过了童年。
出于对文学的偏爱，我选择了文科。 徜徉书间，我明眸流动，欣赏蓝天白云，我闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；我咀嚼味蕾，尝世间百态；我翕动鼻翼，嗅百花芬芳。从此我的生命开始变得丰厚而不浅薄，多彩而不苍白，芬芳而不乏味。
我似乎看到那个短褐穿结的陶渊明“种豆南山下”，“ 戴月荷锄归”的身影，还看见他“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，黄色的菊花撒一路芬芳，穿越千年的岁月，弥漫至今。
我似乎看见橘子洲头，一袭青衫，意气奋发的毛泽东，看“万山红遍，层林尽染”的美景，抒“到中流激水，浪遏飞舟”的感慨，那份豪情，随湘江水滚滚而流，荡涤着我的心胸。
“静对好书成乐趣，闲看云物会天机。”就这样与书相伴,我踏上追寻梦想的征途，走进了小学校园，再次让生命的旅程与书相伴，让孩子们的阅读悦人生之舟缓缓启航。
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一名教育工作者，我更是离不开书的滋养！为了
钻研业务，我看《小学语文教师》、《小学语文教学》、《小学教学参考》、《河北教育》；《教师博览》、《班主任之友》、《读者》《教育科学研究》……总之，我，以便让自己 “博览群书，厚积而薄发”！
从教多年，我一直坚定不移地做着一件事：读书！我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生读书，让他们在快乐的读书氛围中健康成长！让书香滋润孩子们的心灵。
而今，渗透在骨子里读书的嗜好依旧恁般执着。在一个个或月光流泻、或雨打落红的夜晚，我喜欢倚在床上，或端坐书桌前，静静地捧读一本本心仪的书，追随着作者的脚步，漫游锦绣山河、异国风光，领略风土人情、人情冷暖，体味小人物命运的多舛…… 也喜欢在月光流泻的夜晚，煮一壶月光，研墨迹，织文字，醉了欢喜，也醉了忧伤。铺一方素笺，握一管闲情，书一笔清远。一指苍茫处，淡淡流年香：也许是如风的往事，也许是如歌的岁月，也许是流离的往昔，也许是深沉的思绪，也许是花开花谢的人生旅途，也许是潺潺流淌的生命之河……风风雨雨，点点滴滴，缱绻的时光融合指尖的柔软，在不期而至的灵感里开出袅娜的花，把一份温温软软的情怀悄然安放。 记得一位伟人说过：读书关系到一个民族的素质，
关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。自己追寻和实现梦想的旅程，与祖国的腾飞和光荣之梦同行，这是一件多么令人欣慰的幸事。
烈日炎炎，轻扇微摇，读书以消长夏；寒风嗖嗖，暖茗自品，阅读以增暖意。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。” 美貌会随着岁月老去，而一隅书香沁怀的世界，一方澄澈淡然的内心却能让我拥有优雅人生，诗意生活。我愿：携读书与梦想齐飞，伴笔墨与年华同行,揽一路春光，写书香人生。 此生足矣！
我想，正是无数个像我一样被书香陶醉的人，引领着更多迷恋书香的人，他们会继续我们的读书之梦，他们才是博野的希望，博野的未来。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”是那些爱读书的人们共同创造着博野更美好的明天，圆一个又一个美丽的梦。让书香弥散在博野广袤的大地上，为中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献出我们博野的力量！