公约数和公倍数
【数学故事】 零国王勇战食数兽
一天,数字王国突然闯进来一个三只脚的怪兽,吓得数字公民纷纷逃走。怪兽张开血盆大口,一口吞下数24,接着它又吞吃了44。数5吓得脚软,奇怪的是,怪兽看也没看它一眼。
零国王见到数字公民逐渐减少,心里非常着急,连夜让1大臣派6、2、34、100去迎战。食数兽正在洞中做美梦,忽然被吵醒,他气坏了,一脚把4个数踢倒在地。忽然,它眼睛一亮,看见了躺在地上的100。“太好了,这100才是我的美餐。”说着,就一口吃了100。狼狈归来的6、2、34向0国王讲述了100的遭遇,零国王陷入了沉思。
第二天,1大臣进宫与国王探讨对策。国王说:“看来,这怪兽似乎并不是什么数都吃。它是不是专吃末位有0的数?”1大臣思索了一会儿说:“不,它吃过24、44呀!”“那它专吃末位是4的数?” “那它怎么不吃34,偏吃了100呢?”1大臣想出了一个好主意:“让魔术师60去挑战!”60来到怪兽跟前,怪兽流着口水,直扑向60。60摇身变成了两个自己的约数20和3。怪兽扑向20,把3丢在一边。60又赶紧变成了12和5,食数兽又向12冲去,最后60又变成了30和2,怪兽一看都不中意,扫兴而离去。60平安地回到王宫,把自己用魔法探测到的结果告诉国王:“食数兽只有3只脚,所以要吃含有公约数4的数,这样它的第4只脚就会渐渐长出来。”国王恍然大悟。“如果食数兽肚子里含有约数4的数都没有,那它就会消失。”魔术师60接着说。
0国王灵机一动,它要亲自迎战食数兽。0国王与食数兽战了三四个回合,突然拽住食数兽头上的尖角,敏捷地跳进怪兽的嘴里欲往它肚子里钻。怪兽挣扎着尖叫道:“快走开呀!我才不要吃你这零鸭蛋国王呢!你给我出来!”零国王却不听:“我偏要你吃下去。”怪兽拼命想把0国王吐出来,0国王牢牢抓住了食数兽的舌头不放,乘着怪兽吸气的当口,一下子钻进怪兽肚子里。一旁的1、99等大臣目睹了这场恶战,吓得心惊胆战,1大臣抽泣着:“我们失去了一个优秀的国王。”突然,奇迹出现了。只见食数兽脸上痛苦的表情,不一会便惨叫一声,消失的无影无踪了。
大臣们正纳闷,只见0国王带着所有被吞食的数字公民走了出来。1大臣忙问:“国王,食数兽为什么会消失呢?”0国王笑着说:“我进了它的肚子,就与所有数一一相乘,食数兽肚子里全是0,支撑它活命含有约数4的数一个都没有,它就消失了。”众数齐呼国王万岁,从此,数字王国更加繁荣兴旺,因为他们有个英勇机智的好国王!
第一讲 最大公约数和最小公倍数
【核心观点】
1. 整数a 能被整数b (b 0) 整除,称a 是b 的倍数,b 是a 的约数. 记作:b |a .
几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数. 公约数的个数是有限的,其中最大的一个叫做
这几个数的最大公约数. 随心家教
张老师简介:中国农业大学 教育学 2004年入读 数学金牌教师,曾在多家大型教育机构担任数学部主管及数学带头教师。从2009年开始从事清华龙校,101中学,十一学校,北大
附中,北大资源等学校的小升初奥数辅导,先后有张博涵等十多位同学被点招。 张老师家教优势:
1. 专业优势:曾任教多家龙校、101专业辅导机构,专业性强、教学经验丰富。
2. 价格优势:花较少的钱请到专业老师,上门家教,省去了机构花的冤枉钱,同时省掉了奔波之苦。
3. 课程优势:免费试听,家长可跟踪听课,费用可以一次课一结,既安全又保证学习效果。 4. 教学优势:历年真题(清华龙校,101中学,十一学校,北大附中,北大资源),完善的专业教学体系,学习有力保障。
5. 学习优势:可以根据学生程度制定详细、系统学习规划。 6. 免费测评:真题测试,让你了解孩子的真是水平。 7. 阶段测试:阶段了解学生学习状况。 张老师辅导范围:
学习形式:一对一,一对二,不超过6人小班。
学习内容:校内小学数学辅导、复习及拓展;小升初奥数提高分班及衔接;初中数学辅导。小升初辅导学校:清华龙校,101中学,十一学校,北达资源,北大附中,师达学校等。 张老师联系方式:
民间海淀小升初家长交流群扣扣:423032421,邀请各位家长加入 民间小升初家长交流群扣扣:426423182,邀请各位家长加入 张老师电话:[1**********] 张老师qq:3151179861
张老师博客:http://blog.sina.com.cn/u/2165634987 上门家教,免费试听,一对一,一对二,一对多
若a 1, a 2, , a n 这几个数的最大公约数是d ,可记做: (a 1, a 2, , a n ) =d
2. 几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数. 公倍数的个数是无限的,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.
若a 1, a 2, , a n 这几个数的最小公倍数是m ,可记做:[a 1, a 2, , a n ]=m
3. 求最大公约数与最小公倍数的常见方法:列举法,短除法,分解质因数法。
【典型问题】
【问题1】有两根铁丝,一根长54米,一根长36米,现在要把它截成同样长的小段,每段最长是多少米?每段最长时,一共可以截多少段? 【解析】
【问题2】学校将40支彩色笔和45本笔记本平均将给优秀学生,结果彩色笔多出4支,笔记本少3本。求评出的优秀学生最多有几人? 【解析】
【问题3】一张长方形纸,长60厘米,宽36厘米,要把它切成同样大的正方形,并使它的面积尽可能大,且没有剩余,正方形的边长最长是多少厘米?正方形的边长最长时,能截多
少个正方形? 【解析】
【问题4】把两个自然数A 和B 分解质因数得:A =2×5×M,B =5×7×M,如果A 和B 的最小公倍数是210,那么M 是( ),最大公约数是( ) 【解析】
【问题5】用质因数分解求2520,14850,819的最大公约数与最小公倍数. 【解析】
【问题6】用短除法求42, 168,252的最大公约数与最小公倍数. 【解析】
【问题7】你能将25、26、39、45、65、66、77、91八个数平均分成两组,使每组四个数的乘积相等吗?若能,举出一种符合要求的分组。 【解析】
【问题8】培训学校给优秀学员发放奖品。奖品共有本297个,笔383枝。将这些奖品等分给若干个优秀学员,最后多出3个本和5枝笔。已知每个学员得到的本和笔的总数不超过20,那么优秀学员有 【解析】
【问题9】公共汽车站有三路汽车通往不同的地方,第一路车每隔5分钟发车一次,第二路车每隔10分钟发车一次,第三路车每隔6分钟发车一次。三路汽车在同一时间发车后,最小过多少分钟再同时发车? 【解析】
【问题10】学校运用队分别按4人、5人、6人分组,结果都多出2人,运动员至少有多少人? 【解析】
【问题11】一个小于200的数,它除以11余8,除以13余10,那么这个数是多少? 【解析】
【问题12】甲每13天去公园一次,乙每15天去公园一次. 今年甲在3月30日曾去公园,乙在4月1日曾去公园,他们可能在这公园第一次相遇的日期将是几月几日?
分析:已知甲每13天去公园一次,乙每15天去公园一次,相差的天数是2.. 根据题意,甲3月30日曾去公园,乙4月1日曾去公园,正好相差两天,由此可以假设甲、乙在3月17日这天同时去了公园,问题转化成:“已知甲、乙在3月17日曾在公园相遇,求他们可能再次在公园相遇的日期”。 【解析】
【问题13】有两个100以内的两位数,这两个两位数的最大公约数是16,这两个数分别是多少? 【解析】
【问题14】三个连续的自然数的最小公倍数是9828,这三个自然数的和是多少? 【解析】
【问题15】两个数的和是70,它们的最大公约数是7,求这两个数的差是多少? 【解析】
【问题16】在除13511,13903及14589时能剩下相同余数的最大整数是多少? 【解析】
【问题17】有甲、乙、丙三个人在操场跑道上步行,甲每分钟走80米,乙每分钟走120米,丙每分钟走70米,已知操场跑道每周长400米,如果三个人同时同向从同一地点出发,问几分钟后,三个人可以相聚? 【解析】
【问题18】已知两个自然数的差为2,它们的最小公倍数与最大公约数之差为142,求这两个自然数. 【解析】
【问题19】两个自然数的和是50,它们的最大公约数是5,试求这两个数的差 【解析】
【问题20】已知两个自然数的和是60,它们的最大公约数与最小公倍数之和是84,求这两个自然数各是多少? 【解析】
【问题21】在一根长木棍上,有三种刻度线,第一种刻度线将木根等分成10等分,第二种刻度线把木棍等分成12等份,第三种刻度线把木棍等分成15等份,如果沿每条刻度线把木棍锯断,木棍总共被锯成多少段? 【解析】
【试试看】 1. 已知a =440, b =126, c =825,求(a , b , c ) 和[a , b , c ].
2. 写出三个小于10的自然数,使它们三个数中有两个数的最大公约数为1,其余的最大
公约数大于1.
3. 甲数为24,甲、乙两数的最小公倍数是168,最大公约数为4,乙数是多少?
4. 现有4个自然数,它们的和是1111,如果要求这4个数的公约数尽可能地大,那么这4
个数的最大公约数是多少?
5. 设A , B 两个数都只含有质因数3和5,它们的最大公约数是75,已知A 有12个约数,
B 有10个约数,那么A 、B 两数的和等于多少?
6. 已知两个自然数的差为3,它们的最大公约数与最小公倍数之积为180,求这两个自然
数.
7. 写出小于20的三个自然数,使它们的最大公约数是1,但其中任两数都不互质.
8. 所有形如abcabc 的六位数,它们的最大公约数是多少?
9. 两个自然数的和是50,它们的最大公约数是5,则这两个数的差是多少?
10. 动物园的饲养员给三群猴子分花生,每群猴子的数量不相等,如只分给第一群,则每只猴子可得12粒;如只分给第二群,则每只猴子可得15粒;如只分给第三群,则每只猴子可得20粒,那么平均分给三群猴子,每只猴子可得多少粒花生?
参考答案: