二年级音乐教材分析 王芬
二年级音乐教材分析
黄二小学 王芬
作为一门学科必然有他自身的体系,音乐也不例外,音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏,他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得直接经验。
一、指导思想:
音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为造就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学内容:
1. 花儿朵朵 2. 田野嬉戏 3. 绿色之梦 4. 家乡童谣 5. 我爱劳
动 6. 音乐童话 7. 美丽的草原 8. 课余时光 9. 熊猫和小鹿 10. 快乐哆唻咪
三、教学目标:
1、学会课本上的歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、能够随音乐情绪尝试用肢体语言表现音乐。
3、感受乐曲的节拍特点,并能随音乐用打击乐器伴奏。
4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。
5. 通过演唱,歌表演的活动形式,更好地感受歌曲,表演歌曲。
6. 通过音乐活动,积极参与音乐音乐实践活动,培养创造力和与他人合作的能力。
四.重点与难点
1. 使学生在音乐活动中形体动作与音乐能够协调一致。指导学生用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。
2. 调动学生积极性,使其主动乐于参与音乐活动,并使其能够用肢体语言准确地表达自己对音乐的感受,体会音乐的特点和情绪。
3. 指导学生根据音乐的情绪与他人合作创编动作表演。
4能够利用音乐中的特殊音响,激发学生的想象力,使其展开丰富的联想。
五、教学措施:
1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。
2、认真上课,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。
5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果。