中班数学活动
中班上学期数学教学内容安排
1 《拼动物照片》P74 (逻辑分类) ●理解部分与整体的关系。
2 《停车场》P74
●尝试按物体多种特征进行分类。
3 《瓶娃娃》P75 (逻辑关系) ●比较瓶娃娃的高矮,知道哪个高哪个矮或者一样高。
●会将瓶娃娃按高矮排序
4 《生活中的管子》P75
●比较管子的粗细,知道哪个粗哪个细。
●会将4-5根管子按粗细排序。
5 《娃娃的袜子》P76
●比较袜子的大小,知道那双大那双小。
●会将五双袜子按大小排序。
6 《桌子和椅子》P79
●比较桌子、椅子的高矮,知道哪个高哪个矮。会将桌椅按高矮排序并配对。 7 《我长大了》P96
●体验比较身体各部位的大小、长短、高矮等度量变化,感受自己长大了。
8 《菊花展览》P77 (次序) ●感知物体排列模式,学习按ABB 模式排序。
9 《秋叶展览》P78
●学习ABB 模式排序。
10 《菊花展览会》P97
●继续积累将物体按规律排序的经验。
主题《有趣的数字》P148 (数概念)(时空关系) 11 《点、数、物拼图》P80
●学习默数5以内数量的物体、点子、并与数字相匹配。
12 《数字嵌板》P80
●感知数形,学习数字的正确摆放。
13 《买水果》P81
●练习数、物对应,感知数的实际意义。
14 《实物、点子、数字拼图》P82
●积累数、点、物对应的经验。
●感知物体(圆形、正方形、三角形)整体与部分的关系。
15 《哪个数字宝宝排错了》149
●认读0-9以内数字,并知道数序。
16 《我家的门牌号码》P149
●认识、熟悉幼儿园附近的门牌号码,感受门牌号码给生活带来的方便。 ●对数字感兴趣,继续积累认读、正确摆放数字的经验。
17 《上车牌》P151
●在活动中了解车辆牌照在生活中的作用。
●尝试用三个数字编制不同的车牌,对数字的排列组合产生兴趣。 18 《数字手语》P151
●进一步熟悉对数字字形的认识,能够将手语的表示方法与数字进行匹配。 ●通过手语来表示数字,发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。
排课安排:
1、《拼动物照片》P74 《停车场》P74 《我长大了》P96
2、《瓶娃娃》P75 《生活中的管子》P75 《我家的门牌号码》P149
3、《娃娃的袜子》P76 《桌子和椅子》P79 《哪个数字宝宝排错了》149
4、《菊花展览》P77 《秋叶展览》P78 《菊花展览会》P97
5、《点、数、物拼图》P80 《数字嵌板》P80 《上车牌》P151
6、《买水果》P81 《实物、点子、数字拼图》P82 《数字手语》P151