小事见真情

小事见真情

一件件小事就可能承载着浓浓真情，一番番叮咛就牵挂着深深祝福！母亲的一把“及时伞”让我切实感受到了母爱如水的温情。

那一天，我们学完所有课程后，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我们象热锅上蚂蚁一样，心急如焚地纷纷挤出教室，来到校门口，一些早已在此等候的家长纷纷把各自孩子接走了，门口的学生和家长渐渐少了，最后只剩下我一个人了。我一直都是自己回家，今天太不凑巧了，赶上了雨天，妈妈正在单位忙着自己的工作，没时间来带我，怎么办呢？只有耐心等雨停吧！我躲到学校传达室里，绝望地看着窗外，雨点打在窗户上，把玻璃印得模模糊糊，我一直有个念想，期盼妈妈百忙之中能来带我一次。忽然，一个人骑着自行车朝着学校方向骑来，我以为是妈妈，急忙推开窗户，空欢喜一场，原来是别人路过这里。

天渐渐暗了，雨婆婆好象和我较劲似的没有停下来的打算。我准备一鼓作气冲回家去，于是摸摸书包里有没有暂时可以遮挡一下风雨的“擎雨盖”，哪怕有个塑料袋也行。突然，我的手碰到夹层中好像有一个圆柱体的东西，掏出来一看，原来是一把崭新的雨伞，上面还粘着一张字条：儿子，妈妈看了天气预报，下午可能有雷阵雨，所以给你带了伞，祝你学习愉快！我顿时热泪盈眶，一股暖流在我心间流淌……

这件小事，我一直刻骨铭心，它承载着妈妈无微的呵护、无限的爱，同时，这把雨伞也就变成了爱的信物，永远挂在我的心头，时刻提醒我要学会报答，学会感恩！作文

作者：江苏省宿迁市实验小学六（9）班

陈一鸣作文

患难见真情

患难见真情

深圳市罗湖区红岭小学四（2）班欧阳惠琳

有一对好朋友，一个叫阿曼德，一个叫艾尔克。他们天天形影不离。可是，因为一件小事闹了别扭，从此谁也不理谁了。

一天，阿曼德带着妹妹阿曼斯去公园散步。不巧，阿曼斯在观赏鱼儿嬉戏时，不慎掉入河中，阿曼斯大声呼救。不久，消失在河中。阿曼德急得像热锅上的蚂蚁，而且自己又不谙水性。这时，好友艾尔克正好经过，看见了这个情况，奋不顾身地跳入河中，奋力救起昏迷不醒的阿曼斯。作文

阿曼斯被救了上来，哥哥阿曼德和哥哥的好友艾尔克连忙挤压阿曼斯的肚子，河水慢慢从她的嘴巴里流出来。可是，阿曼斯已经被河水冻了个半死。怎么办呢？艾尔克突然背起阿曼斯跑到自己家里，阿曼德迷惑不解地问：“你要干什么？”艾尔克回答：“我想用火烤一下阿曼斯，说不定会有用！”阿曼德点点头。

烤了半个钟头，阿曼斯渐渐苏醒过来。阿曼德和艾尔克欣喜若狂。作文

后来，阿曼德和艾尔克又和好如初了，而且，关系比以前更好了。因为他们明白了一句话：患难见真情！

小事才重要

认真筹划大事固然重要，因为它或许维系着某种事物的命运；但我认为细心做好每一件小事更是全身心投入的体现，不带任何功利性。

报纸上说，韩国的冷拌菜一般都讲究直接用手拌，她们认为手指是有味道的，有温度的，不同的手指会拌出不同的味道。如果戴手套拌，感觉是麻木的，没有融入心意。其实在我看来，这种讲究不是很必要，但令我佩服的是她们对待这类小事的用心程度。我们常说“于细微处见真情”，这“情”会像细流一样流过每一个角落，在品尝者的口中、心中，在烹调者上翘的嘴角上，甚至会永存于整个大韩民国。

还有一件事，让我越来越深的认识到小事的重要性。一位中国的美国留学生在美国的公司度过他工作的试用期，他有优异的学分，超强的应变能力和自信满满……但他最终没有被录取，只因一个细节：他时常把照相机的胶卷放入冰箱中，这一点引起了公司人员的反感，他们认为这种习惯是不好的，食物不能和用品混为一谈。你也许会觉得可笑，因为这种做法在我们的生活中普遍存在，我们都是不注重生活细节的。这样的例子数不胜数，因此必要的讲究还是要有的。但也不是说，为了“取悦”或者入乡随俗，就违背自己做事的原则。我们应该在生活中就养成良好的习惯，用心地去做每一件事，这就够了。这样做不是为了别人，而是让自己感到一丝快慰，让我们的生活更充斥着温馨……

大事的成败也系于小事。就像要砌一面墙，就要用心去稳固每一块砖瓦，换来的才是一劳永逸的坚固。有名言说“一屋不扫，何以扫天下？”小事就是这样，决定时刻谁也不会觉得它重要，但恰恰就是这常常被我们忽略的细节，让我们明白它的重要。作文

中考语文作文应试技巧：描述技巧

中考语文作文应试技巧：描述技巧

知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀作文

（1）一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。作文

（2）一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

（3）一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜；当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

（4）一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦；鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

（5）一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗？”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

（6）一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

（1）积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢？那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢？回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

（2）渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”；对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”；对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

（3）交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情？又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情？交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质；对儿子越爱，越能表现毛泽东的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴，从作文的实践中得到验证吧。

我的启蒙老师

导思：这是一篇命题作文。

1、从题目来看，显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语：“我的”、“启蒙”，不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师，也可写科技小制作的启蒙老师，唱歌跳舞的启蒙老师，体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识，使你得到基本的入门知识的人，就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师，把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来，以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦，才将你领进门的。

真没想到……

要求：（1）或选一事，或选一物、或选一景，写一篇500字左右的记叙文。（2）要有适当的抒情和议论。（3）如写到学校、教师、同学，一律用假名代替；否则扣分。

导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说，中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢？

1、要把好选材关，日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多，其中不可预见的突发事件也不乏其例，如何选择恰当的材料呢？一定要注意比较权衡，理出一些既新颖，蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人，有叙有议，怎样能作到这一点呢？“言为心声”，凡是发自肺腑的声音，字里行间自然会真情流露，具体到表达技巧上，一定要会用词，注意词语的感情色彩，注意语言的具体生动，这样才能吸引读者，打动读者。相关阅读：中考语文作文应试技巧：扩续缩改中考语文作文应试技巧：虚实相应中考语文作文应试技巧：结构技巧中考语文作文应试技巧：选材技巧中考语文作文应试技巧：构思技巧中考语文作文应试技巧：解说技巧中考语文作文应试技巧：出新技巧中考语文作文应试技巧：一事一议中考语文作文应试技巧：景物情志中考语文作文应试技巧：引议联结中考语文作文应试技巧：描述技巧中考语文作文应试技巧：有理有据中考语文作文应试技巧：拟题方法中考语文作文应试技巧：应用写作中考语文作文应试技巧：拓展技巧中考语文作文应试技巧：真切技巧中考语文作文应试技巧：文从字顺中考语文作文应试技巧：自我修改中考语文作文应试技巧：审题技巧

感悟父爱

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论他们害怕大雨！

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……

致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……作文

一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……

作文

本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事，以“我”的思想感情的变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然融为一体。

本文的语言清新平实，写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情，同时也写出了“我”的感悟父爱的感情流程

感悟父爱

郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论??他们害怕大雨！

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……

致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……

一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊！寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……作文

本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事，以“我”的思想感情的变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然融为一体。作文

本文的语言清新平实，写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情，同时也写出了“我”的感悟父爱的感情流程（瞿美珍）

08中考满分作文：牵挂

'儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌……'其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍,我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢?只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。

在考前两天，母亲就来了。她说想过来煮饭给我，食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的，可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见.我我本想拒绝母亲来看望我，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似沟''我怎能忍心拒绝?

在考试前的一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息.

中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的'谁言寸草心，报得三春晖?'我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。作文

此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白了，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的.

朋友，你呢?你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂?作文

这篇文章以真情取胜。文章撤取了那些容易被孩子们忽略的细节，以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂。文中父母简洁质朴的语言以反看似平凡的动作描写无不展现了父爱母爱的深沉与伟大。全文选材贴切，感情真挚，读来如三月小雨，滴滴润人心田.

专家教你冲击高分作文最后两周着重练开头

离高考还有两周时间，高考复习也进入紧张的倒计时。作文作为语文的重头戏，历来就是高考关注的焦点。昨日，记者采访了烟台一中高三组语文老师张启滨，张老师总结多年教学与阅卷经验，提醒广大考生：要想作文得高分，应尽量选择写记叙文，平时应注重作文开头的练习，作文写作毋须打草稿但要写提纲。

高分作文青睐记叙文

记叙文容易感人，触动心灵方能得高分。张启滨老师介绍说，历年来高考作文中，记叙文平均都比议论文高4分左右，所以大部分的高考高分作文都是记叙文。他认为，高考作文更注重考查学生多年来的文学功底，因此语言表达非常重要。要想写好记叙文，关键是细节描写。在人物的外貌、语言、动作、心理四个细节描写中，考生只需抓住其中一点，深刻表现，用真情去打动人，便能写出高水平的作文。张老师提醒广大考生，平时应注重积累素材，从身边的小事入手，由小见大，每个人心中都应该有一个美丽的故事，在生活中注重积累，这样写起作文来便会信手拈来。

最后20天着重练开头作文

好的开头是成功的一半，这句话用在高考作文中一点也不为过。开头犹如给人的第一印象，严重影响作文的整体水平。张老师提醒考生，最后20天应注重开头练习，可以大量阅读全国高考优秀文章，一个好的开头才会在众多的试卷中脱颖而出，赢得阅卷老师的眼球。

除了一个精彩的开头，张老师还强调，在作文总分中有10%的卷面分。学生毋须刻意练字，但应做到横平竖直，字形整洁美观，才会避免因卷面因素与高分失之交臂。作文

作文段落4-5段最适宜

“纵有锦绣华章藏胸中，但惟有写在试卷上才能被人认可。”为避免考生重蹈覆辙，张老师提醒，高考时间很有限，一忌打草稿。因为打草稿既费时又费力，还有可能导致无法在有限时间内完成作文。而写提纲既可节省时间，而且可以帮助考生提前定下作文基调，避免跑题，还可以帮助写作时前后照应，保持文章条理清晰。二忌多段或者两段。写作文，条理清晰很重要。张老师介绍，段落过多难免显得文章太散乱，没有中心。两段同样会给人一种考生思路不清晰，乱写一气的感觉。作文段落保持4-5段最为适宜。

为保障考生在考试时不因粗心大意丢分，张老师提醒广大考生，标点符号的正确使用同样会影响作文分数，考生应正确使用标点符号。