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    与《股票市场与宏观经济关系的实证研究》相关的范文

  • 11-16 2014年暑假正大公司实习心得
  • 20XX年暑假正大公司实习心得 20XX年6月份我和同寝室一个同学通过招聘会面试同时进入了正大公司实习,这或许是我真正踏入畜牧饲料领域的开始。 7月份老总派我去丰城市做市场调查,8月份又被委以重任-到高安某猪场做对比实证,并销售10吨料。工作成果不是很理想,但是也得到了总经理以及分经理等各位领导的认可。现在就将我在暑假实习中的工作方法简单地分享给大家,希望能对大家有所帮助。 一、如何做饲料市场调查 ...

  • 12-02 中国企业文化发展思考
  • 一、企业文化是指在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和(Schein,1984),是一个企业或一个组织在自身发展过程中形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。企业文化是社会文化与组织管理实践相融合的产物。 十九世纪末到本世纪初,西方工业化发展到以大机器和生产流水线为主要生产方式的阶段,企业经营者主要关心的问题是生产效率和投入产 ...

  • 04-19 研究员学习十七大精神心得
  • 感悟十七大:“新二元社会”当慎思   党的十七大报告明确,要落实科学发展观,又好又快地全面发展经济,必须实现城乡统筹协调发展。一个不可否认的事实是,尽管这些年来我国经济高速发展,但城乡差距却在持续拉大。因此,摆在我们面前的是非常值得思考的两个问题:第一,经济发展缘何不能缩小城乡收入差距?第二,伴随着中国城市化的进程,将有越来越多的农民移居到城市,于是这个社会似乎也从城乡二元经济真正转变成了一元经济 ...

  • 03-25 财政局科学发展观实践演讲稿
  • 尊敬的各位领导、评委、同志们:大家上午好!   今天我为大家演讲的题目是《科学引导财政发展,努力构建和谐**》。   1921年7月23日,这是一个刻骨铭心的日子,就在这一天,中国共产党第一次全国代表大会在某召开了。在党的一大上,正式宣告了中国共产党的成立。   我们的党已经带领全国各族人民走过了87个年头。在这87年的风雨历程中,我们迎来了中华人民共和国的成立,让我们翻身当家做了主人;我们迎来了 ...

  • 10-10 企业自主创新税收交流材料
  • 内容提要:提高企业创新能力是贯彻科学发展观和构建和谐社会的重要内容。本文分析了提高企业自主创新能力的必要性,对我国企业自主创新能力作出基本判断,从理论和实证等多角度论证税收政策与企业自主创新能力的相关性,进而在对我国支持企业自主创新现行税收政策进行基本评价的基础上,对完善企业自主创新税收政策提出有见地的多项建议。   关键词:企业自主创新能力;税收政策   一、提高企业自主创新能力的必要性   中 ...

  • 05-16 关于如何评价领导干部政绩的浅见
  •   政绩是干部综合素质的直观体现。评价一个人是否德才兼备,主要看他的工作过程和结果。不想干事、不会干事、不能干事、干不成事的人,都难有政绩。衡量一个领导干部德与才的主要标准就是看政绩。坚持用人看政绩,这样公道、科学,群众服气,也可以避免发生大的偏差。但面对现实中名目繁多、五花八门的“政绩”,我们要科学甄别,客观评价,合理采信。   口碑评议政绩。金碑银碑不如群众的口碑。群众是干部政绩的受惠主体。无 ...

  • 03-22 人口计生工作计划
  • 年是全面实施“”规划的第一年。人口与计划生育工作要认真贯彻落实党的和区委一届七次全会精神,以科学发展观为统领,发扬“洋山精神”,团结奋进,扎实工作,建立“依法管理、村(居)民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的工作新机制,全面推进人口与计划生育工作,为“两港一城”建设、实现经济社会跨越式发展创造良好的人口环境。 全区常住人口控制在105万人左右,人口出生8200人左右,人口出生率8.26‰左右, ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 05-19 初中学生基础素养评价实施方案
  • 莱城区初中学生基础素养评价实施方案 一、指导思想和基本原则   实施基础素养评价的指导思想是:按照素质教育与新课程理念的要求,以道德品质与公民素养、学习态度与能力、合作交流与探索实践、运动与健康、审美与表现为基本内容,以学生的实际表现为依据,以学校评价为主体,以制度建设为保障,采取多元化的评价方法,全面反映学生的综合素质状况,推进课程改革和素质教育的深入实施。 在评价中要坚持如下原则: (一)导向 ...

  • 10-14 关注民生暑期社会实践活动实施方案
  • 关注民生暑期社会实践活动实施方案 一.活动相关内容 主办单位:xx研究生总支委员会 项目类别:课题研究类 活动时间:整体时间为20XX年7月-20XX年8月 学生总负责人:陈xx 各课题名称.所属课题.指导教师.负责人: 1.积极心理学视角下的"蚁族"群体心理状况调研 ("蚁族"."蜗居"大学生生存现状调研-郑xx 教授-胡xx) 2.小 ...