[昆虫的足]综合实践

综合实践活动课题计划表

综合实践活动设计（一）

综合实践活动设计（二）

奇特的昆虫足

一、引言

这学期，我们三（1）班的同学围绕“昆虫的足”展开了有趣的探究活动。在活动中，学生们围绕主题展开实验探究、上网搜索资料、进图书馆查阅资料、外出参观调查、制作昆虫标本、小组总结交流„„通过这次研究活动，大大的丰富了学生昆虫科技知识，培养了学生的动手能力、实验能力及探究创新能力，涌现出许多篇优秀观察研究小文章。

二、活动开展过程

1、按学生的年龄、特长、性格、性别将50位同学分成5个研究小组，并选出每一小组的组长，起带头、帮助等作用。

2、组织学生分组围绕研究主题“奇特的昆虫足”确定小组研究小课题，经过讨论、筛选，最后确定了范围小、可操作性强、成果易展示的5个小课题，分别为：

第一小组：研究螳螂的足有多大威力？

第二小组：研究水黾为什么能浮在水面上？

第三小组：研究昆虫的足有哪几种？分别有什么作用？ 第四小组：研究蚊子、蝴蝶等昆虫的足为什么极易断落？ 第五小组：研究昆虫是怎样行走的？昆虫的行走与人有什么区

别？

3、小小组根据自己研究的小课题制度研究计划，教师作具体的指导与帮助。

4、学生根据自己的研究计划，有步骤、有目的的开展研究活动，在活动中的发现及自己的体会及时作好记录，写好观察日记。

三、调查结果

1、学生在本学期的活动，表现得尤为突出，爱提问，爱观察，爱做实验，同学之间、小组之间相互帮助、相互协调。

2、学生通过本学期的活动，他们的观察能力、动手饲养能力、实验能力、写作水平都有了很大的提高，更重要的尝到了调查研究工作的辛苦和甘甜。

3、学生通过本学期的活动，掌握了实验、调查、查阅资料等一些科学探究方法，从而大大激发了他们对科学的探究欲望，培养了他们的科学探究兴趣。

4、学生通过自己对昆虫奇特的足的研究，发现了许多关于昆虫足的秘密，撰写了许多优秀观察日记及小文章。

附学生优秀研究小文章：

有趣的昆虫行走

人的行走是靠左右两脚交替进行，那小小的昆虫是怎样行走的呢？今天，我们科技组的同学对这个有趣的问题展开了研究。同学们有的猜是左边的第一只足先走，然后右边的第一只足再走，以此类推；有的猜左边三只足和右边三只足交替进行，还有的猜六只足一起走„„为了证明昆虫真正的行走轨迹，我们决定以实验来证实。

在老师的指导下，我们找来了实验材料：红颜料、白纸、蚂蚁。当一切准备就绪后，我们便开始实验了，同学们个个都显得非常激动。首先，我们给蚂蚁的六只足分别涂上了红颜料，然后将它放在白纸上，让它自由行走，准备期待成功的喜悦。谁知，蚂蚁好像在捉弄我们似的，并没有给我留下研究的痕迹。这时，我们没有懈气，而是在寻找原因。通过讨论，大家一致认为可能是蚂蚁太小太轻了，便决定找一只大秋形甲来代替。大秋形甲找来后，我们同样也给它的六只足涂上颜料，然后将它放在白纸上，这回，大秋形甲似乎很给面子，在它走过的白纸上留下了许多红点，我们大家高兴的拍起手来。

通过比较分析这些小红点，我们发现昆虫的行走的确很有特点：它是以“三角形支架”结构交替前行的。胸部一侧的前、后足与另一侧的中足组成一个“三角形支架”。一个“支架”的三条腿起步向前，在落地后，另一个“支架”立即起步。六条腿相互轮换，协调一致，周而复始。因此昆虫走的并非是直线，而是“之”字步。

同学们，小小昆虫奇妙无穷，我们只有亲自动手去探究、实验，才能找到准确的答案。

三（1）班

水上芭蕾演员——水黾

同学们，你们听说过水黾这种昆虫吗？它居住在清澈的池面上，总喜欢在水面上自由自在的游来游去，活像一位芭蕾演员。可是，水黾为什么会在水面上自如的行走呢？针对这个问题，我们科技组全体学生准备对水黾做一次实验研究。

我们先拿着捕捉网去学校西边池塘里捕捉水黾。真是百闻不如一见哪！它跑得可真快，还没等我们反映过来，它都已经溜开了，真是个狡猾的东西。后来，在老师的帮助下，我们捉回了8只水黾。

回到实验室，我们先将水黾放入水槽，然后分组仔细观察。通过观察，我发现水黾一直不停地撞击着水槽，六只足始终向外自由伸展着，“水黾能浮在水面上是不是和它的足有关系呢？”我情不自禁地向老师提出问题。老师听后笑着对我说：“你能不能用实验来试试呢？”说到做实验，我可真来劲了，于是，我与组里的同学商量实验方法，决定自己用实验来解决这个问题。

实验开始了，我先用剪刀剪去其中一只足的外面一节，可它却好像没事，依然精力充沛。后来，我又依次剪去了其余5只足的外面一节，每剪一次，便放入水中观察一段时间。每一次都想，这下你可完蛋了，可直到剪完最后一只足时，它也没有发生“沉船事故”，只是像一只没了桨的小船，漂浮在水面上，无法自如活动了。后来，我又依次剪掉它六只足里面的一节，这时候的水黾，如同一只在大海上漂浮着的独木舟，什么也没有，只剩下了椭圆形的身体，可它依然没有沉下去，还是稳稳当当的浮在水面上。这是为什么呢？难道水黾能浮在水面上与它的足没有关系吗？还是与其它原因有关呢？„„就在我黔驴技穷的时候，我忽然想到了书本上说过，生活在水中的昆虫与它腹部上的毛也有关系。于是，我便用小刀小心翼翼的在它银白色的腹部刮了几下，然后把它放入水中。“奇迹”出现了，此时的水黾，整个身体都沉到了水下。“哦，‘水上芭蕾演员’沉船了！”我欢快的叫了起来。

通过这次实验，我知道水黾能在水面上如覆平地的行走，不仅和它那六只细长的足有关，那银白色的腹部也起着重要的作用啊！老师听了我的汇报，向我投来赞许的目光和微笑。

三（1）班

断肢自救

夏天的夜晚是这样的美丽：一轮圆月高高的挂在天空，无数颗星星在陪伴月儿亲密的交谈着„„在这美丽的夜晚，我闲着没事，便端来椅子迎着阵阵凉风在院子里看书。可没过一会儿，那令人讨厌的“吸血恶魔”——蚊子也赶来了凑热闹。这不，“吸血鬼”把我搞得“满头包”，手上、脚上、身上都留下了它们的“记念品”——小红疙瘩。它们的胆大妄为可把我惹火了。于是，我始出“龙爪手”，把一只只蚊子打成了肉饼。没一会儿，我的手打疼，于是，我便开始抓，没想到我一伸手，竟抓住了一只，还真是开门红啊！正当我洋洋得意时，我猛地发现手中地蚊子竟不翼而飞了。我松开手指，手指上却留下了两条细长地足。这下，我可有点丈二和尚摸不着头脑了。蚊子断了足，它还能活吗？蚊子为什么会断足呢？一连串的问题浮现在我的脑海中。

我带着问题回家向爸爸问个究竟，爸爸听后笑着对我说：“傻小子，你还记得《小壁虎借尾巴》这篇文章吗？其实，它们之间得道理很相似。”“哦！原来蚊子会用断足来保护自己。”“那它的足还会再长吗？”爸爸这时并没有直接回答我的问题，而是带我来到电脑旁，让我上网查阅有关昆虫足的资料。通过查阅，我对昆虫断足有了更深的了解：有人发现蚊、蝇、蝶、蛾类足上的跗节是杀虫药剂极易通过的部位，一旦接触到杀虫药剂，它们的跗节就会自行脱落，以免药剂通过体内而引起死亡。这很像医学上所采取的截肢手术。另外，有些昆虫断肢后，还会长出新的肢节来，不过这种现象只有在幼虫期才能见到。断肢后的幼虫经过几次蜕皮，新肢逐渐长成。有记载还说，螳螂的再生能力很强，断肢后不必经过蜕皮也能长出新肢。

同学们，听了我的介绍，你有什么想法呢？生活中处处有趣事、事事有科学，同学们请做个有心人吧！

三（1）班

螳螂捕食

螳螂是一种众所皆知的昆虫。它身披绿色盔甲，倒三角的 头，还有一对十分利害的大刀。那么，这样一位“大将”是怎样“用膳”的呢？今年暑假，我专门对螳螂捕食进行了一次有趣的实验观察。

这次用来实验的两只螳螂（一只大螳螂、一只小螳螂）已经被我饿了好几天了，瞧，那只大螳螂的 肚子都饿的卷起来了。实验开始时，我先将两只螳螂放入水槽中，然后准备投食观察。可谁知，大螳螂似乎饿昏了头，还没有等放入食物，便开始用锋利的“大刀”以闪电般的速度夹住了身边的小螳螂，四只腿稳稳地站立着，两只大眼睛警惕地看着四周，约过了半分钟后美滋滋地吃起来。它吃食样子也很警惕，第一对大刀般的前足死死夹住“猎物”不放，后两对足成拱形站立着，以备能观察四周。我此时以被它的举动吓呆了，不仅是因为它的 姿势，还有它那“大义灭亲”的举动。

螳螂吃食可有趣了。它那小小的嘴就像电锯一样，不停地一张一合，而它嘴边的“小胡须”也不断地帮助它把食物往嘴巴里送，两只大眼睛始终看着四周，出于好奇，我用手在水槽边敲了两下，大螳螂顿时停止用餐，做好备战姿势，一动不动，真有意思。大约过了1分多钟，它先是前足动了动，停了一会儿，感觉好象没事了，便又开始享用美餐了。没一会儿，小螳螂就被大螳螂咬成了两半，并且一点一点地被它吃掉。

吃完小螳螂后，我又给它投入一只蛾子。大螳螂约过了一分钟，又扑向了那只蛾子。这回，它从蛾子的眼部开始下口，腹部还有节奏的上下摆动。可没吃一会儿，它便不吃了，看来是吃饱了，腹部已鼓起来了。这时，它又开始吃起它前足上的残渣，还真爱干净呢！

三（1班

巧尽其用的虫足

大家都知道，昆虫是六足的动物。在它的胸部长有3对足，1对长在前胸，l 对长在中胸，1对长在后胸下边，分别叫前足，中足和后足。今天，我们小组对昆虫的足进行了观察、展开了研究，发现昆虫的足有各种形态，并且具有爬、跳、抱、捕、挖、携、游等奇特功能。下面就由我来为大家作个简单介绍吧！

蚜虫、蚂蚁、步甲的足比较细长，适于行走，称为步行足。记得那一次我去捉蚂蚁，对我来说，它实在跑得太快，我的手刚要碰到它，它却从我的手缝中溜走了。

螳螂、猎蝽的前足特别长，足旁且有两排刺，弯曲时形似一把折刀，很适于捕捉猎物，称为捕捉足。如果你不小心遭到它的攻击，你千万不要与它“搏斗”，如果你与“搏斗”，它会越夹越紧，反之，你静静的不动，它则会慢慢的松开，记住了吗？

蝗虫、蟋蟀、蚂蚱的后足特别发达，它能支撑身体向前、向上跃起，所以称它为跳跃足。跳蚤可以说是最能跳的，它跳跃的高度可达其体长的数十倍，大约是全世界最好的跳高“健将”了。蝗虫也可以跳跃，但比跳蚤差得多，一跃不过其身体的几倍到十几倍。

“游泳健将”龙虱和“水上芭蕾演员”水黾为什么能在水中自如的活动呢？因为它们长有一对游泳足。通过观察，我们发现它们的足又扁又宽，而且还长有细长的短毛。

挖掘足，这个名字听起来就很有趣。蝼蛄的足就属挖掘足，它的前足特粗壮，短短的、扁扁的，末端上还有坚硬的齿，像铲子一样，便于掘土，难怪人们称蝼蛄为“昆虫中的挖掘机”！

蝴蝶、蜜蜂的足称为携粉足。蜜蜂的后足特别有趣，顶部宽扁，外侧较平滑，如在放大镜看还会发现它稍有凹陷，边缘有长毛，好像一个携粉筐。

说到头虱，大家一定不会陌生吧！因为它常会躲藏在我们的头发里，给我们带来非常大的烦恼。那它为什么会在头发中行去这么自如呢？通过查阅资料，我们知道头虱的足较肥大，外缘有一指状突起，当爪向内弯曲时，尖端可以和指状突起密接，构成钳状构造，可以牢牢地夹住寄主的毛发。

三（1）班

《为什么水黾能在水面上行走? 》

在炎热的夏天，常常可以看见一种昆虫在水面上随心所欲的行走。当你走近它时，它就像箭一样地逃走。这种水上行走的动物是什么呢？我不得而知，通过上网查询，我了解到原来这个在水面上奔跑如飞的昆虫叫做水黾。说来也奇怪，我不知不觉地喜欢上了这个令人感到毛骨悚然的家伙，咬咬牙，大胆地捉了几只，就像得了宝贝似的。

回到家，我仔细地观察了一番。真有趣：两个很小的眼睛，体形细长，一双前脚很短，收缩在头下，四条后腿细而长。水黾到底是怎样在水面上奔跑如飞的呢？我想通过观察和实验来找答案。

我兴致勃勃的来到水黾的“住所”，我拿出了用杯子盛装的各种水，有纯净水，有盐水，还有池塘水，我将水黾放入不同的水中，经过几次实验，结果发现，不管是纯净水还是盐水，或是池塘水，小水黾依然像有“轻功”一样浮在水面上。看来，水黾能在水面上行走与水的种类无关。那到底与什么有关呢？是与它的身体结构有关吗？

几天后，我从外公的“暗房”中拿出放大镜，想观察小水黾引人注目的脚，我轻轻搬起水黾的一只脚，紧张而细致的观察着，“哎呀！”我兴奋地叫起来，我发现水黾的脚部有一种钩状的毛，而且每一只脚上都有，并且，这种钩状的毛居然毫不沾水。通过老师的讲解，我知道水黾脚上的毛叫做纤毛，还知道，水黾的脚上能分泌一种油脂。但我并不认为水黾只靠不沾水的纤毛就够了。 此后几天，我一直很烦恼，因为我实在想不出水黾在水上行走还有什么其他的原因，我独自走到师专的小池塘边。突然，一只蚱蜢跳到了我的身上，我向来就害怕这种昆虫，于是生气的把这只“短命鬼”扔入水中，就在那只小蚱蜢的腹部触及到水面的一刹那，水的表面突然好似被剖开了一个大口子，分散开去，过了一会儿又合拢了。我灵光一闪，想起小时侯爸爸教我的自然知识，里面就有一条：水的表面有一层膜，只要它不被破坏，就能撑起一枚硬币，但如果加入一些清洁剂，硬币就会自动沉下去。我以最快的速度回到家里，把水黾放入水中。在它的“领地”上滴了几滴清洁剂，一会儿的工夫，水黾就沉入了水中，成了一只落汤鸡。我兴奋极了，看来水黾能在水面上行走还是与水面有关系的。问了老师。才知道那是水面张力。

通过几次观察实验，我得出了结论：水黾之所以能在水面上奔跑如飞，是因为它的脚上有纤毛并能分泌油脂，以及水面的张力。通过动手动脑，我又懂得了一个小知识！ 三（1）班

靠旋涡在水上行走 美科学家探明水上昆虫行走方式 近日，美国科学家已探明水上蚤之类的昆虫是怎样在水面上行走的。揭开这一秘密的是麻省理工学院的约翰·布什（图片-新闻-网页） 教授及其同事。鱼和两栖动物能在水中生活，是由于具有独特的身体结构。而有些昆虫如水上蚤，既没有鳃也没有鱼泡，却能在水面上行走。约翰·布什教授领导的研究小组使用尖端跟踪装置和高速视频照相机，捕捉到不同昆虫在水面上行走的过程，从而揭开了昆虫在水面上行走的秘密。

实验表明，能在水面上行走的昆虫并不是依靠在水表产生波纹的表面张力，而是利用其多毛的长足，在水中制造出螺旋状的漩涡，借助漩涡的推动力，以每秒60英寸以上的速度向前行走。昆虫在水面上行走的动力，主要来自于水表下形成的漩涡。成百上千的不同物种都是这样，它们身体的尺寸从1厘米到20厘米不等，却都能在水面上行走。 水蚊, 水黾, 水上蚤之类的昆虫, 很多.

水黾腿部上有数千根按同一方向排列的多层的刚毛。直径大约在80-100微米之间，而这些像针一样的刚毛直径不足3微米，水黾是利用腿部特殊结构，将空气吸附在这些同一方向的刚毛缝隙内，在刚毛表面形成一层稳定的气膜，阻碍了水滴的浸润，正是这种超强的负载能力使得水黾在水面上行动自如，即使在狂风暴雨和急速流动的水流中也不会沉没。

水黾的种类不同，大小也不一样，一只中等大小的水黾重约30毫克，比水轻，所以，它在水面上行走时，不会沉入水中。

此外，水黾足的附节上，生长着一排排不沾水的毛，所以，与足接触的那部分水面会下凹，但它的足尖不会冲破表面张力。水黾长有三对足，三对足的分工也很明确，前足用来捕食，中足用来划分和跳跃，后足用来在水面滑行，这样它就可以在水面上自由自在的行动了。

但是，如果往水里加一点中性洗涤剂，就会削弱水的表面张力，这时，走在水面的水黾足上的毛被沾湿，足冲破了表面张力而穿入水中，水黾就会沉入水中，当水黾沉下去后，由于表面张力的作用，水黾就再也浮不上来了。

三（1）班

昆虫胸足的类型与功能

昆虫的种类不同，习性不同，生活的场所也不同。为了造应不同的生活环境，足的形状发生了很大的变化，其功能也从单一的行走功用逐渐发展为具有多种功能的器官（各种足的图仿彩万志）。

①步行足：在地下跑的步行虫，虽然有翅但已不善于飞翔，为了适应其生活上的需要，经过长时期的演变，六条腿变得又细又长，跑起路来十分快速，这种足叫做步行足。当然昆虫中最基本的也是最常见的还是步行足，它们的外形细长；各节也没发生显著的变化，最适于担负行走的功用，如瓢虫、步行虫、天牛等。

②跳跃足：蝗虫、蟋蟀、蚤蝼、跳甲等昆虫十分善跳；它们的后足腿节膨大，内有发达的肌肉，可以控制胫节的屈伸，产生跳跃行为。捕捉这些昆虫时特别需要手疾眼快，否则它们会在一瞬间消失得无影无踪。昆虫中的跳高冠军非跳蚤莫属，它们跳跃的高度，可超过其体长100多倍，可以想象，假如人类能够跳过自身身高的100倍，那么，现存的世界跳高记录简直就不足挂齿了。

③捕捉足：螳螂、猎蝽等捕食性昆虫是一类益虫，不吃庄稼，专门靠捕食小动物生活，它们从卵里孵出来就有一对刀状的前足。这种前足的基节延长，腿节腹面有槽，胫节可以折嵌到腿节的槽中，腿节和肠节上还常装备着锐刺，是捕捉猎物的有力武器。当它捕获猎物时，可以利用腿节和胫节把要吃的东西夹住，再利用胫节内侧和腿节外侧锐利的刺将猎物撕碎吃掉，这种足叫捕捉足。

④开掘足：蝼蛄要在土里生活，挖筑隧道，偷吃庄稼的根、茎，那么它们是怎样钻到地里的呢？原来它们的前足又粗又壮，上面还有几个大齿，象是专门挖土的铲子，掘起土来十分方便，这种足叫做开倔足。

⑤携粉足：蜜蜂每天忙忙碌碌，来回穿梭在花丛中采集花粉和花蜜。它们用什么携带呢？经过长期的适应，它们的后足胫节特化得又宽又扁，上面有长毛相对环抱，专门用来携带花粉，被称作花粉篮。它的基节也有了专门的用处，比一般昆虫的基节要大，内面有10～12排横列的硬毛，用来梳刮在身体上的花粉。当辛勤的采集劳动结束后。一群群小蜜蜂满载花粉而归。这种足叫做携粉足。

⑥游泳足：龙虱、仰蝽等生活在水中的昆虫，能捕捉鱼苗作为食料，是养渔业的大害。鱼在水中游得够快了，它们怎么能追上鱼呢？原来龙虱、仰蝽的身体接近流线型，很象只快速潜艇，中足和后足又长又扁，向里的一面还长着一排整齐的长毛，这四条腿就象四只划船用的桨，这样游起来就很快了。这种足叫做游泳足。

⑦抱握足：如雄性龙虱的前足附节特别膨大，上面还有吸盘状的构造，交配时用以挟持雌虫，这种足称为抱握足。

⑧攀缘足：生活在毛发上的虱类，跗节只有1节，最末一节为一大型钩状的爪，胫节肥大，外缘有一指状的突起。当爪向内弯曲时，尖端可与胫节端部的指状突起密接，构成钳状的构造，牢牢地夹住寄主的毛发。这种足叫做攀缘足。 三（1）班

昆虫足的妙用

足还有其他许许多多的妙用：一些蜂类前足胫节末端和第一跗节基部共同形成净角器，专门用来清洁触角，去掉黏着在触角上的东西；苍蝇足末端形成了爪垫，垫内充血，下面的凹陷就像个真空杯，垫上还有能分泌黏液的毛，所以苍蝇能在光滑的玻璃板上行走，不会打滑，甚至倒悬在天花板上也能自由移动。有些昆虫的“耳朵”（听器）就长在前足上，如大家喜爱的蟋蟀就是用前足上的鼓膜听器来接受异性的呼唤的。峡蝶、苍蝇等足的附节还有感受味觉的功能。生活在阴暗的树皮下，岩石上的潮湿苔藓下的足丝蚁目昆虫，是用足来造丝，编织成坑道状的巢，在里面生活和繁殖，因而它们的足就有着特殊的构造。足丝蚁前足的第一跗节特别膨大，里面贮藏着110多个纱锭一样的丝腺体，好像是一台纺织机，每个丝腺体都是圆形的，丝腺体的壁内有一层细胞核，但没有明显的细胞分界，所以丝腺是合胞体腺，每个腺腔被原生质直接变成的分泌物填满，分泌物沿着扁平的细胞腺管向外流出，腺管开口于细长表皮突起的顶端。当液体状的分泌物从腺管排出后，与空气接触即成为编织坑道用的丝。这种造丝的腺体在脱皮时会周期性地更新。足丝蚁的一生中尽管要经过几次脱皮，但足上造丝的功能不会减退。

昆虫中除成虫外，不少种类的幼虫靠足爬迁的能力也很强。粘虫大发生时，其幼虫为了寻求食物常成群结队向着一个方向爬行，所到之处，禾苗为之一空，一夜之间往往可转移上百米的距离。小地老虎严重发生时，也可见到同样现象。 昆虫的足不但有爬、跳、捕、挖的本领，有些种昆虫足的拖拉力和抓力也很惊人。一只仅有6克重的小甲虫，可是它用足拖的物体重量（在一辆轻便的四轮小车上）却有1.093 公斤，比这只小甲虫的体重要大181倍。一匹体重700公斤的健壮马，在良好的路面上也只能拖得动3.5吨的货物，只是相当于体重的5倍。人的牵引力大致也只有体重的5倍。而一只蚂蚁却能轻而易举地把超过体积和重量l400倍的食物或筑巢材料施入自己的巢中。 一只老熟期的大蠼螋体重仅有0.5克，如果将一辆170克的玩具小空车，用线拴在它的身体上，能用三对足很轻松地拖着走，当把车上的物品增加到265克时，它仍能勉强地拖动，如果拿这只蠼螋的重量（0.5克）去除它所拖动的小车和里面所装东西的总重量，把得数四舍五入后，便可得到一个破天荒的数字──530倍。 昆虫的足都很细小，因此也很难想象它们能用足上脆弱的爪子抓起很重的物体来，有人为了证明昆虫足的抓力，曾作过这样的试验：用一根线在蜻蜓的胸部缠上一圈，把它悬挂起来，然后放一块粗糙些的重物让它抓住，结果发现蜻蜓能抓起相当于体重20倍的物体达10分钟之久。 用同样的方法作试验，螳螂能抓起324克的重物，比它的体重大53倍。大蠼螋能抓起52克的重物，比它的体重大104倍。

知道了昆虫足对自然环境的适应，看到不同昆虫足的形状，就大致可以知道某些种昆虫生活在什么环境了。同时研究昆虫足的内部、外部构造，探讨其拉力和抓力的功能，可在仿生学上加以应用。 三（1）班

昆虫胸足的基本构造

足是昆虫的运动器官。昆虫有3对足，在前胸、中胸和后胸各有一对，我们相应地称为前足、中足和后足。每个足由基节、转节、腿节、胫节、跗节和前跗节几部分组成。基节是足最基部的一节，多粗短。转节常与腿节紧密相连而不活动。腿节是最长最粗的一节。

第四节叫胫节，一般比较细长，长着成排的刺。第五节叫跗节，一般由2～5个亚节组成；为的是便于行走。在最末节的端部还长着两个又硬又尖的爪，可以用它们来扒住物体，两个爪之间还常有个囊状的悬垫，也叫做爪垫，可借其表面分泌的黏着物质，附着在光滑物体的表面。有时爪垫变为针状，称为爪间突。很多昆虫的跗节及悬垫表面都生有一些感觉器官，可以感觉到接触物的情况，凭借这种感觉来决定其行动。有些昆虫的前足距节上还生有嗅味的感觉器官，如蝇类及媒蛾类，它们可以用前足来判断可取食物的有无。

昆虫足的基本结构图：

三（1）班

步行足

是昆虫中最

常见的一种足，常

较细长，各节无显

著特化，适于行

走。但蜚蠊和步行

虫的足适于奔跑

和捷走；蝽、瓢虫

等昆虫的足适于

慢走；蝶蛾类的足

在静止时用以抓

住物体，很少用于

行走。所以它们在

功能上还是表现

出一些差异。

跳跃足

腿节特别

膨大，胫节细

长，末端有距，

当腿节内肌肉

收缩时，折在

腿节下的胫节

可突然直伸，

使虫体向前和

向上跳起。如

蝗虫、蟋蟀和

跳甲等昆虫的

后足。

捕捉足

基节延

长，腿节的腹

面有槽，胫节

可以折嵌在腿

节的槽内，形

似折刀，用以

捕捉猎物等。

有的腿节和胫

节还有刺列，

以阻止捕获物

逃脱。如螳螂

和猎蝽的前

足。

开掘足

胫节宽

扁，外缘具齿，

状似耙子，适

于掘土。如蝼

蛄和金龟子等

在土中活动的

昆虫的前足。

携粉足

胫节扁

宽，外面光滑，

两边有长毛相

对环抱，用以

携带花粉，通

称“花粉篮”。基

跗节很大，内

面有10-12排

横列的硬毛，

用以梳刷附着

在体毛上的花

粉。如蜜蜂的

后足。

游泳足：龙虱、仰蝽等生活在水中的昆虫，能捕捉鱼苗作为食料，是养渔业的大害。鱼在水中游得够快了，它们怎么能追上鱼呢？原来龙

仰蝽的

体接近

线型，虱、身流很象只快速潜艇，中足和后足又长又扁，向里的一面还长着一排整齐的长毛，这四条腿就象四只划船用的桨，这样游起来就很快了。这种足叫做游泳足。

抱握足：如雄性龙虱的前足附节特别膨大，上面还有吸盘状的构造，

用以

虫，这

为抱

攀缘足：生活在毛发上的虱类，跗节只有1节，最末一节为一大型钩状的爪，胫节肥大，外缘有一指状的突起。当爪向内弯曲时，尖端可与

端部的指

起密接，构

状的构造，

地夹住寄主的毛发。这种足叫做攀缘足。

交配时挟持雌种足称握足。 胫节状突成钳牢牢