六下年级科学期中试卷
六下年级科学期中试卷
一、判断。(每题2分,计20分)
1.一个细菌又称一个菌落。…………………………………………( )
2.光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲。…………………( )
3.晶体的形状是很有规则的,都可以用肉眼直接看到。…………( )
4.一个凸透镜的放大倍数是有限的。………………………………( )
5.把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。 ( )
6.利用酵母菌发面后,体积可以达到原来的4-5倍。……………( )
7.电池、医用针管等有毒有害垃圾要做深埋处理,才不会有危害。( )
8.用不同的方法重新使用已用过的东西,可以减少垃圾数量。…( )
9.填埋场在填满垃圾后,可以在上面建公园、种庄稼。…………( )
10.垃圾其实是放错了地方的财富。……………………………… ( )
二、选择。(每题2分,计20分)
1.下面全是晶体的一组是( )。
A、糖、碱、Vc B、水晶、雪花、玻璃 C、盐、味精、珍珠
2.用下面三个凸透镜观察同一物体,看到的范围最小的是( )。
A
、 B
、 C
、
3.世界上第一架显微镜的制造者是( )。
A、罗伯特·胡克 B、列文虎克 C、伽利略
4.下列垃圾中不可以自然分解的是( )。
A、杂草和菜叶 B、蛋壳和纸屑 C、塑料袋和可乐瓶
5. 用钢笔在三种不同的纸上写字,笔迹最粗的是( )
A
、 B
、 C、
6.下面的做法,你认为正确的是( )。
A、购买过度包装的商品 B、把废纸送到回收站C、经常使用一次性筷
子
7.小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、电器等几类,他是按( )分类的。
A、材料 B、使用时的用途 C、处理方式
8.很多使用过的物品都可以回收利用,世界通用的回收标志是( )。
A、 B
、 C、
9.从源头上解决垃圾问题的办法是( )。
A、减少垃圾数量 B、重新使用 C、回收利用
10.下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程,正确的顺序是( )。
A、①②③④ B、①④③② C、①④②③
三、填空。(每空1分,计5分)
1.生物体都是由组成的。
2.面粉中糅入酵母菌可以生出许多小孔,是面团里产生了大量的缘故。
3.垃圾处理的一般方法有填埋和。
4.实验研究报告一般包括课题名称、、研究的过程和方法、 等。
四、学以致用。(5+3+3+4=15分)
1.你用什么方法测过放大镜的放大倍数?把操作的过程回忆一下,写下来。
2.你一定认识了放大镜下的昆虫世界吧!你是怎么知道的?( )
①看书 ②老师告诉我的 ③自己观察发现的
我的收获:
3.通过《环境和我们》单元的学习,你一定了解了人类面临着严峻的环境问题。除了垃圾问题外,你还知道哪些环境问题?请至少写出3条。
4.保护环境是我们每个人的责任。你是不是和小伙伴们一起制定了环保行动计划或方案呢?你们是打算怎样开展环保行动的,请列举几条。
参考答案:
一、判断
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√
二、选择
1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C
三、填空
1.细胞 2.二氧化碳 3.焚烧 4.问题的提出、研究结果
四、学以致用
1.方法一:在纸上画一条线段,用直尺量出它的长度,然后用放大镜观察这条线段,当放到最大而没有模糊时,再量出放大后的长度。用放大后的长度除以原来的长度所得的商就是放大镜的放大倍数。
方法二:把放大镜放在书本上,观察一行中最多有几个字。然后把放大镜远离书本观察,当放到最大而没有模糊时,数出一行中最多有几个字。原来的字数除以放大后的字数所得的商就是放大镜的放大倍数。
方法三:用同样的方法测方格的面积。
只要写出其中一种即可。
2.括号里填任意一个选项都可以,主要是了解学生有没有进行过实际的观察活动,但在试卷分析时要分析每个选项所占的百分比。
我的收获:主要是写出肉眼看不到而放大镜可以看到的现象。如蚂蚁的腿上有许多的刚毛、蝴蝶翅膀上的花粉其实是细细的毛等。只要合乎情理的,属于昆虫的发现就可以。
3.淡水资源不足、温室效应、森林破坏、海洋环境恶化、臭氧层的臭氧减少、土地荒漠化等。(任意三条)
4.回收废纸送到回收站、尽量少用塑料袋、少用一次性筷子和杯子、随手关灯和水龙头、节约水资源、宣传环保知识。(只要是利于环境保护和节约能源的做法均可,写出4条以上的给满分,不足3条的适当扣分)