实验2说明书
03-12
实验二 分析主持人的提问艺术
（一） 实验目的
通过实验，培养学生对主持人提问艺术和技巧的创意性理解。
（二） 实验内容
找出一期访谈类节目《杨澜访谈录》的主持人提问特点。
（三） 实验步骤 （1） 熟悉访谈类节目的访谈技巧（访谈的前期的准备包括人物背
景，人物性格，以及名族忌讳等等，都是提问要注意和切入的点）：
1、开门见山型，这是最稳妥的方式，可节目可能会往中规中矩的方向发展。
2、设问型，假设话题，深入挖掘，让被采访者提出真实的感受。
3、追问型。
4、反问型，此类或许会起到很好的效果，可是尤其要注意的是，这种方式是否
会触及到一些政治上的高压线，所以使用时要慎重。
5、潜问型，此类是最高明的提问方式，它可以引起人的兴趣，让采访者处在主
动的一方，同时节目也是按着主持人的思路走，达到一个两全其美的目的，可是对主持人的能力，又是一大挑战。
（2） 根据对视频资料的解读，提取该节目的提问和回答，分点记录。
（3） 找出提问的亮点所在。（提示：提问要“恰到好处”，就是提问要有特点，有个性，提出只有由这个采访对象来回答才最为合适的问题。 一是从采访对象的实际看，对方最熟悉、最想说、最有资格回答的是什么； 二是受众的心态看，他们最关心、最想了解的是什么； 三是从报道思想考虑，访问者最想知道，非问不可的是什么。这种有特点的提问，采访对象听到之后心头就会为之一振，感到有谈头，觉得你具备对话的资格，这样有个性的问题就象“钥匙”打开了“锁”，能够把采访对象的“能量”充分的引发出来，这样才会有吸引力、感染力）。
（4） 以PPT/word的形式上交作业，上交格式“学号+姓名”。