毛毛虫的故事
综合活动:毛毛虫的故事
执教者:扬中市实验幼儿园 李红梅
(2004年4月29日到扬中市三跃幼儿园进行送教下乡交流活动)
活动目标:
1、幼儿能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、幼儿学习量词:个、块、片,能看实物数数,并学会根据实物用点卡表示。
3、幼儿根据自己的意愿给毛毛虫、蝴蝶涂色,体验毛毛虫变成蝴蝶的快乐心情。
活动准备:
1、电脑多媒体软件(根据故事内容自制)。
2、毛毛虫动物一只,幼儿操作材料人手一套。
3、实物:1个苹果、2个梨子、3个桃子、4块巧克力、5片树叶。
活动过程:
一、 出示毛毛虫动物,和小朋友做朋友,老师讲毛毛虫的故事。
师:小朋友看,谁来了?(幼儿说出名字)
师:这是一只毛毛虫,长长的身体、头上有两只触角。老师就讲个“毛毛虫的故事”给小朋友听,好不好?
二、 欣赏故事,初步了解故事内容。
1、老师边讲故事边播放电脑多媒体软件(前半段),带领幼儿看实物数数。 师:有一条绿色的毛毛虫,它爬呀爬呀,觉得肚子饿了,想找些东西吃。第一天,它看见了什么?(幼:一个红苹果)对,毛毛虫看见了一个红苹果,它“啊呜、啊呜”大口吃掉了红苹果。第二天,毛毛虫发现了什么?(梨子)数一数有几个梨子?(2个黄梨子)第二天,毛毛虫发现了两个黄梨子,它“啊呜、啊呜”大口吃掉了黄梨子。第三天,它找到了什么?(红桃子。)数一数有几个红桃子?(三个红桃子。)第三天,毛毛虫找到了三个红桃子,它“啊呜、啊呜”大口吃掉了红桃子。第四天,毛毛虫又发现了什么?(巧克力)数一数有几块?(4块咖啡色巧克力)对,第四天,毛毛虫又发现了四块咖啡色巧克力,它啊呜、啊呜大口吃掉了巧克力。第五天,毛毛虫找到了什么?(叶子)数数有几片叶子?(5
片)对,第五天,毛毛虫找到了五片绿色的叶子,它啊呜、啊呜大口吃掉了绿叶子 。
2、 出现多媒体画面,帮助幼儿复习色、数,学习用量词说话,并复习
看实物用点卡表示。
毛毛虫肚子饿了,它吃了什么?第一天,它看见了什么?一个红苹果我们用1个点表示。第二天,毛毛虫发现了什么?两个黄梨子可以用几个点表示?同样方法让幼儿明白五片叶子用五个点来表示。毛毛虫啊呜、啊呜把他它们全吃到肚子里去了。
3、播放多媒体软件(后半段),体验毛毛虫变成蝴蝶的快乐心情。
师:毛毛虫的肚子不再骨碌骨碌叫了,它快乐地趴在叶子上说:“我要好好睡一觉。”过了几天,毛毛虫醒了,它发现自己长出了一对美丽的翅膀。它高兴地极了,说:“我变成一只美丽的蝴蝶啦!”小朋友告诉我:“毛毛虫变成什么了?”(毛毛虫变成蝴蝶了!)那我们也来学学蝴蝶飞。(幼儿随音乐蝴蝶飞。) 三、 幼儿操作:
1、学习给蝴蝶、毛毛虫穿上美丽的衣裳;(涂色)
你们看,毛毛虫长大后变成蝴蝶了,(出示毛毛虫和蝴蝶,给它们涂色)这只毛毛虫和蝴蝶要请小朋友帮忙给它们穿上美丽的衣裳,这儿涂什么颜色?(幼儿说,老师操作,将毛毛虫、蝴蝶变得很美丽。)
2、做一做:毛毛虫吃了几个,就在旁边画几个点。