位置与方向导学案
人教版小学数学六年级上册第二单元
《位置与方向(二)》导学案 责任学校:甲浦小学 责任教师: 秀光凤
学习目标
1、通过解决问题,体会确定位置在生活中的应用,了解确定位置的方法。
2、学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置,并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。
3、通过小组合作交流探讨,掌握画图的方法。
4、体会到数学知识与实际生活紧密联系,感受到生活中处处有数学。
一、复习铺垫
1、你知道的方向有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。
2、目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距离A市600km 的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A 市移动。
师:听到这侧消息,你有什么感想?
二、自学探究
例1
1、观察19页的坐标图,台风中心与正东方形成了( )度的角,可以说成台风中心在东偏( )( )的方向上。
台风中心与正北方形成了( )度的角,可以说成台风中心在北偏( )( )的方向上。
温馨提示:生活中描述方向时,一般选择角度比较小的方向说,所以台风中心的方向一般说成“东偏南30°”。
3、要想准确的说出台风中心的位置,还需要知道A 市到台风中心的什么?有多远? 小结:要确定物体的位置,必须知道( )和( )。
例2
自学例2,思考问题
1、要想在平面图中标出B 市、C 市的位置,需要先确定什么?再确定什么?
2、你能自己标出B 市、C 市的位置吗?试一试。(画在下面)
3、说一说 表示什么?
三、巩固测评
1、观察填空。
以雷达站为观测点。
潜水艇在雷达站的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )千米。
驱逐舰在雷达站的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )千米。
巡洋舰在雷达站的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )千米。
护卫舰在雷达站的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )千米。
2、做一做,连一连。
面向南站立,向右转50度后所面对的方向 西偏南30度 面向北站立,向左转60度后所面对的方向 西偏南40度 面向东站立,向右转40度后所面对的方向 西偏北30度 面向西站立,向左转30度后所面对的方向 东偏南40度
3、填空
学校在超市的东偏南30°方向150米处,以( )为观测点。
广场在医院的西偏北45°方向400米处,以( )为观测点。
4、根据所给信息画出平面图。
沈阳在北京的东偏北25°,距离是100米,海口在北京的南偏西10°,距离是300米。昆明在北京南偏西35°,距离是250米。乌鲁木齐在北京的西偏南15°,距离是300米。西安在北京南偏西45°,距离120米。
四、学习收获
今天这节课我们知道要确定物体的位置,关键需要 和 两个条件。在平面图上标明物体位置的方法是先 ,再以选定的单位长度为基准来确定 ,最后画出物体的 , 。