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  • 07-06 小说的阅读技巧与实例解析(一)
  • 小说的阅读技巧与实例解析(一) 小说的阅读是初中语文学习中的一个重点。 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙 述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要要素。 小说塑造人物的方法是丰富多样的,有概括介绍,也有形象描绘;有外貌和内心描写, ...

  • 12-17 初中语文小说复习之部分5篇
  • 初中语文小说复习之《龙典》部分5篇 一.阅读下面的文段,回答问题。 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噎!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“喧!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋 ...

  • 08-17 初中语文课内阅读之升学指导丛书部分(26个文段)
  • 一、现代文部分 (一)《回忆我的母亲》(第6册)   ①勤劳的家庭是有规律有组织的。②我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。③祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。④每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。⑤母亲在家庭里极能任劳任 ...

  • 12-22 初中语文课内阅读之升学指导
  • 初中语文课内阅读之升学指导 [作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:801 更新时间:20xx-3-26 文章录入:admin] 一、现代文部分 (一) 《回忆我的母亲》(第6册) 回到开头    ①勤劳的家庭是有规律有组织的。②我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。③祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的 ...

  • 05-30 浅谈如何教书育人
  •   重智育,轻德育,重“双基”训练,轻思想教育,这是当前教学中存在的一个突出问题。这势必影响教学质量的全面提高。我们的江泽民总书记在《关于教育问题的谈话中》一文指出:“教育是一个系统工程,要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,而且要育好人。”因此,教书育人,是对每一位教师的基本要求, ...

  • 10-13 2014年秋学期工作总结
  • 20XX年秋学期工作总结 带着漫天瑞雪的祝福,我们迎来了新年的吉祥。本学期工作,学校以创办人民满意的学校为目标,以提高教育质量为核心,团结、务实、创新、奉献,向创建具有时代特色的民工子弟学校的总体目标迈进。 一、主要成绩 1、学校体育,艺术教育成果喜人,我校郑晓均,等同学在“天湖杯”体育运动会上,为国强学校争了光,夺了奖。在国强的历史上写下了光辉的一笔,舞蹈《阿里山的姑娘》也受到行家的一致好评。 ...

  • 06-20 国庆2014年征文:一生的见证
  •   这是一位年迈的老人对建国60年来历史的见证,是一部活的历史:   弹指一挥间,不觉已近古稀年了,一生走来虽说坎坷,却也因多项爱好平添不少乐趣。想当年,我的美术作品参展过,见报小文有过,电视新闻也拍过,而最乐此不疲的,莫过于酷爱业余无线电制作,带给我的快乐最多,细想起来,历史可达半个世纪。   早在六十年前,京城就有了广播(电台。记得我小时候,最早听过的收音机,是在老住家附近的一家裁缝店里。那时 ...

  • 08-05 2014秋季学期小学语文教学计划
  • 20xx秋季学期小学语文教学计划 一,年级情况分析 本班共有学生36人.全班纪律比较稳定,大多数学生学习态度比较端正,学习有积极性.但一部分差生由于自觉性差,基础知识薄弱,学习有很大的困难,学积极性不高,导致他们学习成绩不理想.二,全册总目的要求 1,在语言文字的训练中对学生进行爱国,爱党,爱科学等的教育.2,能独立识字,坚持讲普通话,学120个生字.3,能联系上下文,结合生活实际或查字典等理解词 ...

  • 02-27 第五册第七单元检测题
  • 第五册第七单元检测题 一、语言的实际运用 l、下面的语句有不连贯的地方,请修改。 (1)由于树木茂密,我们的骑兵队伍起初没有被发现,直到听到了马蹄声,山头上的敌军才鸣 枪报警。 答: (2)我沿着小路走着,两旁是一片绿油油的麦田,春风吹来,是一丛丛五颜六色的野花。 答: (3)少年闰土和作者纯真的友谊,但这时封建等级制度的影响使他们中间隔上了一堵厚墙。 答: (4)咸丰年间,淮北农民在地主阶级残酷 ...

  • 02-15 第十五讲怎样理解语句
  • 第十五讲 怎样理解语句 试题精讲: 1、对课文划线句理解不正确的一句是: (   ) A、抱着火,烤了一阵,他(祥子)哆嗦得像风雨中的树叶。(既写祥子当时的状态,也暗示劳动人民的命运像风雨中的树叶一样无法自控。) B、那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。--里面当然没有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。(雷峰塔是镇压之塔,是封建势力的象征。两个“仍然”显示了作者对封建势力的无比憎 ...