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  • 全国初中毕业考试历年课外阅读精选(二) 七对称 97年广东省中考试题 ①对称,是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称;小巧玲现的雪花,精巧细腻的蜂巢呈平面对称;大多数花朵呈辐射对称;有中央叶脉的叶片呈左右对称,人和鸟兽虫鱼的五官、四肢左右无不对称。 ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感,但由此也造成变化少、不自由,限制了灵动和飞跃。曹雪芹是古代第一个对“对称”显得不 ...

  • 03-27 城市居住区绿化景观设计空间模式之构建
  •      居住区环境模糊性空间设计   一、对我国目前居住区模式的思考   随着生活水平的提高,人们对居住的需求从基本生理需求的满足逐步向心理与文化领域的更高层次推进,住区不单是居住的功能,同时也是人们思想与情感交流的地方。人们不但关注内部的居住空间,对居住的外部空间环境也越来越重视。纵观我国目前的居住区模式,可以看出我国的居住区规划大多是按照一种典型的理性思维的模式建立起来的。这也是现代主义创作 ...

  • 11-15 朝阳区高三语文第一次统一练习试卷
  • 朝阳区高三语文第一次统一练习试卷 本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(除单项选择题以外的其他题型)两部分。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3.考试结 ...

  • 11-08 麓棠温泉六月活动方案
  • 麓棠温泉六月活动方案 缤纷六月,“浴”念麓棠 一年一度的“六一”,是小朋友们最为期待和向往的日子,为庆祝国际儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给家长们创造与孩子亲密接触、沟通心灵的机会,我们麓棠温泉准备了温馨的“牵手六一”温泉家庭套餐,六一期间童真荡漾、亲情流露,让孩子们和父母在欢乐的温泉天地中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时我们麓棠温泉度假区将推出系列精彩有趣的活动,通过本次活 ...

  • 04-26 基于公司资源对外观设计工作的发展设想
  • 基于公司资源对外观设计工作的发展设想 每一项工作随着环境的发展,在不同的时期都需要进行调整或进化。目前,狭义上的外观设计已不符合我公司现状的发展需要,同时整个设计系统的前景有日益疲软的迹象。如果有可能,我希望在本职工作中尽最大的努力,能对环境有所改善,能产生良好的效益。作为受雇员工,在雇用期间,第一考虑是如何和公司结合寻求共同发展的途径。基于公司资源,我对自身在设计工作可以拓展的三个方向进行了考虑 ...

  • 11-15 历年面试考题透析:经典考题及参考答案3
  • 34你觉得现在的公务员素质怎么样,请你谈谈你的看法? [他山之石]①我国公务员任用的标准是德才兼备,而且在实际上也是按照这个标准做的,因此公务员队伍整体素质较高.②但是,不可否认,某些公务员素质不高,为人民服务的思想淡薄,甚至有人将国家和人民赋予的职权当作谋私的工具.因此,改变工作作风,开展反腐倡廉势在必行.随着党风廉政等工作的深入开展,我相信这些现象会逐渐消除.③另外,还有一些公务员还没有从计

  • 01-15 大学生企业顶岗实习报告
  • 大学生企业顶岗实习报告 三年的大学生涯以顶岗实习而结束了,大多数同学从都从此走向那斑斓的社会,还有一些在继续深造,而我也随波逐流,去企业顶岗,顶岗实习期为三个月,实习被安排在xx光电高科技有限公司,是一家致力于光伏产业的高科技公司,按照学校的指示,实习结束要求写一篇实习报告,谈一下三个月来的学习及体会。 一、实习目的 经过两年的理论学习,虽然学校每个学期都有实训周,但要培养学生是否符合社会发展需要 ...

  • 01-13 新教材试验总结
  • 新教材试验总结 北师大版小学数学教材是新课程标准的实验教材,在与教材“亲密接触”后,它理念新、选材新的特点,更深深地打动了我。它打破了固有的思维定势,给学生和老师的个性发展创造了更多的空间。我在使用了新教材三年后,再回头看它,又有了新的认识,在使用过程中感到有些地方还值得商榷。新教材中虽然有许多新鲜和启人心智的地方,但是使用前如果不认真钻研,查阅参考书籍或与其他教师共同研讨,是不容易把握好的。现将 ...

  • 12-05 一场演讲百年震撼-王财贵博士北师大演讲稿
  • 一场演讲百年震撼-王财贵博士北师大演讲稿(上) 今天我之所以来这里,就是要说明一件事情-请各位老师,这一辈子务必要记住-教育是非常简单的事;教育是非常轻松愉快的事;要培养人才,是不费吹灰之力的事。所谓的老师要有"爱心、恒心、耐心",这些"三心二意"是不需要这么强调的。我们只是不了解教育的本质-本来一个孩子,他就是那样的纯真纯洁,他的品德,我们只要不破坏他,就很好了;本来一个孩子生下来潜能无穷,我们 ...

  • 07-30 教学评价的基本概念
  • 教学评价的基本概念 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。 首先,教学评价要以教学目标为依据,教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目标所期待的变化,这是要通过教学评价 ...