学校整体工作情况汇报(修改后)

学校工作情况汇报

二0一一年三月

学校工作情况汇报

首先，我代表学校领导班子成员及全体教师对在百忙中来我校指导工作的局领导表示衷心的感谢和热烈地欢迎，现将学校工作作如下汇报：

一、学校基本情况

向阳中学目前共有学生1056人，开设19个教学班，拥有教师75人，其中本科学历35人，占全体教师人数的46.05％，在职进修研究生2人，其余教师大多为大专学历。学校建有两个微机室，两个多媒体教室，理、化、生实验室各一个，校园网、远程教育接收设备、语音室、音乐室、图书室、体育器材室、电教器材室等其他设施一应俱全，为整个教育教学工作的开展创设了良好的硬件条件。

二、近几年所取得的成绩

近几年来，在上级领导的正确领导下，我校教育教学工作顺利开展，也取得了令人喜悦的成绩。

安全与德育教育方面，我校被西安市教育局评为“安全与稳定工作先进单位”，在市教科研所组织的“中小学思想道德建设优秀成果”评选活动中，我校荣获集体成果二等奖。

教学工作方面，2006－2007学年度第二学期期末检测中，我校七、八年级整体成绩均居于全镇第一，参评15科中，我校有11科名列全镇第一；2007年中考，我校综合考核居全区第一名，单科成绩语文、数学、英语、理化为全区第一名，政史第四名。至今，我校已连续十二年中考成绩进入全区“十强”之列，成绩甚是喜人。

教科研工作方面，在区教育局组织的2005－2006学年度“百节优质课”评选活动中，我校杜青松、韦红涛、冯超三位同志，分别获得区级赛教一、

二、三等奖，刘艳、张军强、吕美容等同志撰写的教科研论文分别在省市获奖，另有11名教师制作的课件在市区获奖；2007年9月，学校被中心校评为“06－07学年度整体工作先进单位”、“七、八年级期末统测优胜学校”、“‘两基’工作先进单位”和“教育教学双常规管理先进单位”。

此外，近年来，上级单位还授予我校“绿色学校”、“示范家长学校”等荣誉称号。

三、学校工作情况汇报

1、坚持民主管理，发挥党员干部的带头作用

一个学校教育教学质量的好坏，重在管理。作为校长，几年来我一直在班子内部发扬民主作风，积极听取班子成员的建议和意见，调动成员工作的积极性和主动性，定期组织班子成员研究学校工作，学习先进的管理理论和管理经验，学习并讨论党的教育政策和对基层教育工作的要求，有效的提高了班子成员的思想素质和业务能力，使得大家能精诚团结，尽心尽责，既各负其责，又通力合作，务实进取，一丝不苟，大大的提高了领导班子的战斗力和凝聚力。

为了更好的体现班子的服务职能，学校定期召开党支部会议，学习党的文件、政策，进行共产党员先进性教育、社会荣辱观教育以及反腐倡廉教育，鼓励全校19名党员树立正确人生观，树立服务意识，以身作则，率先垂范，为教育教学工作的顺利开展起模范带头作用。

为了规范办学行为，提高学校管理的透明度，学校实行政务公开、校务公开、财务公开制度，特别是在财务公开方面，对学校的收支账目，每学期期末在全校教师会上财务人员都要向大家公布收支情况，让所有教师清清楚楚、明明白白，学校没有违规收费情况。

2、建章立制，狠抓“三风”建设，安全教育警钟长鸣

无规矩，不成方圆。为保证教育教学工作的有效开展，我校不断健全各项规章制度，以制度激励人，以制度促进学校“校风、教风、学风”的建设，学校相继制定了《教师师德考评方案》、《教师教育教学能力评估办法》、《教师综合素质量化考核细则》等等，有效的提高了教师工作的自觉性、主动性和积极性。目前，我校教师教风正，学生学风浓，校园内部积极进取、务实创新、敬业勤劳、健康和谐之风蔚然而生。

安全方面，学校牢固树立“安全第一”的思想意识，始终把安全工作置于学校工作的头等大事来抓，完善安全管理制度，不断深化安全管理工作，坚持每日每节课点名制度，定期对学生进行安全与法纪教育，定期检查学生是否携带管制刀具等危险物品，定期排查学校设施的安全隐患，力求做到防微杜渐，警钟长鸣。学校还充分发挥班主任在安全与德育工作中的骨干力量，对班主任工作实行量化考核。学校重视政教处的职能，形成了安全与德育工作自上而下、齐抓共管的良好局面。几年来，我校未发生过一起不安全事故。

3、细化教学常规管理，加大质量形成的监督力度

质量的形成，并非一蹴而就，而是一个长期努力的过程。因此，几年来我校在教学工作方面，始终是“集中精力，狠抓教育教学质量的提高”，不断优化、细化教学常规管理。学校重视领导的“代、听、查”工作的落实，领导班子各成员采取不定期听课的方式，检查、指导教师的教学工作。每学期，校长听课不少于30节，主任听课不少于40节。我们坚持领导值周和值日检查制度，坚持每月对教师的教案、作业批阅进行一次检查，将检查结果划等赋分，纳入教师量化考核中，对检查中发现的优点和缺点及时指出，发扬优点，改进不足。我们还适时地与子午、东大、五楼、鸭池口等周边兄弟

学校联合进行模拟测试，通过对照，寻找差距，进而改进提高，通过一系列的举措，逐步优化质量形成的各个环节。几年来，学校教学质量稳步提高，

七、八年级在全镇统一质量检测中成绩始终名列前茅，九年级中考成绩始终居于全区“十强”之列。

4、强化教科研工作，以教研促进教育教学质量的提高。

对于教科研工作，我校领导班子达成共识，认为教科研工作是保证我校教育教学质量稳中攀升的有力支柱和不竭动力。

我们成立了学校教科研工作领导小组，每学期制定并公布学校教科研专题，并要求各教研组围绕学校专题拟定好组教研专题，每位教师再根据教研组教研专题确定个人教改专题；我们还采用领导包教研组的方法，坚持全员管理，定期检查、落实教科研工作开展情况，指导、协助教研组长开展教科研工作。

为了增强教研工作的针对性和实效性，我校在六个大教研组下，又设立同级同科若干个备课小组，促进同级同科教师交流与研究，及时解决教学实践中的新问题，及时推广教学实践中的好经验。

为了更快的提高教师的业务素质，适应新课改的形势，除了要求教师必须参加继教培训外，学校还组织开展教师“人人备讲一节示范课”活动，教师通过说课、讲课、听课、评课，互相观摩学习，借鉴交流；定期组织学科骨干教师开展示范观摩课活动，以点带面，逐步优化全局；开展“走出去，请进来”校际教学研讨交流活动，先后有兴隆初中、沣惠初中、子午中学、东大中学等兄弟学校教师到我校听课研究教学工作，同时，我校教师也到五楼中学、东大中学、泉子头中学、鸭池口中学听课研究教学工作；本学期，我们与鸭中、泉中、工读学校联合，在我校举办了语文、数学、英语三科观

摩教学活动，收到了良好的成效；我们还组织教师出外学习，听观摩课、专家讲座等，让教师及时了解教科研工作新理念、新信息，确保教科研工作的前沿性。

教育应为当地农业生产服务，为当地培养有一技之长的新型人才，基于此，我校编写了校本教材《葡萄栽培技术》，并聘请校外辅导教师在劳技课给学生讲授。

5、狠抓初三教学工作。

中考成绩是一个学校教育教学质量的窗口。为保证我校中考成绩稳中攀升，我们在初三教学工作上，下大力气，一丝不苟。学校领导班子定期研究初三工作，坚持实行领导班子包班、包科责任制，实行中考目标责任制，坚持全员管理，深化质量意识。我们多次召开不同形式的初三学生会，分析目前形势，做好学生的思想工作，鼓励学生勇于拼搏，自觉增强竞争意识，使优生不断提高，学困生学有所获；学校适时召开初三学生家长会，本着沟通交流的目的，鼓励家长和学校齐抓共管；及时召开初三教师会，研讨工作，听取一线教师建议，共同分析原因，以便改进工作，提高质量；在初三教学上，重视基础知识、基本技能的教学与训练。强化运用知识解决问题能力的培养和形成，适当进行必要的质量检测，既为初三教学提供参考，同时扩大学生知识视野，提高学生能力，增强学生应变力。

6、加大经费投入，改善办学条件，做好“两基”迎验工作

学校十分重视办学条件的改善，2006－2007学年度，正值“两基”迎验，我们整改了学校教室输电线路，刷新了教室及教师宿舍的门窗，修理课桌凳400多套，投资32万多元新改一座600多平方米的综合楼，添置了理、化、生实验仪器及电教设备、体育器材等，共投入资金39万多元，彻底改善了

办学条件。在“两基”迎验准备中，各项办学条件达到“两基”迎验要求，档案收集齐全，装订规范，条理分明。2007年4月27日，我校承办了区局“两基”复查验收模拟现场会，4月29日接受了以省教育厅厅长带队的省、市、区领导的视察，我们的工作得到了各级领导的肯定。我们决心在今后的工作中，不断学习，大胆探索，百尺竿头，更进一步，使我校的工作再上新台阶。

以上是对我校工作情况的汇报，如有不妥之处，请领导批评、指正。