义务支教策划书

活动时间：2010年7月28日----2010年8月4日

活动地点：贵州省遵义市大坪镇中心完小

活动主题：“心系家乡教育奉献青春激情”

活动背景：

贵州志愿者支教团队是由在校大学生自发组织的公益性服务团体。主要以假期活动为主，组织贵州籍在校大学生对贵州偏远农村义务教育学校开展支教活动, 并把当地教育情况反馈到社会，呼吁社会对贫困地区的教育状况给予关注。

活动内容以课外知识为主，以拓展训练为侧重点，开发同学们更多的潜能，培养同学们广泛的兴趣爱好、对家乡的热爱。活动开展形式主要为开放式教学。主要为他们带去快乐的假期，带去新的知识。同时贵州志愿者支教团队也是一个大学生假期社会实践活动的大本营，在这里大家可以利用假期锻炼自己的社会活动能力，了解社会现实。 目前，我们家乡教育水平与发达地区存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。学校师资力量薄弱，师生之间很难达到课堂互动的效果，不能充分培养学生的各方面能力，教师教学方法比较传统，不符合当代教学特色，教学设施简陋，不能开阔学生的视野、让学生更好的了解外面的世界。课堂上没有活跃的气氛，学生不够积极。学生缺乏创造性思维。校园活动不够丰富多彩。没有较好的心理辅导理念，

对于学生的心理问题不能及时疏导。当地学生大部分是留守儿童，都由祖父母照管，而祖父母文化水平不高，不能较好的辅导孩子学习，也不太重视教育。而学生的父母又忙于挣钱为孩子将来上学所用，而忽视了孩子的童年生活，儿时的教育。大多父母都有一颗急切的心(望子成龙，望女成凤) 。但是他们爱子女的方式不对，一心只想着挣钱，却不知道孩子在成长的过程中一天天的变坏，渐渐厌学。最后毁了孩子的一生。对于教育，他们是全力支持的。

教育的培养要从小开始，因此对中小学的教育尤为重要。作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用假期时间，回到家乡中小学进行支教。

活动目的及意义：

1把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。

2树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中, 同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提

高自己各方面的能力。

3让大学生们用所学的知识服务家乡，回报祖国，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。让大学生能力得到提升，培养大学生奉献社会的精神。

4充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。帮助学校周围的小学生学习更多知识，与小学生一起享学习经验，同时锻炼同学们的表达能力和交际能力，为同学们以后的学习生活打下坚实的基础。

5 使大学生接触实践，理解实践。使他们充分领悟社会实践的“受教育，长才干，做贡献”的宗旨，为大学生创造一个了解社会、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养性格、增强社会责任感的平台。

6 丰富大学生的生活，促进同学之间的交流，让他们在活动的过程中锻炼解决问题等能力，领会团队合作精神的重要性，同时使其更加了解社会，走进社会。

活动流程安排：

教学课程开设：

我们根据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。

暂定科目如下：

我们总共开设语文、数学、英语、体育、艺术、音乐、电影、家访。

语文：讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等。

数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。

英语：兴趣培养、快乐英语学习。

体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一起做体育游戏，如球类活动，甚至开展小型趣味运动会。

艺术：教同学们一些民间的艺术手艺，如折千纸鹤、剪纸等。 电影：励志电影播放。

音乐：唱歌跳舞。

家访：了解家庭情况，家长对学生的教育是长期的。家访是此项活动的重点。

以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。检查学生的暑假作业完成情况。活动期末会有各种课程的总结，比如：演讲比赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最后会有一个小型的文艺演文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。

教学之外的时间安排：对学生进行家访，对当地情况进行相关的调查，并整理出相关报告以便反馈到社会，寻求爱心人士的关注。活动期间我们保证：

我们是来带给学生新的知识的，我们是来和同学们过一个快乐而有意义的暑假的。我们每个队员以一个当代大学生青年和志愿者的准则来要求自己，一定听从团队的管理，遵守团队的纪律。活动期间我们自

愿接受学校老师、家长以及其他人士的监督。绝对不会做出有损当代大学生形象的行为，我们以落实为工作重点，以实际效果为出发点和落脚点，能够切实提高同学们的某方面能力，能够让同学们体验到知识的乐趣，暑期的快乐。让大家在这个暑假中共同提高。

团队成员：蒋远东吕相军李明英赵一江周姗姗邵韩董大泽倪国宇张有云梁易飞曾义军朱漱瑞喻华

经费来源：

学校补助+参与人员缴费+爱心人士捐助

（缴纳费用：暂定每人150元，多退少补）

经费预算：

1. 大坪

160元/人78元/人

合计：160×13+78×13×2=4108元

2. 衣服、标语以及横幅：150+100+50+72=372元

3. 赠送书本文具：300元

（文具：200元；体育器材：100元）

4. 生活费用：800元

5. 活动资金：200元（用于突发事件的处理）

6药品：100元

合计：5880元

活动准备：

1与当地政府、派出所取得联系，引起他们的重视并且获得他们的支持，保证同学的安全以及活动的可操作性。准备好一切支教所需的生活用品，必须药品等，为可能出现的紧急情况做好充分的心理准备并在短时间内提出合理的解决方案。在当地政府和学校的安排下认真做好支教工作。

2 通过联谊活动，与当地学生、村民培养感情，使他们能够更好的配合我们的支教工作。

3 在完成支教的前提下，利用多余的时间对当地青少年受教育的普及程度进行调查。

4 走访看望当地的特别困难家庭的孩子，了解他们的困难，并尽量给予帮助。

5 和当地媒体取得联系，呼吁整个社会关注贫困地区教育状况。 6 定出有关支教活动期间，所有队员必须遵守的相关事项，保证队伍的纪律性和团结向上精神，确保万无一失。

7 对参加的队员进行严格的训练，使其体质，心理素质，沟通能力有一定的提升。

支教团队的管理：

本次支教活动的团队以自我管理为主，同时接受学校以及社会其他社会人士的监督。支教团队有严格的团队管理原则和团队成员守则，在团队管理原则和团队成员守则的约束下团队成员实行自我监督和互相监督，保证在合法、合理的原则上开展活动。在此基础上我们会

及时与学校沟通，听取他们的意见，接受他们的指导和监督。活动开展期间不需要任何方交任何费用，所有费用由支教团队成员自费承担。

志愿者食宿问题：

吃：我们自己做，学校提供炊具。

住：由当地学校提供房间，或者住农家，每户农家3—6人（免费）。 生活费：由贵州老校友资助。

团队安全责任问题：

1.团体成员在活动期间须具备吃苦耐劳的精神，能正确对待、冷静处理各种突发和意外事件，有一定的协调处理问题的能力。尊重当地的民风民俗，不能在活动期间与村民发生恋爱等亲密行为。

2 团体在活动期间产生的所有费用由团体自行解决，不拿群众一针一线。

3 团体在活动期间执行《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，违者产生的后果自负。

4各队员要在活动中服从统一管理，一切听指挥，不能单独行动，若要外出，至少两人一起，且须向负责人申请，并告知何时能回来，回来后也要向负责人打招呼，以确保人生安全。

5 严禁下河游泳，违者被遣送回家。

6支教期间出现安全事故应及时与负责人和校领导联系，寻求解决方法。

7支教期间要注意个人的言行，要体现一个大学生应有的素养。 8若支教期间有同学因气候和饮食不适而生病，应及时就医。 9在活动中进行分头行动时，每一小组都要携带通讯工具， 以便联络。

10活动中带上准备的药品以便应对紧急状况的发生。

11若出现意外状况，应马上聚集商量对策，决议以少数服从多数为原则。

12如果脱离队伍，马上给队员打电话或请求警察帮忙。

13活动过程中团队成员要管好自己的财务，将所带物品放在规定摆放的地方，贵重物品随身携带，以免造成不必要的损失。 14团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况应迅速与其他干部人员进行说明，不允许脱离团队单独活动。 15 每人带上足够现金，以备不时之需。

16 若有晕车等身体不适状况的同学，要提前做好应急准备。

注意事项：

活动中可能遇到的困难及解决方案

1在工作中可能会遇到村民不予相应的配合。我们首先与政府部门进行沟通，从而让村民都将了解我们的活动方式及目的。我们将尽量尝试通过沟通以及以诚恳的态度来化解，避免争端，尊重他们的选择。

2考虑到实践期间有的队员可能会水土不服，我们将去校医院进行咨询获得他们的帮助，带齐必备的药品。我们将与当地的诊所或医院获得联系，能在紧急时刻获得相应的帮助。

3室外的一些活动，可能会受到天气的影响，我们会对具体的工作计划作出灵活的调整。

4当地可能为少数名族聚集区，所以在风俗习惯上可能有较大差异，为解决这一问题，我们已与当地政府交涉，初步了解当地的风俗习惯。 5当地的设施可能短缺，一些与学生的活动进行起来可能有所困难，我们会根据当地的实际情况进行相应的调整。

6我们会做一些相应的调查问卷，可能会遇到文化程度不高的农民，我们会适当采用口头采访代笔以实现调查问卷的顺利进行，保证调查问卷结果的科学有效性。

7除以上问题外，当遇到其他问题时，我们将慎重考虑，认真对待，绝不武断行事。

8支教期间难免会遇到不合作的同学，应尽量心平气和对待，或找校领导和其他支教同学与他们进行沟通。

9上课期间若遇到冷场情况，可先进行一些调节气氛的小节目（唱歌，讲故事等）后继续讲课。

10在支教过程中发现有纰漏以及时上报，以求解决的方法。支教前每人发一张此次活动参加人员以及校领导的联系方式。

11 确保集体性，不允许中途走人。

12所有参加活动者之间不得在支教时间谈恋爱。

13应该学会换位思考，体谅所支教小学的困难，多和团队成员交流沟通。

14活动前对参加活动的志愿者有一定的了解。

15讲课——换内容，不重复教学，多讲趣味知识，注重启发兴趣。

16自身素质，纪律方面：

（1）、礼貌、不说粗话、热情大方。注意自己的言语与行为。

（2）、朴素大方整洁

（3）、在支教期间不准抽烟不准留长发，不准带耳钉，不准染发。 17 注意自身安全及和该校工作教职工保护好每一名孩子的安全。 18 考虑好当天的天气情况并做好防护措施，如户外活动的举行。 注：以上为本次活动整体策划书，请校方领导审阅，若有不妥之处，还请及时提出商议。

特此

贵州志愿者支教团队

2010年6月8日