感受快乐成长

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　　美 好 童 年 　　-20xx.6庆“六一”大活动 　　活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 　　2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 　　3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 　　活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类 ...

美好童年-20xx庆“六一”大型活动主持词 　　活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 　　2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 　　3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 　　活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 　　2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 　　3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 　　4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 　 ...

活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。 2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。 活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。 2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。 3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。 4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 活动过程： 开场白： （师）：今天是个特殊的日子。 （幼一）：今天是个愉快 ...

新教师班主任工作岗前培训讲稿 尊敬的各位领导、各位新老师： 大家晚上好！ 在学校教研处安排之下，让我参加新分教师的岗前培训会，要求就班主任工作与各位老师共同交流探讨。现在我将自己在班主任工作中的几点体会与大家分享，如有不当之处，敬请批评指正！ 一、做一个快乐的班主任 班级是学校组成的基本单位，班级管理是学校管理的重要组成部分。学校管理特色有很多是由班级管理来实现。班级管理的对象是几十个活泼可爱的孩 ...

活动目的 通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。 活动背景 感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、 ...

虽然以前也曾有过四年的班主任经历，但成为这个学校的新班主任后，我更加感受到班主任工作是一项艰苦而复杂的工作（尤其在寄宿制学校）；同时也让我深深的感受到：做好一名班主任，仅靠责任心、肯吃苦还远远不够，还要不断学习，善于动脑，运用教育智慧,才能使班主任工作“累并快乐着”,而不是“累并痛苦着”! 从担任班主任以来，在规范班级管理工作的基础上，我一直都在努力追求创设一种班级特色，现将本人的努力归纳汇报如下 ...

学校20XX年新年联欢会主持词 一、开场歌舞《欢乐中国年》 二、诗朗诵《我幸福-我是二小教师》 马：观众朋友，您现在正在收看的是中央电视台综合频道、中文国际频道、英语国际频道、 车：西班牙语国际频道、法语国际频道和中央人民广播电台正在同步直播的20XX年新年联欢会。 王：另外，今天央视网还联合了中国台湾网、搜狐网、腾讯网、新浪网 黄：和全国的百余家网站，向全球华人同步直播我们今天的新年联欢会。 马 ...

幼儿园六一儿童节活动方案 活动目标：1.在愉快地参与中，体验节日的快乐。2.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。3.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。活动准备：1.会场环境布置，增添节日气氛。2.会场座位安排：各班幼儿席与家长席标志。3.主持人员安排：一名教师和两位大班幼儿。4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。 （老师1）：今天是个特殊的日子。 （老师2）：今天是个愉快的 ...

幼儿部教学开放日主持词:家校携手共享快乐课堂 一、开场词： 尊敬的各位领导，各位家长朋友，上午好！ 阳春四月，鸟语花香，感谢各位家长在百忙之中，把这样一个春光明媚的上午时间交给我们，来参加这次“教学开放日活动”，下面，让我们用热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢和深深的敬意！ 可能一些家长对“教学开放日活动”，不是很了解，简单的说就是让您来听听课，把把脉，提提建议，看看课堂，了解一下我们的老师以及您 ...

白营乡中心幼儿园汇报材料 一、幼儿园办园理念及特色 新《纲要》的颁布实施，为我园的发展指明了方向。《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”健康是幼儿身心和谐发展的结果，也是身心充分发展的前提，健康是幼儿的幸福之源、快乐之本，是美好人生的基础。近年来,采用了融趣味性、科学性、教育性、实用性 ...