27.镇定的女主人(教案设计)
27、镇定的女主人
教学过程：
一、揭示课题，理解“镇定”
1、同学们，今天我们要认识一位女主人（板书：女主人），通过预习课文，我们知道这是一位怎样的女主人？（板书：镇定，指导书写“镇”）
2、解释“镇定”的意思。(遇到紧急的情况不慌不乱。)
3、今天我们就来学习第27课，齐读课题。
二、初读课文，了解险情
1、文中的女主人遇到了什么紧急情况？她是怎样沉着、冷静地应付的呢？请同学们打开书，自由、轻声朗读课文。读的时候注意要读准字音，读通句子。
师：课文读完了，这些生字新词会读了吗？
（媒体出示）指导“煞”的笔画
媒体出示：一天，有一位女主人请客。大家围着桌子坐着，一边吃喝，一边说笑。忽然，女
主人发现 。
2、同学们，你们对眼镜蛇有什么了解吗？
出示媒体：眼镜蛇简介
（1） 轻声地读一读 （2）齐读
师小结：这是一种非常危险的毒蛇，毒性很强。如果有人不幸被它咬上一口，又得不到及时的医治，几小时内就会丧命，很可怕，让我们一起记住它的名字。
出示：眼镜蛇（正音）
3、此时此刻，就是这样一条眼镜蛇，将它冰凉的身躯盘在了女主人的脚上。如果换作是你，你会——，（吓得大叫起来）可是女主人却十分——（镇定）
三、深入学习，体会“镇定”
1、那女主人为什么会如此镇定，她心里是怎么想的呢？
媒体出示：
忽然，女主人发现有一条眼镜蛇正盘在自己的脚上，心想： 。
2、那女主人是如何镇定地处理这个紧急情况的呢？请同学们默读课文1、2小节，用直线划出女主人是怎么做的句子。
3、学生交流，媒体出示。（板书：低声吩咐 有说有笑）
4、一条又粗又长的眼镜蛇正和女主人“亲密接触”，她的内心当然也和我们一样害怕、惊慌，但她为了稳住客人仍然坚持——（有说有笑）。同学们，这就是镇定。
指导朗读。
5、女主人一边仍然与客人有说有笑，一边还不动声色地对保姆——（低声吩咐），理解“吩咐”的意思。听了女主人的吩咐，保姆的神情是怎样的？（板书：脸色煞白）解释“脸色煞白”。（指脸色很苍白。）
6、那保姆到底去做什么呢？用波浪线划出有关句子，并圈出其中的动词。
（板书：长长吐气）指导朗读。
7、同学们，在这样紧急的情况下，保姆依然能从容地完成女主人的吩咐。想像一下，女主人会吩咐保姆什么呢？
媒体出示：于是，女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句： 。
8、听了女主人的吩咐，保姆把眼镜蛇关在了门外，大家都安全了，可是客人们了不了解具体情况？文中哪个词表示客人们是毫不知情的——迷惑不解（板书）。
9、当客人们知道实情后，他们又是什么反应？（板书：吓了一跳）
10、人命关天的危急时刻，女主人在极短的时间内依然考虑得那么周全、细致，这恰恰说明了这是一位——镇定的女主人。
11、大家听了女主人的想法后，客人们都很——(板书：佩服) 女主人的镇定。那他们都会说些什么呢？
12、同学们，作者通过对女主人的动作和语言的直接描写让我们感受到了女主人的镇定自若，这是正面描写。（板书：正面描写）通过对保姆和客人的描写，更衬托出女主人的临危不乱、沉着冷静。这就是侧面描写。（板书：侧面描写）
四、总结全文，完成练习
1、师：同学们，今天我们一起学习了课文，认识了这样一位镇定的女主人，知道了在危急时刻，要——（冷静、不能慌乱）。在我们的生活中经常会遇到一些紧急情况，我们要像故事中的女主人那样沉着、冷静，不慌不忙，做出妥善处理。
1、比一比,读一读,注意读出不同的语气。
媒体出示：
客人迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。
客人迷惑不解，问女主人：“到底发生了什么事？”
(1)比较两句句子的异同。
(2)体会两种写法的不同之处。
(3)读读两句句子，感受直接叙述与间接叙述的差异。
板书设计：
27、镇定的女主人
（冷静、不慌乱）
女主人 低声吩咐 有说有笑 正面描写
保姆 脸色煞白 长长吐气 侧面描写
客人 迷惑不解 吓了一跳 佩服