当前位置:首页 >> 范文 >> 李密陈情表读后感

    与《李密陈情表读后感》相关的范文

  • 04-09 "诵读经典亲近文学"专题广播主持词
  • “诵读经典·亲近文学”专题广播主持词 【开场白】 经典,一个令人骄傲的话题 文学,一个最有温度的世界 唐诗宋词,让中国成为诗的国度 古今散文,又带给我们了多少温馨的故事 本周“校园之声”郑重推出 “诵读经典·亲近文学”专题广播 让我们诵读经典,高迈自己的人格 让我们亲近文学,汲养美的心灵 与经典为友,与博览同行 与母语亲近,与文学同舟 【播出内容】 本次节目时间里 请大家收听-著名朗诵艺术家们朗诵 ...

  • 02-28 吴大观心得体会
  • 就像读诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》一样,捧读吴大观日记你不能不动容。笔随心走,言为心声,那厚厚56本、洋洋几百万言,字字滚烫,情炽如炬,烤得我们眼眶发热、汗颜涔涔。 “什么时候拿出你们的产品来献给党?”日记里的这句话是吴大观对党炽热胸怀的袒露。他经历过新旧两个社会,义无反顾地选择了中国共产党,完成了从一名国民党上尉军官到一位共产主义坚定信仰者和坚强战士的彻底转身。从追随党到忠于党,他对党的 ...

  • 11-21 教坛巾帼建功标兵先进事迹材料
  • 教坛巾帼建功标兵先进材料 20XX年,本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下,坚持四项基本原则,遵纪守法,严格以教师职业道 德要求自己,为人师表,爱岗敬业,认真钻研业务,关爱学生。现将本年度的教学业绩等作简要总结: 一、在教学方面,本人认真钻研新教材,领会新课改理念,认真查阅相关资料,虚心向同行请教,认真对待每一堂课,注重培养 学生的自学能力和自主学习意识,并重视课后监督工作及 ...

  • 07-17 2014届高三语文复习
  • 20xx届高三语文复习 高二课本基础测试题(二) 一、基础选择题(120分) 1.下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是( ) A.狡黠(xiá) 包扎(zhā) 偌(ruò)大 隽(juàn)永 B.矩(jǔ)形 皴(jūn)裂 桎梏(gù) 粗犷(kuàng) c.巷(hàng)道 烜(xuǎn)赫 晕(yùn)车 豇(jiāng)豆 D.创(chuāng)伤 佣(yōng)金 笑靥(y ...

  • 10-24 国学试题
  • 国学试题 一、选择题 1、魏晋多名士,有著名的竹林七贤,《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的()。 A、阮籍B、嵇康c、刘伶D、向秀 2、先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是()。 A、射B、御c、礼D、经 3、科举制在中国影响深远,乡试录取者称为“举人”,会试录取者称为“贡生”,那么殿试录取者称为()。 A、“大元”B、“解元”c、“进士”D、“榜眼” 4、“生当做人 ...

  • 09-11 如何写好读后感:放飞心情文随心动
  • 如何写好读后感:放飞心情文随心动 作为一名职工,工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种,而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书,只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中,很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中,我先后阅读了60多篇读后感,读后感慨颇多:透过一篇篇文字,我感受到不同的审美观、道德观和人生观,同时也感受到总厂浓浓 ...

  • 03-05 华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案
  • 华阳中心小学高年级学生沈石溪小说读后感评选活动方案 一、活动主旨: 为了拓展学生的知识视野,培养人文素质,发展学生健康个性,树立正确的动物观;鼓励学生与书为友,养成良好的读书习惯,努力打造“书香校园”,塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。 二、参加对象:五、六年级学生 三、活动时间:xx年4月 四、活动要求: 1、班主任要加强对沈石溪动物系列小说阅读的组织与指导。 2、班主任、科任老师应加强对这次读 ...

  • 10-18 公司财务(会计)辞职报告
  • 公司财务(会计)辞职报告 各位领导: 提及辞职,在很多固定的生活桥段里面多少会有些让人感到些许伤感,因为作为劳动合同的雇佣方和被雇佣方,双方都是不愿意看到此番。所以这无形中也加深了主动请辞和被迫辞退的不同含义,我更加愿意选择前者,因为现实中的一切冲破了我的忍耐极限。也同样不同于那些老套的桥段,我的辞职信里面不想去拍更多领导的马屁,似乎我从步入岗位开始到现在从未学会这一套,这和家族的正统教育有关,我 ...

  • 04-08 企业员工读后的读后感
  • 读完<致加西亚的信>,我并没有想象中的激情澎湃,感慨万分,因为书中所表达的精神我都懂,也经常经意不经意地这样做,于是它对我来说只不过是将这种精神明朗化,系统化,并辅以例子为佐证,让我感触较深的不是书的内容,也不是书中提倡的精神,而是读书的人.服从本是下属该做的事,最基本的做人道理,就像子女要赡养父母,吃完饭要洗碗一样天经地义的事,却要值得如此大力的推行,竟有如此多的读者,从侧面说明了这 ...

  • 10-05 为孩子的幸福指路-读后感
  • 为孩子的幸福指路-《智慧课程》读后感 周一淳妈妈 四年级的小学生,九岁的孩子,正是人格和人生价值观形成的起步阶段。在这个时期如何教育,引导孩子养成良好的生活习惯,形成优良的人格品质和正确的人生价值观,是我们家长和老师共同面对的重要问题。 目前,绝大多数学校的教学重点都放在升学上,即所谓的“应试教育”。无论是学校还是家长都把90%以上的精力放在几门主要课程的考试分数上。这与我们国家的现行教育体制和就 ...