中班吹画:桃花
中班绘画艺术活动:吹画桃花
活动目标:
1. 尝试用吹画的方法,吹出树干和树枝,用手指点出桃花。
2. 引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。
3. 培养幼儿绘画时干净整洁的卫生习惯。
难点分析:用吹画的方法表现桃树,吹出树干。
重点:吹点出大课桃树
活动准备:
经验准备:了解桃花的有关知识。
物质准备:桃花图片,笔、颜料、抹布。
活动过程:
一、以春天为主题,谈话引出课题。
师:春天来了,花儿都开了,小朋友们,你们最喜欢什么花呀?
幼儿回答:桃花。
(评析:幼儿的回答可以是多种多样的,教师鼓励幼儿并且帮助幼儿引出本活动的主题:桃树)
二、观看图片,导入主题,请幼儿观察桃树的样子和颜色。
1、教师出示桃花,引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。
教师:春天来了,桃花露出了美丽的笑脸。我们来看看桃花是怎样的?它的花瓣又是怎样的? 幼儿回答:有粉色的花瓣。有的还没有开放。有一个圆圆的花蕾。
师:今天,老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画桃花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师示范:将颜料滴在纸的下部,用嘴朝各个方向吹,吹出树干和树枝。等颜色干后,再用手指蘸粉红色颜色点上桃花。
(1)先用毛笔蘸上棕色颜料,点一点在纸的下半部分的适当位置,对着颜料往前吹,并稍稍改变吹的方向,可向左或右吹,慢慢吹出树枝的形状。
(2)吹好树枝后稍等一等,等干后用右手食指蘸上粉红色颜料,在树枝的适当位置点画桃花和花蕾。点画的时候要先看好位置,花瓣与花蕾大小不要一样,也不能均匀排队。
三、交待要求,幼儿操作,教师指导。
教师:下面请小朋友在画纸上练习吹画桃花。
(评析:幼儿操作时,教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树,能力弱的幼儿掌握吹的方法。提醒幼儿保持画面整洁尽量使每个幼儿完成作业,享受成功的快乐。)
(评析:本环节主要是教师示范讲述吹画桃花的树干和树枝的方法,教师必要时要进行个别示范,要让幼儿看清楚怎么吹出树干,这是本活动的难点。同时要提醒幼儿在吹画时,要注意画面干净、整洁,点画后要在抹布上把手擦干净再点。幼儿作画,教师要指导幼儿合理安排画面,使花瓣有疏有密地点在树枝上。提醒幼儿保持画面整洁。既要看大部分幼儿是否操作得当,又要照顾个别能力差的幼儿是否掌握吹画的方法。)
活动延伸:
1. 每个幼儿把自己画的桃花树的大轮廓剪下来,贴在墙上组成桃林,供大家欣赏。
2、教师评价,结束活动。引导幼儿欣赏自己和同伴的作品,并说一句赞美 桃花的话。
活动反思:
今天是第一次接触,小朋友们觉得既新鲜又有趣。孩子的兴趣非常的浓厚,喜欢参与到活动中,动手的操作能力也得到提升,审美情趣也得到提高,基本完成了活动目标。但由于吹的位置、力道不一样所以画出来的树干千奇百怪,有的都不像是树干,但孩子们却兴趣十足。由于我没有使用棉签,所以我干脆让孩子们用手指来点花桃花瓣。更加直接的让幼儿在活动中体验到了美术活动融入民间的特色。今天的美术活动小朋友们上的很开心,但过后发现我们的桌子椅子上有点颜料,以后还要提醒孩子们画完以后及时洗手,不要把颜料弄到桌椅上。孩子对活动后的干净整洁卫生习惯还需要平时加强,个别孩子的作品也需要老师的多多帮助。