生物医学工程专业培养方案
生物医学工程专业培养方案
一、 培养目标
本专业培养具有生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学等相关的基础理论及医学工程科学研究能力，能在医学仪器和医学信息学等生物医学工程领域及电子技术、计算机技术、信息技术等部门从事研究、开发、教学及管理的复合型高级工程技术人才。
二、 基本要求
本专业学生除了学习自然科学、人文社会科学和外语等公共基础课程之外，还将系统的学习生物医学工程学科基础课程和专业课程，并获得系统的实践训练。
毕业生在知识和能力方面应达到以下要求：
1. 具有良好的思想道德素质、文化素质、身心素质和良好的卫生及体育锻炼习惯； 2. 具有扎实的自然科学基础、外语综合能力和计算机应用能力；
3. 系统地掌握生物医学工程学科的基础理论知识，主要包括电路、电子、信息科学、生物医学、自动控制、计算机等方面的基础知识，了解本学科的发展趋势；
4. 掌握型号检测与处理、工程生理学、医学图像处理、医学仪器设计等本专业领域必需的专业知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；
5. 获得较好的工程实践训练，熟练找我本专业领域必需的实践技能； 6. 具有运用专业知识分析和解决工程实际的基本能力；
7. 具有一定的科学研究、科技开发、组织管理和获取知识的能力； 8. 具有较强的工作适应能力、综合应用能力和创新意识。
三、 主干学科
生物医学工程
四、 主要课程
电子技术基础、信号分析和处理、传感器与检测技术、工程生理学、生物医学工程基础、人体形态学、电磁场、控制电机、医学仪器原理、医学信息学、现代医学仪器设计、医学信号处理、医学图像处理和医学成像技术等。
五、 学制、修业年限及授予学位
本专业学制4年，弹性修业年限3~6年，符合郑州大学授予学士学位规定，授予工学学士学位。
六、 毕业学分要求
本专业修满培养方案中规定课程174学分（其中平台94学分，模块66学分，课程群14学分），方准毕业。
七、 主要实践性教学环节
实践性教学环节主要包括：大学物理实验、电路实验、电子实验、计算机综合实践、电子综合实践、专业综合实验、电子课程设计、自动控制理论课程设计、医学信息系统课程设计、医学图像处理课程设计、医学仪器与设备课程设计、认识实习、金工实习、生产实习、毕业设计等。