中二班班级工作计划
中二班班级工作计划
2010.09——2010 .02
一、本班的幼儿情况
本班共37名幼儿,20名男孩子,17名女孩子。从小二班升上来的共有32名,新入园的有5名。
二、具体工作计划
(一)生活活动(来园、劳动、入厕、盥洗、喝水、进餐、睡眠、离园)
1、能用适当的方式表达自己的感情和需要。
2、有良好的生活常规和秩序,保持愉快的情绪,喜欢幼儿园有规律的集体生活。
3、积极主动与同伴交往,学习分享、谦让与合作。
4、学会收拾整理玩具物品,能保持环境整洁。
5、做力所能及的事情,有初步的生活自理能力。
6、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。
7、有良好的生活常规和秩序。
8、养成主动饮水的习惯。
9、能轻松、愉快地尝试逐渐使用筷子进餐,形成良好的进餐习惯。
10、独立地穿脱衣服和鞋袜,并能将脱下来的衣服整理好,自己整理床铺。有养成良好的睡眠习惯。
(二)区域活动
1、与老师一起创设区域环境,能根据自己的兴趣主动选择区域游戏。
2、愿意和小朋友大家一起游戏,并对他人的交往做出积极的回应,能初步感受与同伴一起操作、交流的快乐。
3、有好奇心,喜欢探索,积极运用多种感官感知周围事物。
4、初步建立规则意识,愿意遵守游戏规则。
5、能在各个区域里得到不同方面的发展。
6、养成正确收放玩具的习惯。
(三)教学活动
1、以五大领域促进幼儿全面发展
以《幼儿园教育指导纲要》为指导,设计适宜本班幼儿年龄特点和兴趣爱好的五大领域课程,促进幼儿体、智、德、美的全面发展。
2、本班特色:早期阅读、快乐音符
*早期阅读
1)快乐的区域阅读:
2)丰富的集体阅读:
(A )集体或小组的阅读教学活动(根据分级阅读课程进行)
(B )晨谈 (新闻播报)
(C )过渡环节
注:这些过渡环节根据当日活动安排随机进行,每天至少保证三个环节。
3)温馨的亲子阅读
(A )家长会 (早期阅读理念、选书支招、阅读方法介绍)
(B )家园建立阅读档案
(C )两周一位家长来园与幼儿分享故事
(故事的选择可以家长自荐、老师推荐,最后共同商量而定)
(D )如有条件,进行专门早期阅读专题家长会或阅读活动观摩 *快乐音符:
我园的“十一五”课题,我们也会结合本班孩子的特点,把音乐渗透在一日生活的各个环节中。
*英语教学: 配合派乐多英语搞好本班英语教学,并发挥本班英语优势,注重一日生活的渗透。
(四)家长工作
1、成立家长委员会
2、建立幼儿成长档案(主要是幼儿的作品和作业,结合阅读档案)
3、积极配合天天心相连,利用网络平台,搞好家长工作。
4、注重平时与家长的及时沟通,电话沟通和个别约谈,了解家长对本
班各项工作的反馈,调整工作,促进幼儿最好发展。
三、每月工作安排
(一)9月:
1、迎接老生、新生入园,并尽快适应中班的老师和生活,加强常规教育,尽快进入正常教学活动。
2、师幼共同创设良好的环境,积极投放材料,布置好区域角,重点阅读与表演区。
3、开展阳光体育活动,新操练习,户外活动分区游戏培养。
4、研读“早期阅读”课程,研究语言领域的目标。
5、结合教师节、国情节,开展节日教育活动。
6、幼儿基本功练习
(二)10月:
1、继续抓常规教育
2、开展阳光体育活动,召开亲子运动会。
3、早期阅读活动开展,结合区域和墙面创设促进幼儿语言发展的环境。
4、快乐音符研读教材,结合本班幼儿开展活动
5、开展主题活动,以及中秋节、重阳节教育
6、编排节目1-2个
(三)11月份:
1、抓紧常规工作,并接受园里检查
2、早期阅读延伸活动开展,早期环境的创设。
3、编排节目1-2个
4、组织幼儿参加本班故事大赛。
(四)12月份:
1、早期阅读活动研究
2、参加全园观摩考核
3、组织幼儿进行节日的环境创设和庆祝活动。
(五)1月份:
1、举行庆元旦活动,迎接新年的到来。
2、案例、反思、专题总结。
3、做好学期总结工作。