逆向思维教学的作用
逆向思维教学的作用
在课堂教学中,逻辑推理的顺向思维教学模式在课堂中得到广泛运用,且是常用的教学手段。但逆向思维教学模式运用较少或有的教师很少用它。我本人认为:逆向思维教学若能在课堂教学中得到很好的运用,对学生思维能力的发展与提高会起到很大的促进作用,对教师教学方法及教学手段的提高是极大的丰富。
下面我谈谈逆向思维教学模式的几大好处:
(一) 能极大调动学生的学习激情。
因为逆向思维教学是让学生先知道学习目标的结果,至于这个结果产生的过程,学生在得到结果之前是一概不知的。我们知道,一节精彩课的开始,学生的课堂心理都有极大的求知欲望,他们都急于了解目标结果的原因,这就为进一步展开课堂教学做好了充分的铺垫。
(二) 有利于培养学生的逆向思维品质。
逆向思维品质在人的创新思维上起着关键性的作用,一个人若没有逆向思维能力,一生中绝没有较大的创新才能。只有具备较完善的逆向思维品质,才会对人的创新思维起到极大的促进作用。而创新思维的培养,在小学阶段特别重要,只有在课堂教学中经常诱发学生这一品质,才会逐步形成学生这一良好的思维品质。
(三) 健全学生思维品质的周密性。
学生思维品质周密性的建立,越早训练越好。学生思维品质周密性的建立,不是先天具备的,都是靠后天的培养。若一位教师在教学
过程中不注重学生思维品质全方位的培养,而形成思维品质的单一性,对学生成长的危害性是极大的。思维品质周密性及全方位的培养,既有利于学生今后思维品质的发展,也有利于教师不断改进教学方法,完善教学手段的重要途经。且对树立教师在学生心目中的威信,促进师生情感交流也尤为重要。
一言以蔽之,逆向思维教学模式,是每位教师都应该掌握和具备的教学素质,因为这种教学方法的运用,对学生今后创新能力的发展起到重大的推动作用,同时对促进学生思维品质周密性全方位的发展起到举足轻重的作用。一位教师要培养高素质的人才,在教学上没有创新精神和勤于耕耘的职业理念是不行的。
2011年8月13日