四年级语文下册第三四单元检测试卷
四年级语文下册三、四单元检测试卷
分值:100(含卷面分5分) 时间:40分
姓名 班级 得分
第一部分:基础知识积累与运用(48分)
一、看拼音,写词语(8分)
zhēn chá qǐ tú xī shēng kaǐ xuá
n
yú chǔn huǐ miâ zhàng ài gîng xià
n
二、给加点的字选择正确读音。(3分)
1、呼吁(xū yù) 气喘吁吁(xū yù) .
2、老师布置大家明天到扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(níng nǐng):“你要撒谎,
我把你的头拧(níng nǐng)下来。
三、我会组词。(6分)
荧( ) 福( ) 驻( ) 推( ) 绳( ) 削( )
萤( ) 蝠( ) 住( ) 维( ) 蝇( ) 哨( )
四、按按要求写词语。(6分)
1、照样子写词语
例:不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )
2、写上对应的成语
知己知彼 运筹帷幄 神出鬼没
四面楚歌 攻其不备 声东击西
这些成语与( )有关,我也积累了两个类似的成语、
五、填上恰当的词(4分)
( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站 ( )的光 ( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑 六、按要求改写句子(4分)
1、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍(缩句)
2、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句)
3、这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句)
4、早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。(修改病句)
七、读句子,完成作业。(10分)
1、向导却若无其事地答道:“叼去就叼去吧!自然之道,就是这样的。”
(1)结合上下文,理解“若无其事”的意思。
(2)向导为什么这样说呢? ( )
A、幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存。
B、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的,这只幼龟生存不下去。
C、这是大自然的规律,是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好,关健是把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。
(1)句中的“它”是指。
(2)下面哪种措施不利于管住泥沙? ( )
A、黄土高原地区应以牧、林为主。
B、保护森林,恢复植被。
C、加快开垦放牧。
3、我能从句子中带点的部分体会不同的感情,并仿写一句。
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,
望着妈妈笑。
(2)扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;
第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。
我也来仿写一句 。
八、按课文内容填空(7分)
1、蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,而是用配
合起来探路。
2、天上鱼鳞斑,;说明天气是。
3、 ,明日必有大雨到。
4、风,晴,阴,雪。
5、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他
们的名字。( )、( ) 、( )
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)读《夜莺的歌声》片段,回答问题(15分)
队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时
候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰
去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空
地,有爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、
白蘑菇,还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。
1、“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)
2、在( )里填上恰当的词语。(2分)
( )的小路 ( )的空地
( )的小山 ( )的树林
3、用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分)
4、“他好像把身边的军官完全忘了。”请联系上下文,说说你从中这句话中体
会到什么?(3分)
5、对画线句子正确理解的是( )(2分)
A.孩子不明白军官在问什么,随便回答。
B.孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。
C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。
6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章,回答问题。(共15分)
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小
飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄(xī shì)灭,.
让你看不到它,它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇(zhē zhã)人,它
的光是凉的,并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏(cháng zàng)在地下,或是
躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别
大,放几个在玻(bō pō)璃瓶里就很亮,可以用来照路。
科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿
知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们
看到发光的飞虫就不去管了。
多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和..
的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(2分)
漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束 .
试图(1)用绘画表现出来的形象 (2)计划 (3)希望得到,谋取 ..
2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。(2分)
3、找出下列词语的反义词。(3分)
温暖——( ) 热闹——( ) 柔和——( )
4. 用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。(2分)
5、 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?(4分)
6. 萤火虫给了科学家怎样的启示?(2分)
第三部分习作(22分)
题目:的星期天
提示:想想你平时的星期天都怎么过的,从中选一个你最爱写的星期天,把
它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受,做到内容具体,语句通顺,标点
正确,书写工整。字数不少于400字。
(出题单位:长清区石麟小学 四年级 史婷婷)