广西公务员面试真题解读

2013年广西公务员面试真题解读（6月23日） 2013-06-24 13:32:04 | 中公教育 2013年6月23日广西省考结构化面试真题解读

1.单位组织慈善捐款，有同事在慈善捐款上写着“请尊重我的善心善款”。如果你负责此次捐款活动，应该怎么办？ 【题型】情境应变 【考察能力】情境应变能力。本题主要考察考生对现场情况的判断处理能力，并通过有效的沟通能力，完成最后的目的。

【答题要点】

1、破题：努力打消同事的顾虑，提高积极性，保证捐款顺利开展。

2、分析：同事这样说，可能因为平时生活紧张，捐钱不容易；也可能因为现在有慈善组织资金监管、使用不透明，使得同事们存在担心。

3、感谢同事们对单位捐款活动的参与。 4、注意资金筹集、使用的公开，保证捐款之后的追踪，欢迎持续监督。 5、今后做好宣传，真正关注接下来关于资金使用的各项监管。

2.张某是一名高收入老师，不符合保障房申请条件，但是他让你的老师给你打电话，叫你帮开低收入证明。你该怎么办？

【题型】人际关系

【考察能力】人际交往的意识与技巧。考生在应对本题时，应该体现原则性与灵活性的结合。

【答题要点】

1、高收入条件不符合保障房申请，我要坚持原则，也要特别注意和老师的沟通。

2、先向自己的老师问好，说明不忙的时候一定登门拜访。

3、跟老师说明原则，根据申请规定，保障房只有低收入群体才能享有。而且之后还有公示，违规者会除以罚款，要求补交差价；另外计入诚信档案的情况，会对贷款等造成影响。

4、同时跟老师说明，张老师其他需要帮忙的符合政策的问题，我会尽力帮助。

5、今后继续严格政策，同时对政策加大宣传。

3.有知名大学开设“少年班”，很多家长送学生去，想让孩子成为神童；但是很多孩子长大了却并不优秀。对于这样的现象，你怎么看？

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否深入分析社会行为反映的本质，客观理性评价影响和可能存在的问题，并就这一问题出现的原因进行深入分析，提出优化对策

【答题要点】

1、追捧体现了家长们的教育观念，更反映出我国目前教育方式以及教育体制的不完善。

2、少年班确实能发现一些天赋突出的孩子，但我们仍要看到各种危害。第一，这不符合儿童成长发展的正常规律，忽视了儿童的个性。第二，给家长造成额外的经济负担。第二，会对社会急功近利的心态起到推波助澜的作用，不利于社会良性发展。第三，不利于素质教育的推行。

3、原因多样，第一，家长一方面注重早教，只把成绩当做评判孩子成功与否的唯一标准。第二，社会媒体的炒作。第三、能给学校带来巨大的声望。第四，应试教育体制至今仍有强大的生命力，教育资源在区域之间分配的不公平，也使得应试成绩作为重要选拔标准的作用被加倍放大。

4、家长和学校需要因材施教，国家要加快教育体制改革，推进教育资源均等化。

4.某市要开展“空巢老人家庭养老院”试点调研工作，领导让你定一个可行性建议方案，你准备怎么开展？

【题型】组织管理

【考察能力】计划组织协调能力。本题主要考察如何有针对性地发现和解决问题，并贯彻于组织的具体过程中。

【答题要点】

1.破题：真正找到适合本市的养老模式，需要全面了解，提出针对性措施。

2、通过民政、统计、公安等，了解本市空巢老人的数量、经济情况、居住区域；了解涉及养老的试点政策。并积极联系正在实行的兄弟城市，了解他们关于设施和政策制定方面的成功经验。

3、工作小组分工；做好和居委会等的联系工作。

4、入户走访，有些小区要进行座谈，了解空巢老人的经济情况、养老现状和遇到的问题、希望的养老方式。

5、对已经开办的家庭养老院进行走访，了解床位数量、消防情况，收费标准、人员的专业素质水平，以及开办之后邻居的反映；以及他们对政策的建议，包括审批手续等。

6、筛选，按空巢老人的年龄区域、养老院区域进行分类，重点汇报政策制定、家庭养老院可行性等，配合领导开展工作。

2013年6月15日广西公务员面试真题解析 2013-06-18 11:42:30 | 中公教育

第一题：据统计，我国现在举办的“国际马拉松比赛”有二十几项，有一些在北京，西部内陆的二、三线城市也纷纷效仿，请谈谈你对此的看法。

题型：综合分析

考察能力：对社会现象的解读能力，对问题的纵深能力

要点：很多同学看见这个问题，往往会有两种表现，一个认为是作秀，一个是没有思路胡说一气。其实，一场国际马拉松，要举办下来显然不是作秀二字能涵盖的，包括是否有人气、是否具有专业性、具备足够的接待能力、环境评估，都是其背景。所以，至少可以从上述四个方面进行阐述，进而从政治经济文化角度看问题。 第二题：群众对某项工作办事程序不满，觉得繁琐。领导让你进行简化办事程序，你怎么处理？

题型：组织管理

考察能力：思维条理性

要点：这个题目，从目前中公专家组拿到的题目来看，是没有特指性的。很多同学得不了高分，其关键在于泛泛而谈。如果做到以下三个方面当中的一个，就可以有望取得不错的成绩：

第一，结合过往经验。这对于一部分有工作经验的同志较为有利。

第二，结合所在单位的业务职能。例如工商。

很多考生没有工作经验，但是忘记结合自身单位的实际情况和岗位的职责，那就比较可惜。 但是，如果上述两点都没有做到，其实也可以以生活实际经验出发，同样可以取得高分。 第三题：因发展需要,很多群众需要搬迁，拆迁后某些居民不能享受原拆原迁政策，群众意见很大，领导让你对政策进行解释宣传工作，你怎么做？

题型：组织管理

考察能力：说服能力和对政策的理解能力

要点：这个题目同样来自于生活实践。很多同志甚至自己就遇到过此类问题。这个题目，对于考官来说，如果考生的回答过于虚泛，都不给分。只要有符合生活实际，通俗易懂的解释说明，就可以给分。多多益善。例如：

规划功能的改变、拆迁人员的增加、单位住户面积的扩大、个别不符条件等等。

在宣传手段上，同样体现可行性和针对性。例如当地的电视、主流报纸、相关社区布告栏、现场咨询点等等。值得注意的是，解释人员必须以政府工作人员担任，而非开发单位，否则后患无穷。

注意，对政策的解读及宣传方式缺一不可，均要有所体现。

第四题：某校老师住在市区，但学校在郊区，老师的上下课时间不同，如今的交通工具不足，领导让你解决这问题，你怎么办？

题型：组织管理

考察能力：实际解决问题的能力以及现实可行性

要点：这个题可以从短期、中长期和长期三个角度去谈。

从短期的看，例如临时换课、教务科的课程安排、后勤部门的车队安排都是很有效的方法。

从中长期来看校历更新、补充车辆值得考虑。

从长期来看，可以修建职工宿舍、建立高校社区、完善住宿制度、职工分房/小产权房福利都可以去说。

2009 年广西公务员录用考试面试真题及解析

2009-5-23 广西面试真题

1. 有个故事，就是哈佛大学的图书馆被烧毁，里面都是非常珍贵的书，一般都不会给拿出来的。有个学生曾经偷书保存了一本下来，哈佛大学表扬了他，却又开除掉他，你怎么看这个问题。

【测评要素】分析能力

【参考答案】[]在这则故事中，这名学生虽然受到的表扬，但还是被开除了，是因为他违反了校规。哈佛的理念就是，让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。可见，制度的制定和执行的好坏具有十分重要的作用。[]邓小平曾经说过制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。"制度的好与坏，一方面直接影响到制度所指向的事和物，另一方面也影响到执行制度的人。良好的制度是一切美好事物的基础，是一切优良行为的源泉。大到一个国家、政党，小到一个机关、公司，都离不开各种制定得良好的制度的保障。我国一贯重视党和国家的各项制度建设。胡锦涛在纪念改革开放30 周年大会上的讲话中着重指出，不断深化的经济、政治、文

化、社会等体制改革，"为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力的制度保障"。[]良好的制度是多方面的：要注意全局性、根本性、长期性；要立足实际、注重实效，着眼于解决实际问题；要深化改革、不断创新，不断完善。孟子说："徒善不足以为政，徒法不足以自行。"其实制度也是如此。制度出来后，需要我们坚决实施，严格追究违反者的责任。

2.现在流利社会潜规则，如果是你自己遇上了，你会怎么处理？

【测评要素】分析能力

【试题分析】考察综合分析能力。看到潜规则很多考生可能会联想到社会的阴暗面，很容易愤青，一定要注意情绪的控制。考生对社会现象要客观认识，在语言表达上要注意分寸，用语恰当。也可能有个别考生会想从辩证角度谈，注意，潜规则一定是隐藏在暗处的，不能公开的，因此一定是要坚决反对。

【解题思路】对于潜规则要先解释一下，既然是不好的社会现象，先谈谈消极影响，再分析一下产生原因，根据实际情况如何消除这种不良现象。

【参考答案】潜规则是指不成文的、见不得光的或者一些暗箱操作的约定等，它最早产生于人们贪婪和私欲。由于都是为了自己的私利，造成了一些不平等和不公平引起了社会的不满。[]〖分析原因〗造成这种现象是有多方面原因的。一是因为一部分人思想认识不高，为了自己私利，不惜伤害国家、社会和人民的利益，利用手中的权利和手中掌控的资源来做一些违反法律原则和道德的事情。二是相关的法律法规和一些规章制度不完善，让利己之徒有机可乘。三是监管不够，包括社会媒体舆论监督还不到位，没有及时有效地起到报道和监督的做用。[]〖提出对策〗针对社会上这样的现象，首先要加强思想道德建设和精神文明建设，提高人们的思想觉悟，树立正确的人生观和价值观，正确对待名利。同时完善相关的法律法规，并加强监管，以确保人们的利益得到保障。同时媒体舆论也要加强监督，积极宣传健康向上的先进思想，起到舆论监督的作用。[] 〖联系自身〗公务员队伍也要加强自身思想道德建设，树立全心全意为人民服务思想，时刻牢记自身责任，踏踏实实做人，干干净净做事。在工作上，要守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验，抵得住诱惑，做一名合格的公务员。

3.人际关系中有一条，“我对别人好，别人就会对我好”“别人对我好，我也会对别人好”你怎么看？

【测评要素】人际关系

【参考答案】[]这两句话说的都是人与人应如何相处。我对别人好，别人就会对我好"是告诉我们要有一个良好的心态，善待身边的人。如果人人都这样想，那我们一

定会有一个和谐的社会环境。"别人对我好，我也会对别人好"是理所应当的，但是不能把别人对我好作为我对别人好的条件。[]人与人之间的关系是相互的，也是对立的，处理好同事家庭朋友之间的关系，有助于我们更好的融入社会。尊重他人，是与人进行交往的先决条件，只有尊重他人，才能虚心与之进行更好的交流。理解他人，是人与人之间交往的必要条件理解别人就能更好的去了解别人，加深关系。学习他人，虚心向他人学习，加强与之沟通，处理好人与人之间的关系。总之，处理好人与人之间的关系，已经成为一名合格的公务员所必备的素质。[]在今后的工作生活中，我要时刻善待他人主动的"对人好"，尊重理解他人，多学习别人身上的优点，同时包容缺点，正确处理与身边人的关系，建立和谐的人际关系。

4. 你下乡执行任务，如果群众不配和你会怎么办？ 【测评要素】人际关系 【参考答案】[]下乡执行任务对我来说是一个很好的锻炼机会，遇到群众不配合的情况也是很有可能的，这对我来说的确是个不小的挑战。但不管困难多大，我都会毫不畏惧地把工作负责做好，积极与群众沟通，动之以情，晓之以理，确保工作顺利进行。[]出现这种情况后，我会马上着手了解群众不肯配合我工作的原因。如果是对我的工作不够了解，我会耐心的为他们讲解，请求他们的配合。如果是我的工作方案有疏忽的地方，对群众利益有损，我会及时进行调整，并真诚的向他们道歉，保证会从群众利益出发，请求他们的原谅。[]总之，在整个执行任务过程中，我要主动深入到群众中去，多与他们交流沟通，了解他们的想法，好的建议我会积极采纳，存在误解的地方要及时澄清，时刻以工作为中心，保证此次任务圆满完成。

2009-5-24 面试真题

1.孙中山说：“青年人要立志作大事。不立志作大官。”拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”谈谈对这两句话的看法。

【测评要素】分析能力

【参考答案】（1）我认为，应该辨证统一的看待。年轻人要踏踏实实做好基层工作，立志做大事，不要立志做大官，但同时要树立远大的志向。[]（2）坚持立党为公、执政为民，落实科学发展观和正确政绩观，首先要树立正确的权力观。革命先驱孙中山先生有句名言：要立志做大事，不要立志做大官"。这是有志之士实现人生价值的座右铭，更应成为我们为民无私奉献的追求。"不想当元帅的士兵不是好士兵"是要告诉我们，年轻人要树立远大的志向，全心全意为人民群众服务，这样我们的奋斗才有方向。[]（3）凡有利于国家和人民的事就是大事。立志做大事，体现的是执政为民的公仆意识。涉及人民群众切身利益的事，

最小也是大事；人民群众认可的好官，最小也是他们心目中的 "大官"。如果一个士兵努力拼搏，为部队建设做出贡献，为战场制胜创造有利条件。他一样是人民心目中的"将军"。[]

（4）天下难事必做于易，天下大事必做于细。做大事的基础是做好基层工作，不断积累经验，提高自己，要眼睛往下看，身子往下沉，劲头往下使，踏踏实实做好基层工作。[]（5）年轻人应该立下全心全意为人民服务的志向，立足本职，从基层做起，像孙中山同志说的那样，我们要立志做大事，不是立志做大官，踏踏实实地为人民服务。

2.你工作表现突出,但跟你一同进入单位的同事认为你爱出风头,看不爽你,怎么办.

【测评要素】分析能力

【参考答案】帽子：和同事处理好关系对工作的进展以及单位的和谐都有十分重要的影响，所以要处理好和同事的关系。[]同事认为我出风头，看我不爽，我首先要从自身找问题，看看是不是平时我真的有张扬傲气的问题，要是发现有一点这方面的苗头，我一定改正。要是是同事的问题，我要和他好好的沟通交流一下，看他对我有什么意见，要是意见是合理，我一定改正。[]当然，我不会因为同事对我有意见，我就不和他好好相处，我一定用严于律己，宽以待人的心对待他。要是工作或生活上他有什么需要我帮忙的，我一定尽全力去帮助他。我相信通过我的努力，一定能和同事相处的很好，能为单位作出更大的贡献。

2009-5-30 面试真题

社会上出现假证件泛滥，你是怎么看待？

【测评要素】分析能力

【试题分析】这是一道社会现象类的综合分析题，主要考察考生在压力环境下能不能正确的认识这种现象，分析出这种现象产生的原因并进一步提出对应的解决措施的能力。回答这个问题时，我们可以按照是什么、为什么、做什么"三步曲来思考，但在答题的过程中切忌泛泛而谈，要有理有据，突出自己的亮点。其他的，我们也可以就这个现象引出诚信的话题。[]【参考答案】[]当今社会，制假贩假现象越来越多，所涉及的门类也越来越广，大有愈演愈烈的趋势。走在大街上，到处都能看到出售假发票、假证书、假文凭、假驾照的小广告，甚至这种现象堂而皇之的走叫校园，向广大学生兜售假答案，办理各种假的成绩单和证书，有些已经达到了以假乱真的地步，在权威的成绩或者证书查询网站都能够查到。假冒伪劣、坑蒙拐骗和贪赃枉法已经成为一种危害力极大的病毒，渗透到社会生活的各个层面，给个人、家庭、企事业单位和整个社会带来很大的损害。[]假证件泛滥，我认为有以下几个方面的原因，一是有些企业片面的追求一种"证书效应"，证书成了进入该企业的一块敲门砖，这就导致假证有了广泛的市场。

以四六级为例，很多企业对外语根本就没什么要求，但招人的时候首先问的就是你有么有六级证书，没有的话连机会都不给你，这就导致一部分人铤而走险买假证书。第二个原因是政府和公安机关的打击力度不够，处罚制假贩假的范围还需扩大，还没有形成一种打击制假贩假的长效机制。第三个原因就是我们的维权意识还没有真正建立起来，而是被一些假冒伪劣产品低廉的价格所吸引，第四个原因就是我们整个社会的诚信意识还比较缺乏。针对上述原因，我认为我们要从以下几个方面努力来杜绝这种制假贩假现象：首先，我们的企事业单位要明白自己到底需要什么要的人才，不能一味的以证书来衡量一个人有么有能力。其次，作为政府职能部门，要加大打击制假贩假的力度和范围，不仅对那些售价的我们要打击，对那些买假的我们也要有相应的处罚力度。最后，我们要在全社会范围内加强一种诚信教育，培养起我的诚信意识，让制假贩假分子无处可藏。[]作为一名公务员，我一直都是伪劣假冒产品的坚决抵制者，在以后的工作生活中，我也将把诚信作为自己为人处事的第一原则，不欺上、不瞒下，踏踏实实做人，老老实实做人，干干净净干事，全心全意为人民服务。

3.你主持会议的时候，发生了争议，一同事拍桌子离场，问怎么处理？

【测评要素】情境应变

【试题分析】这是一道典型的突发状况题，回答这道题时，要注意我们现在是在干什么，我们的工作重心应该放在哪，不能因小失大。【参考答案】[]开会的时候，大家对于一个问题有不同的看法是正常的现象，每个人看问题的角度不同，对问题的理解也不一样，真理越辩越明，通过不同角度不同思维的碰撞，更有助于问题的解决。在我主持会议的时候，因为有争议，一同事拍桌子离场，在这种情况下，我首先要保持一种平和的心态，我现在的重点是主持这次会议，尽管中间出现了这样一段小插曲，但我还是要把这次会议好好的主持下去。同时，对于这个有争议的话题，如果能尽快达成统一意见的话就尽快统一意见，如果各方面的意见冲突还是比较大的话，那我会把各方面的意见详细的记录下来，并综合这些建议拟出一个方案会后让领导定夺。对于这位同事，在会议中间休息的时候，我会主动的找他，了解他离场的原因，如果是因为我的工作疏忽，在会议的安排上或者是讨论问题的时机和方式上让他离场的话，我会向他道歉，并说服他继续参加我们后面的会议。如果他是因为有争议的话题导致情绪激动而离场的话，我会和他交流，讨论问题出现不同的意见是件很正常的事情，大家都是为了工作，并告诉他有争议的部分我们可以后面探讨，希望他也继续参加后面的会议。[]会议结束后，对这次会议我要做一个详细的总结，对于中间出现的突发情况我也要进行深刻的反思，在会议的安排上和有争议的话题应该多考虑一些，想的全面一点，避免以后再出现类似的问题。

4.领导提出一个方案，可是你觉得有更好的方案，你怎么办？

【测评要素】人际关系 【试题分析】主体分析法，这里的主体主要有你和领导。工作中，有想法是好的，但要注意向领导说明你的想法的方式，语气要委婉，把想说的向领导说了，最终的结果应该是由领导做出的。

【参考答案】[]俗话说：好的计划就相当于成功了一半，一个方案的出台，要尽可能考虑全面一点，这样在执行起来的时候才能更加的方便。领导提出了一个方案，我觉得有更好的方案，这在工作中是一种比较正常的现象，因为每个人看问题的角度不同，对问题的理解也不一样。遇到这种情况，我首先要想清楚我的这个方案是真的好还是只是我认为好，因为作为一个领导，站得高看得远，在宏观上对一个问题的把握更加的全面，看问题更加的透彻，对方案的执行情况看的也更远，所以，我要站在一个更高的层次来评估我的这个方案，同时要注意我的方案的可执行性。其次，我会找一个合适的时间与部门的其他同事，特别是老同志加强交流，听听他们的意见。在综合考虑的基础上，如果我觉得我的这个方案还是比较好的话，那么我会找一个恰当的时间，私下里把我的这个方案报给领导，并把我认为我的这个方案的好的地方着重提出来供领导参考。当然，最终的方案是由领导来定夺的。我相信，领导会很高兴看到他的下属向他提建议的。而作为一个下属，在工作中，如果有不同的意见，也应该负责任的通过合适的方式把自己的想法向领导反映，这是构建一个和谐有效团队的基础。

5.主办一场文艺晚会

【测评要素】组织管理

【解题思路】一般来讲，计划组织协调类题目都会答，但要答出些亮点出来还是比较有难度的，我们在回答这道题时，可以按照一般的程序走下来，但要注意在具体的步骤中需要突出细节，打造自己的亮点。

【参考答案】[]文艺晚会对丰富大家的业余生活，提高大家的工作积极性有十分重要的作用，能有机会主办一场文艺晚会，我感到非常的开心，并保证以自己最大的努力举办一场丰富而健康的晚会。[]我要做一个详细的计划，成立一个筹办晚会小组，看看这场晚会到底按照什么形式来进行，节目怎么安排，重点应该放在哪里，需不需要领导讲话，在什么时候什么地点举办，中间需不需要插入什么其他的环节，需要联系哪些演员，如何去宣传这次晚会，这次晚会的预算，这些都是我要详细考虑的。特别是要提前联系好场地和有关参演人员。如果需要其他部门同事协助的话，我会与他们协商。最后，针对这些写一份详细的计划，报领导审批，待领导审批后，就按照事前想好的有条不紊的进行准备。[]

晚会举办的时候，我要提前把晚会场地布置好，准备一些水果、花和水之类的物品，安排专人负责引导来宾就坐，特别是对于一些老同志，更要注意他们的安全，尽量安排他们坐在没有台阶的地方，在晚会中可以设置一些观众互动环节，比如一些有奖竞答之类的，提高观众的参与度和热情。晚会结束后，安排领导和老同志先行离场，保证大家有序离场，避免拥堵。最后，留下一部分人打扫会场。[]晚会结束后，对这次晚会我要做一个详细的总结，中间有什么好的地方或者是有什么不完善的地方都要做好总结，以便下次有机会的时候能其一个参考的作用。 2006年广西公务员考试面试真题含解析 2006-06-22 10:39:55 | 中公教育 广西公务员面试真题

1、如果你被提拔了，有一个同事对你言听计从，有一个对你不冷不热，有一个对你冷言冷语，你该怎么办？

【测评要素】人际关系协调能力；领导能力

【答案要点】

同事中出现这样的情况是难免的，关键是我要正确看待，并处理好与他们的关系： （１）一般情况下人与人的关系是具有连续性的，不可能说我得到提拔后别人对我的态度发生了天翻地覆的变化。无论对哪种情况都不能摆出一副领导的架势，觉得自己高人一等，领导的提拔在于方便工作的开展。平时大家还是同事，还是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他们搞好关系是很重要的。

（２）和对我言听计从的同事相处，不管它是怎么样的人，也许本来是我的好朋友，应以平常的态度对待他。

（３）和不冷不热的同事相处，他可能是性格所致，那我应继续以平常的心态来交往，可以在适当的时机用恰当的方法表示一下热情。比如可以在他遇到困难时帮助他，在工作之余与他谈谈心，相互沟通。

（４）对我冷言冷语的这位同事可能在某些方面对我存在看法或者是偏见。那么我首先要分析一下自己存在的问题，是工作方式出现问题，还是同事之间的关系没有处理好。同时，也可以通过其他同事的交流找到自己的问题，然后，选择适当的时间进行一下相互的沟通，

找出两个人间的问题症结所在，表示友好消除误会的诚心。我相信他也是个通情达理的人，我们的矛盾会得到化解的。

2、组织一个公务员的培训。

【测评要素】计划组织协调能力

【答案要点】

领导交给我这项任务表明对我的信任，也是锻炼组织能力和工作能力的良好机会，因此，我一定要圆满地完成任务。对此，我要从以下三方面入手：

（１）了解公务员的情况，明确培训的必要性和目的意义，在此基础上制定一个实施方案。确定培训的主题、内容、地点、时间、人员、经费、方法、方案 、形式、步聚、措施、要求等。并同时报请领导批准。

（２）当方案被批准后，按照方案要求组织实施。首先召开会议，落实任务，明确分工，提出要求，拟发通知。其次，在实施过程中做好检查、监督和协调工作，遇到问题要及时解决。最后，培训完毕后要向领导请示汇报工作实施情况。

（３）培训工作结束后，要进行认真总结，肯定成绩、找出差 距，写好这次公务员培训总结，报送领导，以求不断提高自己 的工作能力，今后能更好地做好这方面的工作。

3、政府鼓励农民卖西瓜，但西瓜卖不出去，农民要求政府赔偿损失，如果你是政府接待人员你将如何处理？

【测评要素】应急事件处理能力

【答案要点】

（１）首先要安抚农民情绪，让上访农民平静下来，避免做出过激行为，使矛盾激化； （２）帮助农民多方寻找西瓜的市场销路，尽量减少农民的经济损失；

（３）向政府有关领导汇报接待工作，并要求考虑农民合理的要求，适当的给予相应的补偿；

（４）对有关负责人进行必要的处理；

（５）我相信经过政府部门的努力，这一问题会得到合理解决的。我国政府是一个“服务型政府”，始终将人民的利益放在第一位，我们应时刻做到“想百姓之所想，急百姓之所急”，树立一个良好的政府形象，共建一个和谐美好的家园。

4、对现在的“学历越来越高，年龄越来越小，官越来越大”现象你怎样看？

【测评要素】综合分析能力

【答案要点】

“学历越来越高，年龄越来越小，官越来越大”说明现代用人单位追求高学历，队伍年轻化，对此，我们要辩证地看待。

（１）高学历者掌握的知识相对比较丰富、全面和扎实一点。理论上的丰富使他们具备较高的文化水平，可以提高队伍的思想素质，同时高学历者引领着队伍整体素质的提升，因而是值得赞成的。

（２）然而，高学历不等于高能力，我们不仅要看理论上的基本功，也要看在实践中和其他方面的表现，只有建立全方位的考核标准，才能检测出真正的人才。同时，用人单位应结合本单位的实际与需要，不能盲目，不能一概而论，要充分发挥人才资源，否则对人才、对社会都是一种浪费。

（３）对于我们，要全方位地要求自己。不断地加强我们的理论功底，用丰富的知识武装我们的头脑，同时将先进的思想、理论用于实践，不断地创新，提高自己各方面的素质，使自己成为全反面发展的人。

5、用人民、奋发、扫描、增长率、普通话编一个故事。

【测评要素】语言组织与表达能力

【答案要点】

志愿者驻扎此地，受到当地的人民热烈的欢迎。虽然当地的经济发展水平不是很高，但是他们的到来无形中给大家注入了谋发展的强心剂。大家决定以志愿者的到来为契机奋发图强，努力发展当地经济，提高本地人民收入的增长率，让大家都过上好日子。志愿者们发现，当地卫生、医疗条件很差，身体素质跟不上。于是他们决定从最基础的开始做起，保证人们有健康的体魄。志愿者们想尽办法，广泛筹措资金，给医院增添新的设备，比如购买心电扫描仪等医疗设备。在民众教育方面，志愿者们也做了大量工作：他们发现语言是打通当地人民与外界沟通的关键，而当地人民却习惯说方言，严重阻碍了当地人与外界的交流，为此，志愿者组成服务小组，给当地群众讲授普通话，帮助他们与外界建立良好的关系。几年后，经过大家的努力，这个地区的人民生活水平有了显著提高，各方面也在健康、有序的发展中。

6、介绍一下自己的学习和工作经历。

【测评要素】求职动机与职业匹配性

【答案要点】

我来自ＸＸ，今年Ｘ岁。ＸＸ——ＸＸ年间就读于ＸＸ大学，专业是ＸＸ。ＸＸ年开始参加工作。

岁月悠悠十数载，我也正在实现由一名刚毕业的学生向社会所需的人的蜕变。现在想想，我所取得的这一切成绩，都应该得益于大学中的经历，四年的大学生涯不仅使我学到了很多

的专业知识，同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。大学期间，我曾多次参与学校组织的活动，培养自己各方面的兴趣，提高自身的组织协调能力。平时的爱好主要有旅游、看书，旅游使我增长了见识、开阔了眼界；从书籍中我汲取了知识、陶冶了性情；而几年来不断摸索工作的过程则使我思想变得活跃、易于接受新鲜事物。上述的经历和爱好加上我沉着稳重的性格以及ＸＸ专业，就形成了我办事稳重果断、思路敏捷开阔的工作作风，非常适合办公室的文职工作。几年来我一直在从事ＸＸ工作，工作中让我感受最多的是“世无小事”，无论做什么都要认真对待，要真诚地投入其中。只有付出才有收获，工作中我也曾多次被评为优秀工作个人。 今天，我所应聘的是ＸＸ岗位，我相信凭我的专业和工作经历完全可以胜任这一职位，希望我能够在岗位上更好地服务于社会和人民。

7、 广州市委副书记张桂芳要求，干警要敢于履行职责，用法律武器打击犯罪。尤其是在执勤中面对砍手党等严重威胁群众和干警安全时，干警要敢于开枪，否则，＂那是民警的悲哀＂。法学界认为，开不开枪应当由法律说了算。你认为呢？

【测评要素】综合分析能力

【答案要点】

“干警是不是应该开枪”对待这个问题应辨证地分析。

（１）《人民警察使用警械和武器条例》第九条第一款规定，警察判明有十五类暴力犯罪行为的紧急情形之一，经警告无效的，可以使用武器。 这里规定的武器，包括枪支弹药和其他致命性警用武器。这里的警告，也包括口头警告和鸣枪警告。 但该条例第九条第二款规定同时规定：人民警察依照前款规定使用武器，来不及警告或者警告后可能导致更为严重危害后果的，可以直接使用武器。 可见，在极其危急的情形下，“鸣枪示警”不是必须的。 （２）能否开枪要把握一个原则：对那些穷凶极恶、持枪施暴的要依法给予严厉打击，该开枪时必须开枪，决不手软；但可开可不开、两者界限不清的时候，必须持谨慎态度。警察在与犯罪嫌疑人搏斗的时候，往往是以生命为代价。我们讲执法为民，讲警察的正规化建设，但同时也必须要理解警察的工作，他们的生命同样很宝贵。因此，警察在处置突发危险事件时，要依法拥有适当的自决权。

（３）通过法律的制定可以规范人们的行为，给人们以合法的权利，同时打击不法分子的犯罪行为。因此，对于法律我们只有服从，但是法律是人指定的，还需要人发挥主观能动性来良好地利用它，才能使社会朝着规范的方向前进。

8、 领导给你打了一个电话，你因为当时手头有工作没处理完所以没接。接着，你出门就碰到给你打电话的领导，问你为何不接电话，你如何解释？

【测评要素】人际关系协调能力

【答案要点】

对领导我应该诚实。领导问我为何不接电话，我首先会对领导表示抱歉，然后会说，当时我手头刚好有工作没有处理完，事情很急，是您昨天指示的一项工作。工作处理完毕后，我正想给您打电话表示道歉，同时向您汇报一下这项工作完成情况，没想到刚出来就碰见您。那么，经过我的解释，相信我会取得领导的谅解的。

9、 单位新录用的公务员要进行培训，单位打算请一些老同志和业务骨干来说说经验，由你来组织，应该怎能做？

【测评要素】计划组织协调能力

【答案要点】

新职员的刚进入单位，对工作还不太熟悉，有必要请老同志和单位业务骨干向他们介绍经验，不仅是新职员入职前的学习，同时也增进了新老职员的相互交流，我决定分以下几步来完成： （１）了解情况，制定计划。了解新职员的整体情况，确定培训的内容和方式，制定一个培训计划，包括对时间、地点、内容、方法、途径等的计划，然后报请领导批准。

（２）审批通过后，按照计划进行准备工作。明确分工，包括邀请老同志和业务骨干做培训者，联系场地，发布通知，预支活动资金，准备培训资料。

（３）实施阶段：实施过程中做好协调工作，保证培训工作的顺利完成。 （４）培训后，做好工作总结，向领导汇报。同时，以此次活动为契机吸取教训，争取下次工作更加完善。

10、 你的领导欣赏“水滴石穿，勤能补拙”的工作精神，你在工作中应当注意些什么？

【测评要素】综合分析能力

【答案要点】“水滴石穿，勤能补拙”说明工作中要有持之以恒的信念，具备勤奋、刻苦的工作作风。体现了中华民族的光荣传统，那么，任何人都应在工作中做到这点。具体的在工作中我应注意几下几点：

（１）工作中要坚持善始善终，切忌一曝十寒。事无巨细，处理任何一件事情都要仔细、认真，始终如一，碰到钉子要有战胜困难的信心，坚持不懈，无怨无悔，才会取得胜利。

（２）只有付出才有收获，工作中要投入百分百的热情，扎实工作，始终站在工作的最高起点，不断创新，付出终会有回报，相信你的努力会取得所期望的成绩。 （３）树立良好的工作理念，展现个人良好的工作风格。理念是一个目标，是个人努力的方向，是前进的动力源泉。大力倡导积极主动的进取精神，不被动等待、不虚度光阴，工作中要肯干事、能干事，才能干成事。 2000年公务员考试面试真题及解析（一） 2000-03-25 15:19:59 | 中公教育

2000年公务员考试面试真题及解析

2000.1.1

1.金融危机下，农民工返乡，有人会说好，有人说不好，你怎么看

【测评要素】分析能力 【参考答案】

（1）（全面辩证）金融危机波及实体经济，大批企业命运多舛，大量农民工返乡。这种现象既有好的一方面，也有令人担忧的一方面。 好的一方面是：返乡人员带回的资金、先进理念，将会是是农民工所在家乡经济发展的一次机遇。充分利用这些资源，加快家乡经济社会又好又快发展。 令人担忧的一方面是：如何解决好返乡农民工的再就业问题。农民工是我国产业大军中的一支重要力量，劳务收入也是农民收入的主要来源。所以，农民工的稳定就业和有序流动，不仅关系着我国经济的发展，更关系着农民增收和社会稳定。帮助返乡农民再就业是当前政府部门所要面临的重大工作之一。

（2）要解决返乡民工就业问题，离不开政策扶持和政府引导，也可以给予他们创业的空间、环境和条件。有关部门除了政策上的优惠外，还应该从技术、资金、信息等方面给予帮助。如为创业者提供技术支持、扩大金融机构对农村产业发展的扶持力度、给农民提供一定的市场信息、提供良好的投资发展软环境等。在农民工返乡潮中，我们要看到机遇与风险的并存。抓住机遇，降低风险，最大力量解决好农民工的生计问题和再就业问题，促进社会经济的和谐发展。

2.北方某市近年来陆续引进100名博士，充实到了市直机关及所辖市、县、区的副处级领导岗位上。不少博士很快显露出不同凡响的才华和作用，但也有些博士在工作中表现平平。请你谈谈对“引博从政”的看法。

【测评要素】分析能力

【参考答案】（破题表态）博士从政"的出现是社会和时代的一种进步，对提高政府的决策水平和管理水平都有积极意义，我们应予以肯定和鼓励。 （辩证分析）"博士从政"的政策是有他的积极的一面，在一定程度上，的确充实了领导干部队伍，博有利于改善领导干部学历、年龄结构，提高政府行政决策水平，为官场带去一些新气象。但有些博士表现一般，说明了有些从政博士本身在行政水平和人际沟通上存在"硬伤"，反映出当前国家为"博士从政"构筑的平台还未到位，"博士从政"还需要有更为完善的行政环境。对此，我们应该有相应的理解和冷静思考，可以说，"学而优则仕"是科举时代的遗物，时代在进步，这一科举遗物早已不适用于今朝。如果大家都一窝蜂地选博士从政，势必给人一种误导：要当县长、市长，必须得是博士，或者说读了博士便有可能当市长、当县长。博士官"的到来会触动了方方面面的平衡，一给官，二给事业平台，三给生活保障。就是因为一个博士的帽子，就可以凭空获得这些东西?很多人都是在基层一步步干上来的，每个人都有自己的资历和资源，难道就因为文凭不是博士，而失去发展的机会，也确实可惜。 （优化提升）一个新生事物的产生，不会是一帆风顺的。"引博从政"这一政策，的确反映了我国对于人才的认可与重用，但这一政策，也要慎用，否则就是一种资源的浪费与不合理的使用。即在用人和选才制度上既要有原则，又要有灵活性。在不断培养博士干部的同时，也建立退出机制，让一些确实不适合做领导干部的博士人才到其他地方发展，找到更适合自己的空间。

3.你是学理科的吧？有用人部门反映，学理科的只会做不会说，常常是只见树木，不见森林，你是否也是这样？

【测评要素】分析能力

【参考答案】"试题分析：

本题主要通过考生对文理分科这种教育方式的分析考查其综合分析能力。同时考查到了考生的应变能力以及自我认知的能力。答题的过程中考生只需如实回答文理科即可。在作答的过程中考生除了要突出自己的学科优势以外还要对文理分科有一定程度的分析。

参考答案：

我大学时学的的确是理科。安心做事是完成工作成就自我的基础。正如题目中所反映的那样，我在工作中的确能够踏踏实实，干干净净的做事。不过我并不缺乏良好的沟通能力和对事物的宏观把握能力。同时我也认为良好的沟通能力以及对事事物的宏观把握能力是最终成功的关键。大学里以及工作过程中不断的学习与锻炼让我在掌握专业知识的同时也拥有了良好的沟通能力和综合分析能力。

不过题目中用人部门所说的情况也在一定程度上反应了我国现行教育制度的某些弊端。文理分科有利于教育教学的专业化，有利于培养出专业性强的人才，但是它的负面影响

也不可忽视。为了解决题目所反映的问题，学校、社会和教育部门应该协同出手综合治理减轻文理分科对学生能力培养的影响。学校和教育部门可以科学配置学科内容在理科专业中增设有利于锻炼学生表达能力与分析能力的文科科目，在文科专业中配置能让学生深入思考，安心钻研的理科科目。同时，也可以组织有利于在校学生能力培养的各种活动，为同学们提供锻炼自身能力的平台。社会上的用人单位可以以适当的方式为高校学生提供相应的实习机会，让学生在实践中提高自己的能力。高校学生同样应该认识到自身的不足，丰富自己的学习内容，多参加各种实践锻炼，弥补自身的不足，成为一专多能，能够独挡一面的综合性人才。"

4.你是学文科的吧？有用人部门反映，学文科的只会说不会做，务虚有余，务实不足，你是否也是这样？

【测评要素】分析能力

【参考答案】" 这种观点是大家对文科生的一种思维定势，不可否认学理工科的人，他们具备更多现代科学素养，即使他们大多数早已脱离具体的科研工作，但所受到的训练已经让他们养成了缜密、科学的思维习惯。但是这种观点也并非完全都是正确的。

学习文科的人，他们善于沟通，并且具有丰富的人文根基，这种知识结构有助于对人的宏观管理，尤为重要的是，国家发展的目标最终还是落实在人文上，社会和谐、国民幸福才是根本，所谓的“国民幸福指数”大概就是这个意思，发展经济让国民富裕国家综合实力增强是建设美好人文社会的手段，当然也是必要手段。文科出身的人在对人文的整体把握上相对更胜一筹。共和国第一二代领导人都是学习文科出身，

从时代需求角度来说，人才强国，强国必先强人，我们现在已经生活在一个国际化的社会，需要的人才要有高标准，能够适应国际化。因此优秀的人才是需要文理兼修、中西贯通、身心和谐发展的。现代社会要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我现在做得不够好，我还是相信经过锻炼，我必定能够处理好二者的关系，使自己向全方位发展。我虽然是学文科的，但是在学校我怕能够积极参加„„的学习，参加„„实践活动，力争全面发展。"

5.在这次汶川大地震的抗震救灾中那件事让你最感动，为什么？

【测评要素】分析能力

【参考答案】1.2008年5月12日，中华大地四川汶川发生了八级大地震。地震夺去了成千上万同胞的生命，上千万同胞失去了家园。党中央在得知地震的消息，第一时间行动起来，动员全国上下，发动全国人民进行抗震救灾，国务院总理温家宝也即刻赶到灾区指挥抗震救灾。抗震救灾中，凸现了很多感人事迹，用身体护住学生的谭千秋，连续失去三位亲人，

还坚持抗灾第一线的，哺育别人孩子的蒋敏，那些"英雄人物"一夜之间让我们永生难忘，他们舍己救人，他们忧公忘私，他们鞠躬尽瘁。虽然他们失去了亲人，失去了家园，但是他们心里想着的是怎么样让更多的生命得以延续，让损失降低到最低。面对巨大的灾难和难以抑制的悲痛，他们的精神值得我们学习，值得我们思考，值得每一个公务员去深思，我们作为政府工作人员，作为一名党员，我们在平时的生活工作中是否做到了。这里要着重指出的是：他们的表现不是个人的英雄主义，不是个人的好大喜功，不是为了夺利争名，而是真正体现一个优秀人才的共产主义精神世界观。2.同样，被救的人也是英雄。我们在汶川地震中看到了灾后72小时生命仍在延续，一个又一个顽强的生命，他们创造了生命的奇迹。因为他们克服了恐惧、饥饿、伤痛，他们的坚持和信念，使他们迎来了第二次生命。有被困196个小时的王有群，这位60岁的老太太是汶川大地震中被埋时间较长的获救者。王有群和另一名极限生还者马元江挑战了生命的极限，这极大地鼓舞了救灾一线10多万名救援人员的斗志。就是这样一个又一个普通的人，让我们看到了生命如此顽强，他们给我们的震撼是如此强大。他们同样是我们的英雄，是我们的榜样。相信每一个幸存着在经历了这场不幸之后，会对生命倍加珍惜，那些曾经被忽视的亲情、互助等等一切美好的东西会在他们的心中生根发芽，开花结果。3.抗震救灾中，无论是救人的英雄，还是被救的英雄，都是我们要学习的榜样，要热爱生活，勇于面对生活，面对灾难，不断接受先进思想的洗礼，改造世界观，学习英雄们的大无畏的牺牲精神。谈对于汶川地震的看法，此题并不难作答。汶川地震事件中带给我们的感动太多了。考生可根据自己的理解选择关键词作答。列举这次汶川事件中涌现出的几个关键词，如慈善、和谐。并说明理由。汶川大地震后，北川中学迅速在帐篷学校重新开课，你作为一位科长，在开课的第一天第一节课，给同学们来段演讲！ 请你谈谈对这次汶川大地震的 感受？

6.马克思在《资本论》中说“林业不适宜私人经营”，但我国政府号召人民造林，全国各地出现了许多造林大户，你怎么看这个问题？

【测评要素】分析能力

【参考答案】" 这个问题可以说明如下问题：

对待任何知识学问，都要批判辩证地接受。马克思的《资本论》成书于1867年，距今已经近150年。马克思认识到了经济过程的动态性，并预见到了经济周期的存在，而且发展了关于经济活动的封闭理论，用数学方法揭示了剩余价值。马克思呕心沥血写作《资本论》花费了40年时间，生前仅出版第一卷，在临终前依然在修订整理。这说明，马克思本人的思想也不是一成不变，也是与时俱进的。马克思是哲学大家、思想巨匠，但任何理论都是需

要补充完善的。爱因斯坦的《相对论》之后，还有《量子力学》等学科对物理学进了补充完善。我们的邓小平理论、科学发展观等理论，就是对马克思主义有益的补充完善。

按照马克思、恩格斯的设想，无产阶级将首先在西欧和北美几个最具备实现社会主义条件的发达国家取得胜利，然后带动东欧和亚非拉经济比较落后的国家，逐步在全世界实现社会主义。但是，20世纪社会主义运动的现实突破了这一预想，首先在经济文化相对落后的俄国、继而在东欧及中国等亚洲国家取得了胜利。这不是马克思主义关于生产关系一定要适应生产力性质这一原理的失效，而是时代变化和世界矛盾转移所造成的合乎逻辑的结果，也是马克思主义上述原理在新的历史条件下得到证实的例证。 森林生产周期长、收益慢，破坏容易恢复难，公益性强。鉴于这些特点，世界上不少国家都对林业采取经济扶持政策。马克思曾经分析过资本主义条件下经营林业的局限性。“没有别的收入，不拥有大量森林地带的人，就不能经营正规化的林业”（《马克思全集》第24卷271—272页），因此，马克思说：“漫长的生产时间（包括比较短的劳动时间），从漫长的资本周转期间，使造林不适合私人经营，因而也不适合资本主义经营，资本主义经营本质就是私人经营，即使联合的资本家代替单个资本家，也是如此”。其核心理念是：林业不适宜资本主义原始积累阶段的私人经营。

在资本主义发展一定阶段，开始注重林业的私人管理体系。为了解决森林开发问题，世界许多国家采取经济扶持办法。如1967年英国的森林法就对林业基金制度作了专门规定；芬兰森林法规定，改造森林所需拨款列入国家年度预算，为森林改造基金，并对基金的使用作了明确规定；日本的林业特别会计法，法国的私人造林免税法。“美国模式”的林业监管要素，尤其强调自由市场经济及私营业界的参与，在世界各地都有采用。大约 58% 的美国商业用林地，是由数以百万计的个人及其家族拥有及管理。林业公司只拥有13% 的美国林地，它们主要依靠非工业用森林拥有者供应木材。联邦政府占有 20% 的林地；而其余的 9% 则由公共机关拥有，主要是州政府及县市政府。很多州选择引入非强制性的管理体制，通过?励及教育鼓励妥善管理土地，而非直接干预和控制。

美国模式的优势所在：美国模式的森林管理的监管，着重私人业界的责任、?励及教育，某程度上解释到为何美国的林业机构及产品，可以在国际市场取得竞争优势。非强制性及自我管理的方法，成本较低。私人业界的全面投入，确保美国的管理架构能够响应日趋全球化的行业的竞争诉求。

中国运用合理的宏观调控，鼓励私人造林，把治理荒山由政府行为变为经济行为。在一定程度去弥补过去乱砍滥伐造成的环境破坏。同时通过林地流转等方式，加大林业的集约化程度，扩大规模优势。

林地流转应遵循分类经营和自愿、公开、公平原则，坚持利益调节、效益优先，并因地制宜、合理选择林地流转形式，保证林地流转效率；林地流转要加强林业产权意识，切实保护好林业经营者的合法权益。"

7.培根说过一句话：有些书可以稍微品尝，有些书不值一看，有些书则要认真咀嚼。谈谈你的看法。

【测评要素】分析能力

【参考答案】" 弗兰西斯·培根说的这句话可谓耐人寻味。我认为这句话至少告诉我们三层意思：第一，要读书；第二，对书要加以选择；第三，光读书求学问还不行，还得运用和实践。其中，核心是第二层意思。

首先，要读书。作为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家，培根本身非常看重读书，“知识就是力量”这句话正出自他之口，温总理又说，“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”，“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”

其次，对书要加以选择。古今中外的书浩如烟海，不仅它们的内容和类别各不相同，在质量上也是良莠不齐，而我们的时间精力是有限的，必须要加以选择。温总理说过，“好书是那些能够给人以感染和力量的书，让人了解大学问家的思想和风范的书，特别是那些震撼人的灵魂的书，激发人的斗志的书”，我们要认真咀嚼的就是这样的书。除了根据书的质量采取不同的阅读方法外，培根还认为可以根据自己的需要和知识结构加以适当选择，在他看来，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。

最后，除了读书之外，我们还要运用和实践。培根是个非常聪明智慧的人，不单纯是个学者，还涉足政坛，在其政治生涯的顶峰时期曾任詹姆斯国王顾问和英国大法官。他一直注意并强调书本知识的运用和知识与实践的结合。他说“学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。”为了使人进一步理解他所说的意思，他又将几种人的情况加以比较说：“有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”

其实，在人生的其他领域又何尝不是如此。不崇尚权威，不盲从，头脑冷静的有自己的选择，这或许是培根最终想告诉我们的。"

8.孟子说：“忧民之忧者，民必忧其忧”，你怎么看？

【测评要素】分析能力

【参考答案】

〖就话论话〗忧民之忧者，民亦忧其忧"(《孟子o梁惠王下》)，浓缩了中华传统文化中深厚的忧患意识。其意思是说，执政者以老百姓所忧心的事情作为自己忧心的对象，老百姓也会反过来忧思执政者的忧患。用现在的观点看，它一方面指出了执政者与人民大众之间密不可分的鱼水关系，另一方面表现出执政者改造世界的一种责任感和能动性。这种忧患意识，体现的是一种居安思危的高超智慧。

〖就话论理〗"忧民之忧者，民亦忧其忧"包含着主动和被动两个层面。从行政的主动者而言，"忧民"是一切行政行为的出发点和落脚点；从行政的被动一方来讲，一旦自己的忧思苦痛得到执政者切实的重视，老百姓也会激发出巨大的能量给执政者以根本性的力量支撑。二者相辅相成，密切关联。 忧民之忧"，就是要求我们的一切方针政策以及具体的行政行为，无论是涉及经济的还是政治文化的，都要充分反映人民群众的根本利益和愿望，急民之所急，想民之所想。只有首先做到这一点，人民群众才会"忧其忧"，才能形成万众一心共渡难关的积极和谐局面。只有如此，才能代表时代社会经济运动的前进方向，顺应历史潮流，使国家民族在日新月异的发展中永远立于不败之地。 〖优化提升〗中国共产党的历史雄辩地证明，没有千百万人民群众的巨大支持和牺牲，我们就不可能取得革命的辉煌胜利；没有人民群众的广泛参与和创造，改革开放和现代化建设就不会取得举世瞩目的成就。而这一切的胜利和成就，离不开我们党时刻"忧民之忧"，始终坚持为实现和维护人民的利益而奋斗。胡锦涛同志在全国"三个代表"重要思想研讨会上的讲话中也曾引用这一句著名古训，意在阐明我们党领导民主革命和社会主义建设的根本指导思想和依靠力量，以及我们党现在乃至将来一切工作的出发点和落脚点。 因此，我们必须从党和国家生死存亡的高度，切实解决群众观点问题，做到认识上尊重群众，感情上贴近群众，行动上爱护群众，使我们的党群干群关系，像革命战争年代那样水乳交融。只有这样，我们党和国家才会更加兴旺发达，才能永远立于不败之地。

9.你对“听证会”有什么看法？

【测评要素】分析能力

【参考答案】听证会起源于英美，是一种把司法审判的模式引入行政和立法程序的制度。听证会模拟司法审判，由意见相反的双方互相辩论，其结果通常对最后的处理有拘束力。具体来说，凡是在听证会上提出的意见，决策者必须在最后裁决中作出回应，否则相关行为可能因此而无效。听证原本是指法院在审判时，以公开举行的方式听取证人和当事人的意见，以保证审判的公平，从而确保司法正义。后来，这一制度的优越性逐渐被引入公共决策领域。公共决策中的听证制度是现代民主社会普遍推行的用于保证各方利益主体平

等参与公共决策过程，以实现决策民主化、公开化、公正化、科学化乃至法制化的一项重要制度设计。在我国，除了行政程序中有听证制度外，立法中也有听证制度。 听证会是收集信息、发现信息的途径，是保证民主化，充分听取各方面特别是广大民众意见的一个好形式，对于政府和老百姓来说是个双赢的举措，对促进法制化进程有着巨大作用。（1）政府机关通过听证会可以公开自己的行政措施，使政府部门的行政措施公开化和透明化，有利于政府部门勤政廉政。同时，通过听证会倾听老百姓的心声还可以修正自己不合理的举措，使自己的各项政策符合客观实际，符合最广大人民群众的根本利益，从而赢得广大民心。（2）老百姓通过听证会可以更大程度地了解自己的权益，从而维护自己的合法权益，可以监督政府部门公正办公，督促行政机关提高办事效率，同时也是我国公民民主和法制意识进一步深入的生动体现。 目前我国听证会还存在一定的问题。（1）听证会的参加者不能真正代表群众的利益和意见。目前，有的地方听证会的代表非常不具有代表性，有的是某相关单位领导指派的，甚至有的地方是抽签等方式产生的。在涉及到专业性很强听证会的时候，无法保证群众代表的广泛代表性。（2）听证内容不公开，公众无法及时了解听证过程和结果。（3）对参会代表的发言不够重视，个别地方广纳民意绝只是是走过场，降低了听证会的权威性和说服力。 （1）要慎重选择参会代表。在召开听证会的时候，应有利益相关方的代表、政府有关部门的代表以及相应的经济、技术、法律等方面的专家、学者参加。要提前公布参会代表的名单和个人基本信息，以便代表们广泛收集社会各界意见，做到人是群众，话为百姓，言有根据，要求合理。（2）要及时向社会公布听证过程和结果。要按照实事求是的原则，客观、真实地向社会公众透露听证的有关信息，让人民群众及时了解情况，确保听证会具有民主性和广泛性。（3）重视代表发言。听证会除了要避免形式主义之外也要避免排他主义，不要对代表的呼声视而不见。党和政府制定政策所要解决的社会公共问题多与公众利益密切相关，有许多政策只有依靠公众的合作与参与才能贯彻执行。（4）要改革听证会制度中的不民主部分，比如立法者和政府官员不再担任听证主持人。这样才能对每一种观点持质疑态度，才能最全面、最完整的社会信息，向立法者和决策者提供参考。

作为听证主持人，不应该因为带有明显的政府倾向性，而影响听证人陈述自己的真实意见。

10.2000/1/1法检

假如让你负责一项工程的建设过程，你打算怎么做？

【测评要素】分析能力

【参考答案】（1）根据工程的规模，制订一份详细的，切实可行的计划，报领导批准，领导批准之后，按照计划执行。（2）成立工程建设领导小组，分工明确，责任到人。（3）召开由各个建筑队领导参加的会议，分派工程任务，并与各个建筑工程队签订工程合同。（4）

做好后勤保障工作，落实建筑工程队的食宿与安全问题。（5）严把工程质量关，遇到技术问题，与工程技术人员进行沟通，研讨解决办法，绝不放弃任何一个有损工程质量的环节。无论是进料，还是出库，都要严格按照工程的具体规定，防止偷工减料事件的发生。（6）工程建设结束后，写成书面报告，报领导审阅，并认真总结经验教训。

11.搞某个工作，99%的人支持，1%的反对，搞不下去了，你怎么办？

【测评要素】分析能力

【参考答案】（1）表态：遇到这种情况，我会保持冷静，仔细分析，探究背后的原因，根据不同的原因采取不同的对策。 （2）协调：开展一项工作，有99%的人支持，说明这项工作有十分厚重的群众支持，是民主集中制决策的结果，是群策群力的结晶，不能因为遇到一些困难就轻易言退；同时，我也会认真倾听少数人反对的声音，认真对待"真理往往掌握在少数人的手里"这句名言，综合分析1%的人的意见和建议。（3）工作因为少数人的反对而停滞，我负有不可推卸的责任，我会在充分调查研究的基础上，尽快恢复或修正工作内容和目标。如果1%的人的反对纯粹是基于个人利益考虑，我会找到他们促膝交谈，规劝他们以大局为重，如果他们继续阻挠，我会请示上级，采取必要的措施。如果少数人的反对是基于工作角度，我会慎重对待他们的意见，经过调查若发现他们的意见是正确的，我会修正工作的内容，并对他们表示真诚感谢。如果他们的意见被证实并没有客观依据，我同样会表达谢意，向他们做好说明解释工作，相信他们会理解并支持工作的开展的。 （4）总结：待工作结束后，我会进行总结，思考出现问题的原因，在以后的工作中避免类似的问题出现，总结经验，向领导汇报。