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    与《狠心的句子,关于狠心的句子》相关的范文

  • 12-02 十个月从零基础到一次通过五门的历程和学习体会
  • PART1知道成绩的心情 终于等到公布成绩了,屏幕上出现了我十个月来一直做着的梦:会计64审计61财务管理76经济法70税法60,激动、兴奋、狂喜,如同在足球决赛中进了致胜一球,觉得到处都是胜利的凯歌。考过的人都知道注会的难度,我也不是神仙,用十个月从零基础到一次通过五门,其中的辛酸和汗水是可以想象得到的。 为了考注会,我用了大部分工作时间和几乎所有的业余时间,每天吃完晚饭就把自己锁在房间里,都不 ...

  • 03-22 家长给校长的信
  • 家长给校长的信 我的女儿xx,是20XX年9月来英才学校借读的。当初选择封闭学校的目的,是我认为英才比较注重综合教育,在孩子性格没有完全形成的时候选择一个好的学校可以塑造孩子的性格、端正孩子的生活习惯和学习态度。   女儿是在溺爱中长大的,外公、外婆把女儿当做掌上明珠。她一哭就可以达到她的目的。教育方式不科学、不理智。   女儿一开始来英才学校非常想家,父母也不理解,说我太狠心,孩子这么小,还是在 ...

  • 06-25 2014年度第一学期四年级语文教学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期四年级语文教学计划 一、指导思想 本册教材是以<编写纲要>中规定的四年级阅读教学内容和要求为依据编写的。注意发展耳聋学生的语言能力、观察能力和思维能力,培养他们的听话(看话)、说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习,培养学生理解语言文字和运用 ...

  • 10-21 "那山那水故乡情"主题团会活动策划书
  • “那山那水故乡情”主题团会活动策划书 一.活动主题 “最是故乡美-那山那水故乡情”主题团会 二.活动背景 从全国各地而来的我们相聚在xx班已经整整一年了,一年中我们无时无刻不在怀念着故乡,故乡的山山水水和善良的人民。各地的风土人情也各不相同,各具特色。xx班相亲相爱的的同学们也希望与彼此分享各自故乡的特色,并增进对祖国大好河山的了解。 三、活动目的 领略各地的风土人情,抒发同学们对家乡的依恋情怀, ...

  • 05-24 关于加强"目标意识"的一点思考
  • 关于加强“目标意识”的一点思考 20XX年月10月27日-10月30日,我有幸参加了在临沂四小举行的市小语会第十三届年会。在这本次活动中,徐轶老师的娓娓道来,让我们对人教版教材的编写特点、意图以及如何使用有了更深的了解;七个县区对低学段不同课型教学策略的研究为我们的低段教学提供了范例,指明了方向;陈科长就“构建实用、高效的语文教学策略”提出的几个话题更是启人深思。特别是徐轶老师和陈科长都提到的加强 ...

  • 07-05 学生演讲稿:快乐的学习,快乐的成长
  • 学生演讲稿:快乐的学习,快乐的成长 老师们,同学们:   大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!   我们常听到这样一句话,叫“学到老,活到老。”学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同 ...

  • 01-22 高三一模英语数据统计.试卷分析及后阶段备考策略
  • 高三一模英语数据统计、试卷分析及后阶段备考策略 试卷题型说明:20xx届xx区高三一模总分为150分,但听力部分的15分,并非高考题型,而是针对高考“听说考试”考查的部分能力自编的听力笔答的考试题型,其难度要高于高考的“听说考试”题。 20xx届区高三一模考试的目的是对新一届高三考生进行初步诊断。本试卷预测难度0.55,全区实际难度0.55。 一、20xx届xx区高三一模成绩统计 (表一)20xx ...

  • 02-06 第一章语言知识和语言表达第五节选用.仿用.变换句式
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第五节选用、仿用、变换句式 一、考纲要求 正确选用、仿用、变换句式 二、知识结构 变换和选用句式 常见句式有长句与短句,肯定句与否定句,主动句与被动句,常式句与变式句,整句与散句,四种不同语气的句子(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句),“把”字句等。 1.长句与短句 长句是指结构复杂、词语较多的句子,短句是指结构简单、词语较少的句子。长句改为短句主要有两种办法 ...

  • 06-18 五年级上册语文期末试卷质量分析
  • 五年级上册语文期末试卷质量分析 一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有十个大题,考试时间为90分钟,总分100分。“积累与应用”部分:一至八题,有看拼音写词语、选正确的读音、给字选择正确的解析释、修改错别字;补充词语、缩句和用关联词写一句话、成语积累;有修改病句、对对子、排列错乱的句子及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分:第九题,对学生课外阅读能力的考查,考查内容涉及解释词语、标点符号和短 ...

  • 01-03 几种特殊的句子类型
  • ·几种特殊的句子类型 5、几种特殊的句子类型(句式): (1)主谓谓语句 由主谓短语充当句子谓语。有种形式: 全句主语是受事,主谓短语中的主语是施事。 这部电影我看过。\任何困难他都能克服。 全句主语是施事,主谓短语中的主语是受事。表受事有周遍性(所说无一例外),特点:(1)受事前可能有任指性词语,后边有“都”或“也”呼应,有往大里夸张意思;(2)有“一”和“不”或“没有”呼应,有往小里夸张意思。 ...