第一学期五年级语文备课组工作计划
第一学期五年级语文备课组工作计划
一、 指导思想
以新课标理念为指导,围绕教研组工作思路,以务实的态度,以课题研究的方式,通过集体备课,同伴互助,资源共享的形式,努力提高学生的语文素养,促进教师业务发展,使年级段教研工作不断收到实效。
二、工作要点
1、组织每两周一次的集体备课,就即将要教学的单元安排专人进行解读,另就日常教学中的经验共享和困惑交流。
2、积极组织学生阅读优秀课外读物,作好推荐、引导、指导工作,由郑方泽老师上一节阅读指导课。一月份组织好一次课外阅读竞赛。2009学年第一学期实验学校高段语文教研组工作计划
一、 指导思想
以新课标理念为指导,围绕市教研室工作思路,以务实的态度,以课题研究的方式,通过集体备课、教学研讨、专家引领等形式,努力提高学生的语文素养,全面提升教师业务能力,使教研工作不断向着规范化、常态化、课题化、系列化的方向发展。
二、 工作要点
1、 努力创设业务锻炼机会,培养青年教师。
2、 积极组织学生阅读优秀课外读物,作好推荐、引导、指导工作,各年级段分别上一节阅读指导课,组织好一次课外阅读竞赛,搞好一次“读书沙龙”活动。
3、 在本学期研究课题——立足语文本位,有效取舍,寻找内容与形式的结合点,凸现例子观——的引领下,充分发挥年级段备课组的作用,通过小组内的集体备课,大组内的共同研究,努力整理相应的教学策略,优化课堂教学,切实提高课堂教学效率。
4、 审视自己的课堂教学,积极主动地把自己的日常教学与课题研究结合起来,及时撰写教学论文、案例、反思,努力使课题研究常态化。
5、 继续作好好文章的推荐和解读工作。
三、 分月工作安排
九月份
1、全体组员会议——备课组会议。
2、五(上)年级备课会议。
3、六(上)年级备课会议。
4、各年级段为学生推荐适宜的优秀课外读物。
5、备课组活动;教研课。
十月份
1、 中小学语文衔接教学研究活动。
2、 各年级分别上好一堂阅读指导课。(备课组长负责)
3、 新五项基本功之一——撰写教学案例:组内推荐,上交学校参评。
4、 备课组活动;教研课。
十一月份
1、 专题教研:中年级习作有序、具体表达的指导策略。(教研室:四年级教师代表)
2、 名师、学科骨干结对徒弟课堂教学评比。
3、 撰写教学反思:组内推荐,上交市教研室参评。
4、 备课组活动,教研课。
十二月份
1、 专题教研:高年级学生自主阅读能力的指导与培养。(教研室:五、六年级教师代表)
2、 09学年学科论文评比。(教研室)
3、 读书沙龙。
4、 备课组活动;教研课。
一月份
1、 分年级课外阅读检测。
2、 备课组活动;教研课。
四、 第一学期教研活动安排表
周次 活动安排 好文章解读
二 明确目标、任务;学习文件;备课组活动。
三 备课组活动
四 教研课:
五 备课组活动
六 教研课:
七 备课组活动
八 教研课:
九 备课组活动
十 教研课:
十一 自主反思
十二 备课组活动
十三 教研课:
十四 备课组活动
十五 教研课:
十六 备课组活动
十七 教研课:
十八 备课组活动
十九 教研课:
二十 自主反思
二十一 自主反思