给我三天光明读后感
《假如给我三天光明》读后感 这几天,我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在
失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,以
优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故
事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧
把她的视力和听力给剥夺时,我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了
听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时,
我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话,并且考上了世界
上最有名的学校—哈佛大学,完成了学业时,我又不禁为她感到了自豪和骄傲。 其中,最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的
口形也听到别人的发音,可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她
凭借着自己顽强的毅力,一次又一次的练习,再加上老师的细心教导,海伦·凯勒终于说出
了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊! 看完了这本书,我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时,也能毫不退缩。想想自己比
起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师,可是
我还不知道要珍惜,遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下,我真是太不应该了。从今天
开始,我一定要以海伦·凯勒为榜样,努力学习,遇到困难决不退缩。 《假如给我三天光明》读后感 这几天,我读了海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读了这本书,令我受益匪浅。 伟大的著名作家马克.吐温曾经说过:“十八世纪有两大奇人,一个是拿破仑,一个就是
海伦.凯勒。”的确,海伦就是这么一个奇人,原来,她是一个残疾人,但在她自己的不懈努
力下,终于成了一个家喻户晓的人。 在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因
为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,
知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些“人间奇迹”! 开始,我愚蠢的认为,海伦是不幸的,但是后来,我越来越发现海伦是幸运的。她有知
识,她有莎莉文老师,她还有着许许多多的朋友们。知识给予了她光明,莎莉文老师让她懂
得了什么是爱,她的朋友则处处关心她,照顾她。 要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而
人利用时间和享受时间却是有限的如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件
多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于平常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明
的海伦来说,却是可想而不可及的。 然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学德克
利夫学院,这可是连正常人都难以做到的事,她—一个盲聋哑儿,却写出了《我的生活》、《走
出黑暗》、《老师》等著作。 海伦,一个向往光明的残疾人,想象如果自己有三天光明,将会做出什么样的事情,而
我,一个正常人,却每天只想着该玩什么游戏,该听什么歌曲,一点也没有“一寸光阴一寸
金,寸金难买寸光阴”的感觉。 我不能想象,一个美国《时代周刊》被评为 “人类十大偶像”之一的海伦.凯勒也曾面
对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过,暴躁过,为上帝的无情而忿忿不平过,但正是因
为她在老师,莎利文的帮助下,正确了自己乐观向上的人生态度,并依靠着自己对生命的渴
望和对光明的追求,竟奇迹般的重新振作起来,用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精
神去创造更多的奇迹!日复一日,月复一月,海伦成功了,她成功了!她借助了自己的双手
看到了美丽的世界,听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个又一个的奇迹„„ 上帝赐予我们双眼,是为了让我们看到美丽而奇妙的世界; 上帝赐予我们双手, 是让我
们改造我们美丽的家园;上帝赐予我们双耳,是为了让我们聆听大自然的美妙„„那些所谓
善良的人们啊,你们能善良的对待动物、穷人,为什么不能好好地善待自己的五官呢? 《假如给我三天光明》读后感 当我合上书的最后一页,脑海中不时出现“假如给我三天光明”这八个字,一个独特的
生命以勇敢而坚强的方式震撼了世界,她就是——海伦。凯勒,一个生活在黑暗中却给人们
带来光明的女生,一个在无光、无声、无语的岁月中度过了无数春秋的弱女子,但这个弱女
子却创造了常人无法想象的奇迹。 《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经历。她一生仅仅只有
19个月的光明和声音,但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和帮助下,克服了常人无法想象
得瑟困难,完成了学业,并且以优异的成绩考试上了哈佛大学。她曾经周游过世界各地,为
残疾人加油鼓励,最终成为一名着名的教育家和演讲家。 海伦凯勒曾经幻想过,假如给自己三天光明,将会怎么分配:第一天,她要观察周围的
一切事物;第二天,她要游览世界各地;第三天,她要像平常人一样度过。 海伦凯勒非常勇敢,她凭着一颗坚强善良的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。
或许,我们永远不能想海伦凯勒那样创造常人无法想象的奇迹,但我们却可以凭借灵魂中的
勇敢,“在逆境中学会珍惜拥有的一切,在逆境中依然如此快乐”。如此,我们也会以一个独
特店的生活方式震撼世界!篇二:假如给我三天光明读后感50字 假如给我三天光明读后感50字 读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,
让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱
世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后。回想
起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老
师,哺育更多的人才! 假如给我三天光明读后感50字 今天,我读了《假如给我三天光明》介绍了海伦·凯勒的一生。 写了她一岁半的时候,一场病夺去了他的听力和视力,接着她又丧失了语言表达能力。
七岁时,安妮。沙利文小姐担任了她的家庭教师,从此沙利文小姐便为她教了许多知识,在
她的帮助下,1898年她竟然进了哈佛大学剑桥女子学校。让我佩服。 海伦·凯勒你太棒了,我要向你学习。 假如给我三天光明读后感50字 读了《假如给我三天光明》以后,我想:我们每天都对平平淡淡的生活充满了期待,希
望有奇迹发生。可我们往往忘记了,我们已经拥有的就是最好的,只是不知珍惜,不知道有
效的利用。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。同样,生活中也不是缺少有意义有
价值的事情,而是我们认识不到事情的价值和重要。是我们的感官太麻木了,使我们习惯于
平淡的生活。 假如给我三天光明读后感50字 的电影明星。第三天,也是拥有光明的最后一天,她决定像平时日常生活中一样,上街
走走,看看橱窗里陈列的所喜欢的东西。 假如给我三天光明读后感50字 读完书后,我认为人只要有信心、恒心与毅力,人类的潜能就能达到我们难以设想的程
度。
假如给我三天光明读后感50字 在《假如给我三天光明》里有2个主人公,一个是作者本人,海伦·凯勒她是一个又盲
又聋又哑的好学聪明的女孩,另一个是安妮·沙利文,是海伦的教师,也是她的启蒙老师她
用极大的爱心、耐心和毅力,在没有任何教育经验可以遵从的情况下,从尊重孩子的天性,
引导孩子的兴趣出发,在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开,任性无知的小女孩逐渐培养
成一位知书达理、才华横溢的杰出女性,为了海伦,她默默地奉献自己的青春,她宁可牺牲
的一切,也要用自己的生命之光,引燃海伦·凯勒,那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之
火。篇三:给我三天光明读后感 给我三天光明读后感 篇一:给我三天光明>读后感 读了《假如给我三天光明》,仿佛让我获得了人生的真谛。 文中讲道:“海伦·亚当斯”是一位盲童,但因为海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的辛
勤教育,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。这使我深受感动,从中受益匪浅。 时间是无限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断,然而,每个人能利用、享受的
时间却是有限的,是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的“要把有限的生命投入到无穷的为人民服
务中去”,教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情,是多么的愉快啊! 篇末,“阅读开机”提出了一个引人深思的问题:假如给你三天光明,你会将目光投向哪
里?三天,仅仅只有三天的光明,多么残酷,又多么宝贵。那么,假如给了我三天光明,我
会在第一天中,给我的亲人买最好的东西,尽自己的孝心。第二天和第三天,我会刻苦读书,
让自己在三天后眼盲文不盲。 父母和老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。是呀,只有珍惜时间的
人,才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人,到头来必然要后悔。直到现在,我才懂得了这
句话的真正含义。 篇二:给我三天光明读后感 今天陪妈妈去书店挑书时,无意间看到了一本书,书名叫《假如给我三天光明》是美国
女作家海伦·凯勒写的。我曾经在一本书里看到马克·吐温曾说过:“19世纪出了两个杰出
人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”于是我打算买下回家看。 海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和声音的
>孤独岁月,她是一位又聋又盲伟大的女作家,也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明
的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣,字里行间无不洋
溢着海伦·凯勒对生命的热爱,她渴望拥有光明,哪怕仅仅只有三天也好,这本书实际上是
海伦·凯勒在用诚恳的语气劝我们要珍惜宝贵时间,珍惜生命啊! 海伦·凯勒虽然是个盲人,但是她心灵的眼睛却比任何健全的人都明亮,因为在这本书
中优美的语言把景物描写得非常细腻生动,一位盲人竟然能够写出如此生动的场景,令我惊
讶不已,许多景物在她的描写下变得栩栩如生,几乎与正常人没什么区别,让我觉得她根本
不是一位盲人。海伦希望能够拥有光明,可是我们一些拥有光明四肢健全的人又在干些什么
呢?毫无目的地消磨时间,游手好闲,一点都不没有认识到时间的重要性和它的宝贵性,时
间是一去不复返的,要是能让他们也失明一天,让他们认识到时间的宝贵该多好啊! 海伦经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健
康的身体,要什么有什么??既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,让我们珍惜每一分
每一秒,好好学习,以优异的成绩回报父女,回报祖国。 篇三:给我三天光明读后感 读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者海伦·凯勒的坚强、奋斗、乐观
和>勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦,那么就让我来向你作关于这本书和作者介
绍吧! 海伦·凯勒原来是位健康活泼的小女孩,她在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪
和失语。从那时起,小小的海伦·凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,她在充满爱心与
耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师煞费苦心的引导和教育下,走出了黑暗与
孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦·凯勒的求知欲望如饥似渴,
凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优异的成绩完成了哈佛大学的德克
利夫学院四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。 这三天的光明对于海伦·凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们
反省一下,我们是否都充分利用这富有天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好
了吗?“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。” 我希望:大家也能像海伦·凯勒一样坚强、勇敢、友善。只有这样才能真正体会到生活
有趣和奥秘!篇四:《假如给我三天光明》读书笔记 《假如给我三天光明》读书笔记 虽然生命的脆弱就如同一颗小草,任人践踏,任风吹摆,任雨潮打。但只要有求生的意
识和信念,为自己而努力奋斗,为自己的一生而活着,我相信终有一天,它能历经狂澜,变
薄弱为力量;更能顽强自己的意志,创造生命的奇迹!” 读海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我对于生命的力量有了更深的一层了解,同时为
生命的美丽感到激动。当我读到小海伦不断的问莎莉文老师什么是爱的时候,我是多么替小
海伦感到紧张,对于一个既聋又盲的人来说,要明白爱是一件多么重要的事情啊,因为有了
爱,人才有向往生命的动力。
而文中描绘到“我又问老师:“爱是不是太阳?” “爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑
的,于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说:“你摸不到云彩,但你能感觉到雨
水。你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也
是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱,你就不快活,也不想玩了。”的确,正是
热爱生活,热爱生命的情感,才使得海伦有了与困难和厄运战争的动力。 文中描绘到“一个人完全靠手语与别人交流,总是有一种被约束和受限制的感觉。这种
感觉越来越令我难以忍受,极力想摆脱这种束缚。我常常急得像小鸟使劲扑打翅膀那样,一
个劲儿地鼓动嘴唇,想用嘴说话。家里人想方设法阻止我用嘴说话,怕我学不好会灰心丧气。
但我毫不气馁。我的任务是练习、练习、再练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚
持一会儿就能把音发准,就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。我急切想看到他
们为我的成功而露出笑容。”面对盲聋,海伦肯定也彷徨过,失落过,就像文中所述的那样,
有一种被约束和受限制的感觉。但是,海伦没有因此而气馁,只是不断的练习、练习,这份
付出,这份努力,让身为大学生,却不努力的我们是多么的汗颜。 “每当我想强调某句话,让听众们都能听清楚时,我的喉咙更是跟我作对,舌头也变得
不灵光,几乎发不出声音来。这时,我当然又紧张又着急,可是越急就越糟,别提有多狼狈
了!在这种情形下,我总会想到自己的演讲是多么糟,而且相信只要现场有一点声响,我的
声音就会被完全掩盖,因此感到非常不自在。也因为如此,当我感觉场内有椅子移动或场外
有车子驶过的声音时,就情不自禁地焦躁起来。 令我感动的是,听众们总是非常耐心地从头听到尾。每当我讲完以后,不论听懂多少,
总是报以最热烈的掌声,有些人还特地上前用话来鼓励我。 我的演讲固然是十分笨拙,不过莎莉文老师的演讲相当精彩,她多半是向大家讲述教导
我的过程,由于她的口才很好,因此每个人都听得津津有味,有时连我都被老师的演讲内容
所感动,甚至忘了拍手。”海伦的努力令人感动,最终她也获得了自己的收获,她终于能自信
的在演讲台上发表自己的演讲了,虽然声音或许还不算特别的动听,但从一个完全不能说话
的人到一个能流利演讲的人,这需要多大的努力与付出啊。 “海伦的生命是非常短暂的,同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青
春美好的时光,难道就让它白白流逝吗?海伦·凯勒说过:“我三天光明,第一天,我要看人,
看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师,看看她的嘴巴
和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出 ,看看日出是怎样落下去
的,它要奔 向何方。看完日出,我想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。第
三天,我还要看日出。因为,这将是我能见到光明的最后一天。我要和普通人一样,去为了
生活而奔波。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界,将会去做哪些事
——包括去看看帮助过自己和爱着自己的人,以及去感受自然,品味世界!” 对于海伦来说,三天的光明是一种渴望,是一种向往,渴望生命的色彩,向往生活的艳
丽。的确对于一位幽闭在盲聋哑世界里的人,光明是多么的要不可及。海伦的不幸与生活在
黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的,但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。 创造
这一奇迹的海伦,靠一颗不屈不挠的心,接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的
毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界。篇五:
读《假如给我三天光明》读后感 读《假如给我三天光明》有感 前几天,我读了一本书,名叫《假如给我三天光明》,让我深受感动。 这本书的作者海伦·凯特,小时候生了一场大病后,视力听力尽失。她凭着惊人的毅力,
不屈不饶的精神,在莎莉文老师的帮助下,学会了无人想象的说话,并通过艰苦的学习以优
异的成绩考取了哈佛大学,成为历史上第一位获得文学学士的盲聋人。因为她看不见,所以
她渴望光明,渴望给她三天时间的光明,能做自己想做的事情。可以去仔细看她的老师、亲
人、朋友;可以去看黑夜变白昼的动人奇迹,仰望壮丽的曙光;可以像正常人一样在日常的世
界中度过一天;渴望能看到这美丽迷人的世界。 我做为一个正常、健康的人,真是太幸运了。拥有了健全的体魄,优越的生活学习条件,
可以享受生活给我们带来的快乐。但是我从来不觉得有什么,总以为是理所应当的。读了这
本书,才知道要珍惜拥有的一切,感恩身边的一切。我要向海伦·凯特学习,学习她用勤奋
刻苦的精神,顽强的毅力,去面对学习上、生活上的各种困难。这样才不辜负了上帝赐予我
的一双明亮的眼睛和一切美好的事物。是的,珍惜现在,珍惜每时每刻,应该是我们真正需
要做的。