1.骨干教师选拔.培养管理制度
扶沟县职业教育中心
骨干教师选拔、培养管理制度
为加强我校师资队伍建设水平,有计划地培养、选拔和造就一批学有特色,教有特色的具有一定竞争能力的骨干教师队伍,鼓励教师积极进取,为教师早日成才创造良好的外部条件,加强高层次人才梯队建设,打造优秀教学团队,特制定本办法。
一、骨干教师选拔条件
1、拥护党的路线、方针、政策,热爱教育事业,爱岗敬业,扎实工作,为人师表,师德高尚。
2、有良好的职业道德,治学严谨,团队意识强,有一定的组织管理能力。
3、原则上年龄在35岁以下,中级以上专业技术职务,具有副高以上专业技术职务或硕士以上学历人员年龄可放宽至40岁。
4、专业课和专业基础课教师应具有较强的动手能力,具备“双师”素质。
5、能够熟练应用现代教育技术进行教学和科研工作。
6、完成学校规定的教学基本工作量,能主讲本专业两门以上课程,教学效果良好,学生满意率在90%以上。
7、具有本专业扎实的理论基础,了解本学科(专业)发展动态,有学术专长和独到见解,具有引导探究的创新能力。
8、具有较强的科研、教研能力,近三年应至少完成以下一项科
研或教研任务:①在省级学术刊物上发表三篇本专业学术论文,②出版专著一部,③主编或参编教材一部,④获得省级教学成果奖一项,⑤主持或参与校级以上科研、教研项目,⑥主持或参与校级以上精品课程建设。
二、骨干教师选拔程序
1、本人提出申请,提供反映本人教学、科研水平的相关材料,填写《扶沟县职业教育中心骨干教师申报表》。
2、专业组初审,在民主评议的基础上,向学校提出推荐意见,并将本人相关材料及专业组对本人的培养方案报送校办公室。
3、办公室将申报材料报送学校专业建设委员会,经专家委员评审后,确定为学校骨干教师。
三、骨干教师职责
1、骨干教师应积极承担教学任务,在完成学校规定的教学任务的同时,积极参与实验室的改革和建设工作。
2、积极参与学生思想政治教育工作。
3、积极参与学生实践指导教学,承担学生实习、毕业设计等工作。
4、虚心向专业带头人学习,当好专业带头人的助手。
5、参与专业建设工作,了解和掌握本专业发展动态,能够提出教学、教改和专业建设方面的建设意见,并积极参与实施。
6、积极参与科研活动,提高科研能力。
7、每年应在省级以上刊物上发表1篇以上代表本人研究水平的
学术论文。
四、骨干教师的培养方式
(一)根据学校实际,在骨干教师的培养方式上采取以下方式:
1、导师制:对于每位骨干教师,指派校内外骨干教师或专业带头人在教学和科研方面进行指导,促使骨干教师脱颖而出。
2、课题制:聘请校内外省级骨干教师、专业带头人及有关专家以课题形式培养校内骨干教师。
3、交流制:选送骨干教师到省内外、国内外名校进行定期或不定期的交流学习。
4、进修制:选送骨干教师参加各类教师专业进修班参加学习。
5、培训制:为骨干教师提供更多的机会,利用教师研修班专题讲座形式或学术会议,提高骨干教师的教育理论和教学水平。
(二)专业组应根据每一骨干教师的特点,制定相关培养计划,并根据计划落实培养。
五、骨干教师管理与考核
1、专业组结合培养计划,完成骨干教师的考核工作,每年度考核一次,考核分优秀、合格、不合格三个等级。
2、专业组负责本专业骨干教师的选拔和管理工作,每年年底将本专业骨干教师的考核结果报学校办公室,考核不合格者,取消骨干教师资格。
3、骨干教师实行动态管理,学校每二年选拔一次,选拔数量原则上掌握在40周岁以下专任教师的30%。
六、骨干教师待遇
1、骨干教师在岗位聘任、专业技术职务晋升时予以优先考虑。
2、学校优先安排骨干教师参加国内外进修、培训,为其参加国内外学术活动提供相应的资助。
3、优先审批骨干教师科研、教研立项。
4、骨干教师作为专业主任、专业带头人、省级骨干教师等上一等级人才选拔的优先推荐人选。