初中政治考点

1.1 初级阶段的社会主义

1、社会主义初级阶段的具体表现是什么？

①我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，

②科学技术水平和人们的文化素质还不够高，

③社会主义社会的具体制度还不够完善。

2、怎样理解初级阶段？

所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达表现在政治、经济、文化、社会生活等各个方

面。

3、社会主义初级阶段的时间？

社会主义初级阶段从20世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。这是当代中国最基

本的国情。

4、现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5、社会主义初级阶段的根本任务是什么？

沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

*6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么？（理解）

“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国

家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。

7、社会主义初级阶段的含义：一是我国已经是社会主义社会；二是我国的社会主义还处在初

级阶段。

8、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么？

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。简言之，就是“一个中心，两个

基本点”。

*9、什么是以经济建设为中心？（或怎样理解以经济建设为中心）（理解）

在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从

和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

10、为什么要以经济建设为中心？

以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

11、四项基本原则的内容？

坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、

毛泽东思想。

12、为什么要坚持四项基本原则？

四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石。

13、为什么要坚持改革开放？

改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。

*14、坚持党的基本路线就是要正确处理改革、发展和稳定的关系？（理解）

改革是动力，发展是目标，稳定是前提。

*15、为什么要坚持党的基本路线不动摇？(懂得)

党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中

体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。我们要坚持党的基本路线一百年

不动摇。

*16、怎样理解改革开放是强国之路？（改革开放取得的成就？）（理解）

这些年来，我国的国民经济持续快速建康发展，人民生活水平不断提高，民主政治和精神文

明建设成效显著，科技、教育、文化、卫生和体育等事业全面进步，国防和军队建设迈出了

新步伐，祖国统一大业取得了新进展，对外工作开创了新局面。

1．2 适合国情的经济制度

1、社会主义经济制度的基础是什么？

公有制

2、我国的基本经济制度：坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济

制度。我国的基本经济制度是由我国的社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定。

3、公有制经济成分是什么？

公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4、国有经济的含义是什么？

生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。

*5、国有经济的地位及作用？（理解）

国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、

推动经济和社会发展的主导力量。

6、集体经济的含义是什么？

生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济，我们称为集体经济。

7、集体经济的地位及作用？

集体经济直接体现共同富裕的原则，可以广泛吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共财富

和国家税收。它是公有制经济的重要组成部分。

8、对待公有制经济的态度是什么？

我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

*9、非公有制经济的地位及作用是什么（理解）？

地位：个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

作用：对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和

扩大就业具有重要作用。

10、对待非公有制经济的态度是什么？

国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

11、分配制度是什么？

以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产

要素按贡献参与分配的制度。

12、在分配中应注意的问题？

既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。

1.3适合国情的政治制度

1、 我国的根本政治制度是什么？

以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、 人民是怎样当家作主的？

广大人民通过直接选举和间接选举方式选出人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会

作为国家权力机关，并由它产生行政（政府）、审判（法院）、检察（检察院）等国家机关，

分别行使管理国家和社会事务的各项权力。

3、 人民行使国家权力的机关？

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

4、 我国最高的国家权力机关？

全国人民代表大会

*5、 全国人民代表大会的主要职权？（理解）

立法权、决定权、任免权和监督权

6、 处理民族关系的原则？

民族平等、团结和共同繁荣

7、 根据我国的历史特点和现实情况，在少数民族聚居的地方建立的一项基本政治制度？

民族区域自治制度

8、 基层群众自治制度：包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会

9、 人民当家做主最有效、最广泛的途径：基层群众自治制度

10、民族区域自治制度的含义是什么？

民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立

自治机关，行使自治权的制度。

11、为了实现祖国和平统一，党和政府提出了什么方针？

“一国两制”

12、“一国两制”的含义是什么？

“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门

保留原有的资本主义制度。

13、对待台湾问题的态度、主张？

我们将遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则，牢牢地把握两岸关系和平

发展的主题，维护国家主权和领土完整，维护中华民族根本利益。两岸同胞要共同反对和遏

制“台独”分裂活动。

*14、两岸和平发展的政治基础是什么？（理解）

坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。

15、全体中华儿女的共同心愿？

解决台湾问题、实现祖国统一，是全体中华儿女的共同心愿。

*16、人民代表大会制度的作用：人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关

协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。（懂得）

*17、两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然（体会）

*18、实现祖国的完全统一（运用）

2.1 逐步实现共同富裕

1.为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了什么方针？

“尊重劳动、尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针。（“四个尊重”方针）

2.社会主义最终目标是什么？

实现全体人民的共同富裕。

*3.怎样理解共同富裕？（理解）

共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励

一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带

后富，才能逐步达到共同富裕。

*4.现在的小康是什么程度的小康？

我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。（理解）

5.小康实现的时间？

我们实现了第一步、第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。

6.本世纪头20年的奋斗目标是什么？

国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

7、全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是什么？力争2020年人均国民生产总值

比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。

2.2发展社会主义民主

1、社会主义民主政治的鲜明特点是什么？

坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

2.“三个代表”重要思想的内容？

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国

最广大人民的根本利益。

*3、中国特色社会主义事业的领导核心是什么？（懂得）

中国共产党。

4.国家的性质？

是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

5.社会主义民主政治的核心？ 人民当家作主

6.保障人民当家做主，推进社会主义民主政治建设的新要求是什么？

健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、

民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

*7.行使监督权的途径？（运用）

①通过信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况，

②通过媒体舆论监督等。

8.党领导人民治理国家的基本方略？

依法治国

9.依法治国的基本要求？

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

10.依法治国的意义（或作用）？

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。是人

民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。

11.依法治国对公民的要求？

我们每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家

利益，把依法治国落到实处。

12.政府及公职人员的工作宗旨和行为准则？

对人民负责，努力为人民服务。

13.依法治国对政府的要求？

依法行政。

14.政府依法行政的意义？（体会）

政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运

转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护公民的合法权益。

*15、公民参与民主政治建设的表现？（懂得）

①当我们发现国家机关及其工作人员没有履行或没有正确履行他们的职责时，有向他们提出

批评和建议的权利；

②当我们发现国家机关及其工作人员的失职、违法行为时，有向有关国家机关提出申诉、控

告或者检举的权利；

③对社会中存在的问题，有权向有关部门反映，更可以提出解决的办法。

*16.行使权利，履行义务的要求？（运用）

必须是合法的、有序的，要出于公心、实事求是、理智行事不可防碍公事。

2.3 大力发展先进文化

1、如何理解先进文化（特点）？

在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大

众的社会主义文化。

*2、把握先进文化前进方向的指导思想？（理解）

马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

*3、我国目前文化事业发展状况：（懂得）

整体水平不高，文化产业处于起步阶段，文化产品服务还不能满足人民群众日益增长的精神

需要。

4、当代中国，发展先进文化就是要建设社会主义精神文明。

5、社会主义精神文明建设包括哪两个方面？

思想道德建设和教育科学文化事业建设

6、思想道德建设的地位？

思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。

7、我们要建立怎样的思想道德体系？

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承

接的社会主义思想道德体系。

8、公民基本道德规范的内容？

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

9、社会主义精神文明建设的根本任务？

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有

纪律的公民。（这也是发展社会主义先进文化的根本任务。）

10、社会主义核心价值体系的基本内容？

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革

创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

11.社会主义和谐社会的基本特征？

是民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力，安定有序、人与自然和谐相处的社会。

*12、构建社会主义和谐社会，是一项艰苦而复杂的系统工程。当前，要尽快推进以改善民生

为重点的社会建设。（理解）

*13、和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。（体会）

3.1 和平与发展的时代

1、当今时代的主题是什么？

和平与发展。

2、发展问题：

是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。

3、经济全球化表现？

世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往

和文化教育交往越来越多。

*4、中学生能为和平发展做些什么？（懂得）

我们中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维

护世界平、促进各国共同发展而努力。

*5、中国的国际地位及作用：中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会

常任理事国之一。中国的发展，是世界和平与发展事业的重要组成部分。（体会）

*6、和平与发展是相辅相成的：世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有

发展；各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。（理解）

*7、谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。（懂得）

3.2抓住机遇 迎接挑战

*1、国际竞争的实质？（理解）

是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

2、中华民族精神的主要内容？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神

*3、民族精神在当代得到发扬光大的表现？（理解）

“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗非典精神”、“抗震救灾精神”、“载人航天精神”

*4、民族精神在中华民族发展过程中的作用？（体会）

这一民族精神，博大精深，根深蒂固，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神力量。中

华民族之所以能够历经磨难而信念愈坚，饱尝艰辛而斗志更强，都有赖于这一伟大民族精神

的支撑。

*5、弘扬和培育民族精神的意义：（理解）

民族精神的弘扬和培育关系到国家生存发展的根基，关系到中国特色社会主义事业的成败，

关系到中华民族的伟大复兴。

6、以改革创新为核心的与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的时代精神。

3.3 振兴国家的战略和国策

1、科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。

*2、现代科学技术在生产、生活中的作用？

现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。科

学技术是第一生产力。（理解）

3、我国科技发展的现状？

近二十年来，我国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到了较大幅度的提高，但

同发达国家相比仍有很大的差距。

4、教育的作用是什么？

你教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、

带动、创新先进生产力的重要动力。是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中教育具有

先导性、基础性、全局性作用。

5、科教兴国的战略含义是什么？

科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。

6、科教兴国战略的要求是什么？

科教兴国，就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，把经济发展转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

*7、实施科教兴国战略的关键是什么？（理解）

实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。

8、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？

只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人

力资源强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型

国家。

9、我国的人口国情是什么？

我国是世界上人口最多的国家。

10、我国人口现状基本特点是什么？

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

11、我国资源状况？

我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。

12、我国的环境形势？

从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国

环境形势依然相当严峻，不容乐观。

13、面对人口资源环境的国情，我们要贯彻落实什么发展观，实施什么样的战略？

落实科学发展观，实施可持续发展战略。

14、怎样理解科学发展观？

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

15、可持续发展的含义是什么？

可持续发展是指既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

16、可持续发展的要求是什么？

它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

16、实施可持续发展战略，应坚持哪些基本国策？

①实行计划生育的基本国策。

②实行节约资源的基本国策。

③实行保护环境的基本国策。

18、我国在目前条件下解决人口问题的唯一正确的途径是什么？

实行计划生育。

19、实行计划生育基本国策的要求是什么？

要求：提倡晚婚晚育、优生优育，控制人口增长，提高人口素质

*20、节约资源国策的要求是什么？（理解）

合理开发利用资源，坚持开发和节约并举，把节约放在首位，在保护中开发，在开发中

保护，最大限度地发挥资源的经济效益、社会效益和环境效益。

21、保护环境基本国策的要求是什么？

环境保护要坚持以预防为主，防治结合，集中力量先行解决危害群众健康的突出问题。

22、实施可持续发展战略，对青少年的要求是什么？

我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的

理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

*23、实施可持续发展，依靠你我他（运用）

*24、面对人口、资源、环境方面的国情，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。（运用）

*25、我们必须通过多种途径和形式，大力提倡民族精神。（运用）

4．1立报效祖国之志

*1、个人前途与祖国命运的关系？

个人前途与祖国命运息息相关：祖国命运影响个人前途；当然，国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。（判断观点）（懂得）

*2、青少年应当确立怎样的志向？（体会）

我们作为新时代的青少年，从小就要立下爱国之志，胸怀远大目标，抛弃各种低级趣味的东西，选择自己最喜欢的、最能发挥自己长处的人生道路，为全面建设小康社会，为振兴中华而努力奋斗。

3、中学生应该怎样立志报效祖国？落实到行动上，最重要的就是努力学习，在全面发展的同时，发挥个人特长，争做有用之才。

4、当代中国青少年精神世界的主流？

热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌。

4．2 走艰苦创业之路

1、人生为什么要有自己的理想。

崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。

2、马克思主义揭示的人类社会的发展规律是什么？

人类终将发展到共产主义。

3、共产主义社会的特点？

共产主义社会，将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。

4、我们的最高理想是什么？

共产主义

5、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？

把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

6、什么是艰苦奋斗？

就是为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈地奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。

7、怎样理解实现理想需要艰苦奋斗？

*①艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。（懂得）

②艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。

*③我们要实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗。（懂得）

8．艰苦奋斗集中表现为：创业精神。

*9．中学生怎样培养艰苦奋斗精神？（体会）

培养艰苦奋斗的精神要从日常生活做起：要努力学习，积极完成自己的学业；培养俭朴的生活习惯，不浪费，不贪图安逸；培养不怕困难、不怕挫折的精神，遇事要迎难而上，不要畏难而退。

4．3拥抱美好的未来

*1、为适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们应该提高（具备）哪些方面的素质？ 要有良好的思想道德素质，要有扎实宽厚的科学文化知识和终身学习的能力，具备较好的身心素质，还要有创新思维、创新能力和实践能力。（理解）

*2、学习压力对我们的学习有哪些影响？（体会）

适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。没有学习压力，可能会使我们失去动力，停滞不前；而过度的学习压力又会使我们陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 *3、对待学习压力的正确态度？（理解）

理智面对学习压力，进而变压力为动力，可以帮助我们更好地成长。

4、正确面对学习压力，克服考试焦虑

*5、如何正确选择就业之路（理解）

首先要了解我国的就业形势。其次，就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要。再次，要明白职业选择是双向的。最后，要有先就业再择业的策略。

6、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求？

爱岗敬业。

7、社会主义职业道德的本质特征？

奉献社会。

8、什么是奉献社会？

就是积极自觉地为社会作贡献。

9．为什么说爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求？

在社会分工体系下，每个职业岗位都是社会分工的一部分。一个人无论在什么样的工作岗位上，只有对自己的工作满腔热情，尽职尽责，才有可能施展自己的才能，实现自身的价值，同时获得社会的肯定。我们的国家正是因为有了许许多多爱岗敬业的人，才创造出今天如此丰硕的文明成果。

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