第一部分 教材知识梳理0

第一部分 教材知识梳理

【必考考点回放】

第一单元 让爱驻我家

课标要求

知识目标：了解父母对自己的抚养、教育，知道孝敬父母的原因和做法。了解我们祖国的壮

丽河山、悠久历史，了解我国民族融合历史。了解台湾的历史，知道台湾自古以来就是中国

不可分割的一部分。

能力目标：能把爱和孝敬用实际行动表达出来。理解个人与祖国的关系，思考在现实生活中

如何做到爱国。

情感、态度、价值观目标：理解父母为自己的成长付出的辛劳，并将这份感情转化为实际行

动，用爱和孝敬来回报父母的养育之恩。尊重不同民族的传统和习惯，认识民族精神的内涵

和重要意义，培养热爱祖国的情感。

知识网络

家，

温

馨

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相

爱

一

家

人 学

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与

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一

个

家 五十六个民族是一家 港湾 我有一个温馨的家 不忘父母养育恩 父母的养育

之恩 家，是一个充满亲情的地方。 家，是我们温馨的港湾 父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立（1）___的目标，教我们如何做人。 孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的（2

）

_____

。 孝敬父母，就要（3）_____________________父母。 （4）____心理。 子女与父母之间的矛盾、误解和代沟也会影响与父母的沟通。 访谈：

影响与父母沟通的原因 （5）___自己的父母。 搭建心灵沟通的桥梁 掌握一定的技巧与方法。 祖国山河壮丽，江山如画。 可爱的祖国祖国历史悠久，文化灿烂。 我们要热爱祖国的（7）____、（8）___和灿烂文化。 我国是一个多民族的统一的国家。 历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了（9）______。 （

6）_____自己的父母。 让爱驻我家

在社会主义初级阶段现代化建设的今天，各民族更是相互团结、（10）_____。 热爱祖国，就要热爱祖国的（11）_____，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 我们都是龙的传人 实现（12）____ ，民族团结，中华腾飞，是全球华人的共同心声。 炎黄子孙一脉相承 我与祖国共命运 海外赤子，心系祖国 适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族（13）______。 弘扬伟大的（14）______，高举（15）____旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成爱国之行。

（1）人生；（2）义务；（3）尊重；热爱；回报；（4）逆反；（5）理解；（6）尊重；（7）大

好河山；（8）悠久历史；（9）社会发展；（10）相互支持；（11）民族大家庭；（12）祖国统

一；（13）民族自尊心和自信心；（14）中华民族精神；（15）爱国主义。

备考建议

本单元的知识点在山西中考中占有一定的比重，尤其是第一课的内容历年均有涉及，往

年以单选题，简答题的形式出现，学生在复习这一单元时，应重点掌握的知识点有：为什么

要孝敬父母、怎样孝敬父母、影响与父母沟通的原因、如何与父母沟通、热爱祖国的内容、

中学生怎样热爱祖国等。复习过程中可以联系一些社会热点加以学习。

【备考满分挑战】

一、单项选择题

1．对下面的温馨家庭理解错误的一项是 （ ）

A ．家，是我们温馨的港湾 B．在家里，我们能感受到家的温暖和幸福

C ．家里弥漫着浓浓的爱意 D ．家不是一个爱意融融、温馨永驻的地方

2．下面的漫画给我们的启示是 （ ）

①孝敬父母是做人的本分，他们弟兄几个没有做到这个本分 ②孝敬父母既是中华民族的

美德，也是法律规定子女应尽的义务，他们哥几个既违反了道德，也违反了法律 ③他们

哥几个是孝敬父母的，我们应该向他们学习 ④他们哥几个做到了尊重父母，热爱父母和

回报父母

A ．①③ B．②④ C ．①② D．③④

上午11时许，兰州市西固区某家属院内发生一起因老父亲动手管教儿子，反被儿子提着菜

刀追着跑的事件，让该家属院内众多的居民在吃惊之余不由得议论纷纷。事情发生后，辖区

派出所迅速出警，由于涉及未成年人，为此在协调劝服这名少年男子放下菜刀后，警方规劝

父子二人回家进行沟通。据此回答3-4题：

3. 出现如此怪异事件的原因可能是 （ ）

①少年存在逆反心理 ②父亲管教儿子属于多管闲事 ③父子之间存在矛盾或误解 ④

父子之间代沟的存在

A ．①②③ B ．①③④ C．②③④ D．①②④

4．为此，父子沟通时可以从下面哪些方面入手 （ ）

①理解、尊重自己的父母 ②如果是自己做得不对，应该主动向父亲道歉 ③双方都要控

制情绪，主动分担自己的责任 ④坚持自己的看法，不接受父亲的良言规劝，一意孤行

A ．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

5．时英永远都忘不了那一幕幕幸福的情景：当自己生病在床的时候，是妈妈无微不至的侍

候自己；当自己生日到来的那一天，不期而至的生日礼物让自己倍感温暖„„为此时英应该

（ ）

A ．向父母提出过分要求 B．认为这是理所当然的，不向父母做任何回报

C ．无视父母的健康和辛劳 D ．孝敬父母、尊重父母、热爱父母和回报父母

6．爸爸偷看了自己空间里面不公开的日志，下面的解决办法中你赞成哪一种 （ ）

A ．自己的爸爸，看了就看了呗，没有必要小题大做

B ．和爸爸尽力抗争，坚决捍卫自己的权利

C ．找个时间，认真地和爸爸谈谈自己的感受和想法

D ．采取回避、疏远和顶撞的种种态度

7. 说起旅游，洪敏可是自豪极了。诸如桂林山水、三峡美景、万里长城、黄山、泰山等风景

名胜，他都游历过了，并感慨地说：“我爱你，中国！”。热爱祖国就必须 （ ）

①热爱祖国的大好河山 ②把祖国的领土割让给外国赚取外汇 ③积极维护祖国的主权

独立和领土完整 ④提高民族自尊心和自信心

A ．①②③ B ．①③④ C．②③④ D．①②④

8．2010年5月26日，市青少年民族团结标兵表彰大会在市青少年宫举行。今年5月是自

治区第28个民族团结教育月，团市委在全市开展了“乌鲁木齐市青少年民族团结标兵”评

选活动，并选出40名青少年民族团结典型。这些民族团结标兵中，有学生、民兵、驾驶员、

民警，也有普通居民，他们都为民族团结贡献了自己的一份力量。向他们学习，我们中学生

应该 （ ）

①维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事 ②关心帮助少数民族同学 ③

尊重少数民族同学的风俗习惯 ④随意指责少数民族同学的宗教信仰

A ．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

9．如下图所示，我们要接受爱国教育。其内容不包括 （ ）

A ．孝敬父母 B．壮丽河山 C．悠久历史 D．民族团结大家庭

10．青海玉树发生强烈地震的消息牵动了广大海外华侨华人的心。美国、加拿大的华人社团

积极行动起来，为灾区人民捐款。这说明 （ ）

A ．实现祖国统一，也是众多海外华侨华人的共同心声

B ．生活在祖国大地上，每个人都会感到无比的骄傲和自豪

C ．海外赤子，心系祖国，支持和关注着祖国的建设和发展

D ．这些人有钱闲得慌，没有事情做，无事生非

二、简答题（每小题8分，共16分）

11．

（1）学校布置这样的寒假作业目的何在？

（2）学习漫画中的学生孝敬父母，我们还可以从哪些方面去做？

12. 历代帝王中，颇好笔翰的不少，但达到一定水准、能够跻身书法大家，并在书法史上留

名的却不多。唐玄宗的字华美有加，但骨力稍弱；宋徽宗的“瘦金体”瘦直挺拔，但太过古

板；宋高宗的书写功力深厚，但缺乏灵性；康熙皇帝的字豪迈劲健，但研习不深。种种欠缺，

使这些帝王级书法家们的书法成就，不能像他们至高无上的皇位那样登临绝顶，而唐太宗李

世民则是个例外。

（1）材料二中的帝王的书法造诣比较从侧面说明了什么？

（2）为此，我们青少年应该做些什么？

三、分析说明题（共11分）

13. 材料一：姐弟俩闹口角，母亲训斥了弟弟一句，哪想竟导致一幕悲剧发生。崇州一名

11岁大的男孩从5楼一跃而下，而他的母亲亲眼目睹儿子跳楼。男孩除额头和鼻孔有少量

出血外，无任何外伤。目前，伤者仍处于观察期，未脱离生命危险。

材料二：漫画《离家出走》。

材料三：最近我越来越苦恼，不是因为学习，而是因为父母对我的唠叨。自从上初中以后，

爸爸妈妈对我的要求越来越多，越来越高，唠叨也越来越多。对父母的唠叨，我一开始采取

了“听之任之”、“一只耳朵进另一只耳朵出”的策略，但到后来无法忍受的时候，就开始

发火，表达我对他们的不满。每天回到家里，我就把自己关在自己的房子里，除非吃饭才出

来。每天放学后，我和同学在操场上踢球或观看别人打篮球，不愿意早点回家。我和其他同

学谈起父母的时候，他们都有相同的感受。

阅读分析上面的材料，结合教材知识，回答下列问题：

（1）同辈心语：对于材料一中的男孩，你最想说什么？

（2）正视矛盾：材料二中的女生为什么要离家出走？

（3）心灵立交：如果要使材料一中的悲剧不再发生，如果要使女生不再出走，就要留下与

父母沟通。请你说说与父母沟通时应该注意做到哪些事项。

（4）妙语解颐：请你给材料三中的同学支个招，与父母沟通时可用采用哪些技巧与方法？

四、实践探究题

16. 材料一：组图。

材料二：泽普出生的维吾尔小伙子毛兰江, 因尿毒症晚期急需换肾, 但找不到匹配的肾脏, 也

没有换肾的钱。汉族女孩王艳娜知道后, 瞒着父母、朋友和同事, 到医院和毛兰江进行肾脏配

型, 结果正好匹配, 她把自己的肾无偿捐给了这个家境普通的维吾尔族小伙子, 挽救了一个年

轻的生命。

某中学八（1）班学生准备以上述材料为资料，开一个主题班会，请你参加并完成相应任务。

（1）才华显示：请给材料一的图片命名。看了材料一，你最想说什么？

（2）长话短说：材料二的事例和图片共同说明了一个观点，这个观点是什么？

（3）主题设计：如果请你为本次主题班会设计主题，你的主题是什么？

（4）躬行实践：看了两个材料，他们想把爱国之情转化为爱国之行。请你为他们出谋划策，

该怎么用实际行动来爱国。

参考答案：

一、1．D ．

解析：本题考查家的感觉。解题思路：家应该是温馨的港湾，能感受到温暖和幸福的地方，

应该弥漫着浓浓的爱意，是一个爱意融融、温馨永驻的地方。所以D 项说法错误，符合题意。

2．C ．

解析：本题考查孝敬父母的知识点。解题思路：孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统

美德，也是法律规定公民应尽的义务。我们孝敬父母应该热爱父母、尊重父母和回报父母。

但从漫画看，他们哥几个都没有做到孝敬父母。建议本题用排除法。

3．B ．

解析：本题是对影响与父母沟通原因知识点的考查。解题思路：这些原因无外乎逆反心理、

矛盾与误解以及代沟的存在等。父亲管教儿子天经地义，儿子拿菜刀追砍父亲，可见②父亲

管教儿子属于多管闲事错误，排除包含②的选项。

4. B.

解析：本题主要考查与父母沟通的正确做法以及技巧和方法等。解题思路：④坚持自己的看

法，不接受父亲的良言规劝，一意孤行的说法与教材知识点的表述相矛盾，排除包含④的选

项即可。

5．D ．

解析：考查孝敬父母的具体内容。解题思路：对于父母的养育恩，我们做儿女的理应孝敬父

母，做到尊重、热爱和回报自己的父母。故本题选D 。

6．C ．

解析：与父母的沟通必须讲究技巧与方法，即便父母错了也要如此。原则上必须做到理解父

母的心情，尊重父母的做法，婉转指出父母的错误，给父母台阶下，以便父母能认同自己的

观点。所以本题选C 。

7．B ．

解析：本题考查热爱祖国的内容：壮丽河山，悠久历史和博大精深的文化。解题思路：而②

把祖国的领土割让给外国赚取外汇的说法与热爱祖国的壮丽河山相悖，排除之。

8. B.

解析：本题涉及如何与少数民族的同学相处的知识点考查。解题思路：原则上只有一点：有

利于民族团结事做，不利于民族团结的事不做。随意指责或侮辱少数民族同学的宗教信仰，

都不利于民族团结，做法错误。

9. A.

解析：本题以漫画的形式考查热爱祖国的内容。孝敬父母很显然不属于该内容，故选A 。

10. C.

解析：本题主要考查炎黄子孙、一脉相承的观点。解题思路：尽管一些华人已经加入当地国

国籍，仍然不忘本，时刻关注中国的建设和发展，印证了炎黄子孙、一脉相承的观点。选C 。

二、11．解析：本题属于漫画型简答题，重点考查孝敬父母的原因和做法。解题思路：解答

此类试题，需要参透漫画意蕴，弄清漫画中关键字的意旨所在。首先弄清寒假作业所指为何，

透过漫画题字可知是指孝敬父母的力所能及的事情，然后结合教材简要作答即可。开放性试

题，言之有理即可。

答案要点：（1）比如，通过这样的活动，旨在让学生理解父母对子女的爱是世界上最无私、

最真挚的爱，牢记父母的养育之恩，学会感恩，学会用爱和孝敬来回报父母等。（2）如，父

母出远门时，叮嘱父母注意安全，祝愿他们一路顺风；父母在工作中遇到烦恼时，我会给他

们讲些开心的事；父母生病时，我会悉心地照顾他们；父母给我提出意见和建议时，我会虚

心地接受等。

12. 解析：本题考查我国悠久灿烂文化的认识，着重考查是什么和怎么样两个问题。解题思

路：解答此题，关键是把书法和灿烂文化联系起来，则本题可迎刃而解。

答案要点：（1）在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。（2）肩负着实现中华民

族伟大复兴的我们，要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉

灿烂的民族文化而尽心竭力。

三、13. 解析：本题考查学生对新闻材料的分析概括能力和解决问题的能力，重点考查了影

响与父母沟通的原因、搭建与父母沟通的桥梁两个知识点。解题思路：材料一，听不进母亲

教导走极端；材料二，因为不服父母不服监督学习而离家出走；材料三，父母的爱是唠叨。

可见，三个材料均因缺乏沟通而出现矛盾和问题，故解决之道在于搭建沟通的桥梁。但是沟

通时须讲究原则、技巧和方法。解答第一问，冷静——沟通是关键；解答第二问，主要从三

个方面的原因寻求答案，即：逆反心理的存在，子女与父母间的矛盾和误解，代沟的存在等；

解答第三问，将注意事项转化为与父母沟通时的原则问题即可；解答第四问，可参考教材相

关链接部分作答。

答案要点：（1）当父母训斥自己的时候，也许父母不对，也许自己很委屈，首先应该冷静下

来，然后找个时间，认真地谈谈自己的感受和看法，学会与父母好好地沟通一下。（2）与父

母一旦矛盾， 就离家出走，不是解决问题的办法。要想解决问题和矛盾，就要寻找发生矛

盾的原因何在，找出影响与父母沟通原因何在。影响与父母沟通原因一般是：心理上处于断

乳期，半成熟、半幼稚，受自身经验和能力的限制，逆反心理特别重；子女与父母之间的矛

盾、误解；代沟的存在等都会影响与父母的有效沟通。漫画中的出走女生，这些原因可能都

不同程度地存在，才会导致不分青红皂白，一遇见与父母发生矛盾就负气出走。（3）需要

从以下几个方面注意：理解父母。理解父母就要理解父母的唠叨，理解父母对自己的殷切期

望，理解父母的烦恼。尊重父母。包括尊重父母的意见、建议和个性等，不要回避、疏远、

顶撞父母，更不能采取出走、跳楼等极端措施。同时掌握一定的技巧与方法等。（4）比如

可以采用的方法和技巧有：主动与父母交流；创造与父母交流的机会；认真倾听父母的责骂

或批评；主动道歉，获得父母的原谅；体谅父母，换个时间与父母沟通；控制自己的情绪，

避免做出伤害父母的事情；分担责任；讨论问题，达成共识等。注意以上措施应结合自己的

实际情况灵活运用，方可奏效。

四、14. 解析：本题着重考查学生的爱国教育相关知识点，即第二课的内容。解题思路：本

题突出的特点是形象性较强，但都贯穿一个主题——爱国。第一题，开放性试题，不必拘于

教材，可灵活作答，但须与图片意蕴一致；第二题，考查学生的概括能力，能靠到民族团结

即可；第三题，设计主题当需弄清材料的共同指向同属爱国主题；第四题，是本题设计的落

脚点，即导之以行，可结合教材作答。

答案要点：（1）比如， 江山如此多娇；江山如画；等。比如，说不尽的名山大川、江河湖

海、广袤平原，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色。生活在祖国大地上，每个人都会感

到无比的骄傲和自豪。（2）五十六个民族是一家；民族团结互助一家亲等。（3）我与祖国

共命运。（4）我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情

感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心和自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主

义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之行变成报国之行。今天

为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更辉煌的未来而贡献自己的力量！

【山西名师预测】

一、单项选择题

初中某班同学在父母沟通方面做了一个调查统计，其中不太喜欢与父母沟通的男生所占比例

是64%，女生42.3%，与父母沟通有障碍的男生占48.7%，女生占37.2%，主动与父母沟通的

男生占45.2%，女生占49%，不会把自己的秘密告诉父母的男生占81.8%，女生占83.8%。据

此回答1-2题：

1. 这个调查的内容反映了初中生中存在的一个较为普通的现实问题。这就是 （ ）

A ．不会或不愿与父母沟通 B．大都不会被父母所爱

C ．大都不喜欢自己的父母 D．大都同父母闹过矛盾

2. 要解决这一问题，从初中生而言，就必须做到 （ ）

①理解父母的用心 ②一切听从父母的意见 ③善于向父母表达自己的意见和感受

④主动开放自我，走出逆反心理

A ．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3. 家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是

（ ）

A ．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从

C ．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议

4. 目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”。要拆除这堵“心墙”，正确的

做法是 （ ）

A ．主动和父母沟通 B．拒绝与父母交流

C ．凡事依赖父母 D．事事自作主张

5. “谁言寸草心，报得三春晖。”我们衷心感激父母生养我们，因为 （ ） ①父母从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教会我们基本的生活技能 ②父母从思想品

德上关怀、教育我们 ③父母处处限制我们的自由 ④父母引导我们确立人生的目标，教

我们如何做人

A ．①② B．①②③ C ．①②④ D．①②③④

6. 理解是情感交流的纽带。下列同学的话语中，能够体现对父母理解的是 （ ）

①只要是父母说的，我都百依百顺 ②妈妈您辛苦了，喝杯茶吧 ③放学后我们应尽快回

家，不然妈妈会担心 ④父母让我往东，我偏往西

A ．①②③ B．②③ C．①②④ D．③④

7. 新浪 2010年7月20日讯 在节目录制结束后, 刘一祯与身旁友人聊及个人官网的改版时, 说:“正如我最近要重新录制《孝敬父母》这首歌曲的理念一样, 新官网也是秉承着孝敬父母、关爱老人的宗旨去制作的, 家家都有老人, 人人都有老的时候„„”可见孝敬父母是我们做人的本分，以下认识正确的有 （ ） ①有钱才能孝敬父母 ②孝敬父母就要回报父母 ③孝敬父母就是要多买给父母礼品 ④对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中

A ．①② B．②④ C ．①④ D．②③

8．下边这幅漫画给我们的启示是 （ ） ①孝敬父母需要创造机会，不能以忙为理由 ②孝敬父母要有实际行动 ③孝敬父母是大人的责任 ④孝敬父母是成年儿子应尽的义务

A ．①② B．②③ C．①④ D．②④

9.22岁的儿子周旭方不幸患上了尿毒症，巨额医药费、急需肾源，让这个贫寒的家庭陷入了绝望。家人一边四处筹钱，一边焦急地等待着肾源，当54岁的父亲得知可以和儿子进行肾移植时，他不顾自己体弱多病的身体状况，毅然决定捐出自己的肾，延续儿子的生命。周爸爸捐肾救子的动人事迹告诉我们 （ ）

A. 父母可以满足子女的一切要求 B.父母教会子女如何做人

C. 父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱 D．父母教给子女基本的生活技能

二、分析说明题

10. 材料一：中青在线 2010年7月22日讯 上周，中国青年报社会调查中心通过清研咨询，对3120人进行的一项调查显示，69.6％的人坦言与父母有矛盾，其中59.7％的人和父母“存在代沟”，8．9％的人经常和父母发生冲突，1．0％的人和父母“无法沟通，水火不容”。仅28.2％的人和父母关系“很融洽”。受访者中，“80后”占58.1％，“70后”占23.2％,“90后”占10.9％。

材料二：中青在线 2010年7月22日讯 和父母有矛盾时怎么处理？调查中，68.0％的人首选“和父母好好沟通”，42.2％的人会“和朋友倾诉”，26.7％的人“自己憋着”。接下来的排序依次为：向亲戚诉说（17.3％），上网寻求支持（14.0％），向老师、心理医生求助

（11.8％）等。

（1）尽管父母无微不至地关怀我们，但是，进入青春期的我们仍然会与父母发生冲突，其主要原因在哪里？

（2）实际生活中，我们应当怎样化解与父母的冲突？

参考答案：

一、1.A.

解析：此题考查沟通问题，可用关键词法解答此题。解题思路：材料中出现频率最高的词是沟通，选项必须与沟通关联，而B 、C 、D 均无关联。

2. D.

解析：解决沟通问题，当从理解、尊重和技巧、方法等方面作答，也可用排除法解答，因为一切听从父母的意见的说法错误。

3. B.

解析：注意本题属于反向选择题，化解爱的冲突的错误做法是绝对听从父母的话。故该项当选。

4. A.

解析：所谓“心墙”，就是缺少沟通，因而解决办法就是主动多沟通。

5. C.

解析：此题考查感恩父母的原因，其中父母处处限制我们的自由说法太偏颇，排除之即可。

6.B ．

解析：此题仍然考查与父母沟通的做法，只要是父母说的，我都百依百顺的说法犯了绝对化的错误，父母让我往东，我偏往西则属于逆反心理在作怪，都要排除。

7.B ．

解析：本题考查孝敬父母做法正误的辨别能力。解题思路：其中①有钱才能孝敬父母和③孝敬父母就是要多买给父母礼品的说法，可用归谬法排除之，答案即水落石出。

8. A.

解析：本题主要考查学生对一些错误认识的澄清能力。解题思路：①孝敬父母需要创造机会，不能以忙为理由是正确的说法，而且与漫画所指一致，当选；②孝敬父母要有实际行动，也当选，也与漫画意旨相符；③孝敬父母是大人的责任的说法错误，应该修改为孝敬父母是子女的责任；④孝敬父母是成年儿子应尽的义务，此种说法更是偏颇，孝敬父母不仅没有年岁区别，更没有性别区分。

9. C.

解析：本题考查父母的爱的定性，即父母对子女的爱是世界上最无私最真挚的爱，可用直选法。

二、10. 解析：此题仍然考查的本单元重点知识点，学会与父母沟通，既有原因的考查，又有沟通能力的考查。解题思路：材料一，影响与父母沟通原因的调查数据；材料二，出现影响与父母沟通的具体情况的应对办法统计数据。所以，概括两个材料可知是关于与父母沟通知识点的原因和策略以及方法和技巧的考查。本题具有一定的开放性，只要言之有理即可。 答案要点：

（1）一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。

（2）主动交流，与家人一起分享你的喜怒哀乐；认真倾听，平心静气地听父母讲完他们的想法；主动道歉，发生错误，诚恳改正，求得谅解；善于体谅，发生冲突，即使有很大的委屈，先不争辩，以后再找时间与父母沟通；控制情绪，与父母沟通不良时，不要随意发脾气、顶撞，首先要保持冷静；承担责任，在做好自己的事情的同时，主动分担一些家务事；达成协议，学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议；培养多向思维，与父母换位思考；设身处地地分析，坦陈自己的意见等。