小学党支部年度工作总结暨来年工作思路

　　我校现有六级30个教学班，1903名学生，97名教职工，党员34名，其中在岗党员26名。一年来，我校党支部以十六大和十六届五中全会精神为指导，在宣传系统工委和教育局的正确领导和关心支持下，经过全体党员及教职工的共同努力，在教育教学工作中贯彻科学发展观重要思想，以保持共产党员先进性教育活动为契机，深入开展省级文明校园、省示范小学、县绿色文明示范学校创建活动。扎扎实实进行师德师风教育和未成年人思想道德教育工作，结合工作实际，持续开展“三育人”、“创佳评差”等系列活动，不断加强党员党纪党风教育和教师队伍建设，着力调动全体师生的积极性和创造性，努力提高师生的整体素质。一年来，学校先后被省委、省政府评为“未成年人思想道德教育先进单位”；被省教育厅评为“文明校园”；获得市“教研工作先进单位”、县“关心下一代工作先进单位”、县“综合治理工作先进单位”、县“先进党支部”、县“纪检信访工作先进单位”、县“教育宣传工作先进单位”、县“实施素质教育，提高教育质量先进单位”、县“校园绿化美化标兵单位”等省市县奖励9项。今年初，申报创建“省级文明校园”和县“绿色文明示范学校”。一年来创建工作成效显著，目前正在向省市县申请验收之中。为搞好今后的工作，现将20XX年党建工作总结如下：

　　一、加强学习，不断提高师生的整体素质。

　　1、加强政治学习。严格执行每周4小时的政治学习，学习时注重实效，精选学习内容，把学习内容和职业特点、工作实际相结合。先后学习了《师德-教师的的第一智慧》、《四块糖果的故事》、《让工作说话》、《教师也应求真务实》及十六届五中全会公报和“十一五”规划建议书等文章。学习时，善于引导教师对照日常工作中存在的问题和不足，进行分析、比较、反思，从而进一步规范教师的教育教学行为，使学习与工作、理论与实际紧密结合。除学习原文外，学校主要领导每年结合当前形势和工作实际，做1-2次专题辅导或讲座。本年度，支部书记和校长分别以“如何构建和谐学校”、“发挥党员教师先锋作用，推动学校工作再上台阶”为主题做了专题辅导。

　　2、加强教育法规学习。党支部组织教职工学习和重温了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。组织师生参加法制报告会、公捕公判大会，观看典型案例分析录相等，特别是今年学校组织开展了“校园拒绝赌博”、“反法轮功”邪教组织活动。师生没有人参加赌博、参与习练法轮功活动。学校聘有法制副校长和法制辅导员，每学期为师生做法制报告1次。一年来，我校师生无一人习练“法轮功”，无一安全事故发生，无一违法乱纪行为。学校被评为县“社会治安综合治理先进单位”。

　　3、加强师德师风学习与教育。在全校教师中开展了以“爱岗敬业，爱生创新”为主题的师德师风教育。组织教师学习贯彻教育局制定的教师“四项规范”、“十个不准”、“四个禁止”等规定，对照《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等反思自己的教育教学行为。在教师中开展了“怎样成为好教师”大家谈活动，全体教师都结合自己的工作实际，明白“怎样成为好教师”、“一个好教师的标准是什么”、“如何做一个让学生喜欢的好教师”。严格以《中小学教师职业道德规范》要求教职工，大到治学管理，小到言谈举止都要求教师处处为人师表，为学生树立榜样，“言传”和“身教”并重，热爱本职，爱护学生，不体罚或变相体罚学生。在研讨的基础上撰写心得体会94篇，评选出5篇优秀论文上报县教育局参评，学校被县教育局评为“师德教育先进单位”。

　　4、注重党员学习教育。党支部定期开展党员学习教育活动，每月召开一次支委会，讨论研究学校重大事项，安排部署阶段性工作及党员学教活动。每月召开2次党员会议，学习时事政治、政策法规，《党章》中的相关篇章、上级文件等，使全体党员时刻铭记自己肩负的责任，认真履行自己的权利和义务，充分发挥自己的先锋模范作用，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。在七.一来临之际，我们组织在岗党员和积极分子参观了川陕革命根据地南郑纪念馆和南湖风景区，回顾了我校第十一二任校长陈小屏、偶彦民在我校任教期间从事地下革命活动的光辉事迹。评选了校级优秀党员3名，在开学典礼大会上颁发了奖金和荣誉证书。建成了党员活动室，配备了电教器材和桌椅，开展了党员先锋岗活动，配发了党员示范桌牌和胸牌，真正做到了“党员身份亮出来，平时工作看出来，关键时刻站出来，党的形象树起来”。

　　二、严格标准，确保先进性教育活动收到实效。

　　我校是第二批开展先进性教育活动单位。在这次先进性教育活动中，我们认真落实了领导责任。成立了先进性教育活动领导小组，支部书记兼副校长陈丽霞同志任组长，方全翔、赵有华同志为副组长，冉正文、谢维信、胡万金、黄丽君、张新林同志为成员。下设办公室，由冉正文同志任办公室主任，负责办理教育活动日常事务。小组成员均能认真负责地抓好教育活动的落实，规范地按阶段进行了党员先进性教育活动的开展，确保教育活动收到实效。具体分三个阶段进行。

　　第一阶段是学习动员阶段。

　　一是搞好了宣传动员。7月14日，我校就召开了动员大会,支部书记、校长分别做了动员讲话，宣讲了先进性教育的重大意义、实施步骤，随即制定了《实施方案》。并且利用多种形式搞好宣传动员，在校内悬挂了大幅彩色横幅。刷写标语3幅，办政治学习园地9个，办先进性教育专刊2期4面，营造了浓厚的学习氛围。

　　二是抓好学习培训。学校为每一位在职党员和退休党员配发了一本《保持共产党员先进性教育读本》，学习内容以《保持共产党员先进性教育读本》为主，重点学好《党章》、三个代表及科学发展观等篇章。根据我校实际情况，采取集中学与分散自学相结合，读原文与听辅导相结合，学习理论与学习先进典型相结合，讨论交流与专题研讨相结合等形式进行。每位党员记学习笔记一万余字，写心得体会2篇。

　　第二阶段是分析评议阶段。主要开展了七方面的工作：

　　一是广泛征求意见。先后向家长、学生、校内教师、主管单位、社会知名人士发放征求意见书、问卷调查近200余份，设立了意见箱，召开座谈会，采用多种形式，广泛征求党员、群众的意见。

　　二是深入开展谈心活动。结合干部“作风建设年”活动，在领导班子成员之间、干群之间、群众之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解，共同进步。

　　三是认真撰写党性分析材料。每个党员都结合自己工作，对照《党章》规定的党员义务和党员先进性的具体要求，撰写了个人党性分析材料。重点检查在理想信念、宗旨意识、作风纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，剖析思想根源。党员的党性分析材料由党小组长初审，党支部书记把关，党政一把手的党性分析材料由教育局主要领导审核。

　　四是开好专题组织生活会和民主生活会。在广泛开展谈心活动，认真撰写党性分析材料的基础上，每个党员在党小组组织生活会上进行自我党性分析，党员相互帮助，逐个评议，开展批评与自我批评。学校领导既以一名普通党员身份参加党小组的组织生活会，又参加了领导班子的专题民主生活会。9月23日，我校召开民主生活会，学校领导逐一进行了个人剖析，并邀请上级领导指导了会议，收到了预期的效果。

　　五是通报评议意见。专题组织生活会后，党支部及时召开了支委会，根据个人自评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现进行综合分析，认真分析了问题产生的根源，深入研究了解决问题的对策。经党内党外民主测评，陈丽霞、方全翔、赵有华、黄丽君、徐汉琴被评为优秀党员，并在校内进行了公示。

　　第三阶段是整改提高阶段。在这个阶段里，主要做了以下工作。

　　一是制定整改方案。在本次保持共产党员先进性教育活动中，向有关单位、学生家长、本校党员和教师共发放、征集意见建议书68份，85%至90%的单位和个人对学校工作的方方面面所取得的成绩表示肯定或满意。但从征集回来的意见建议来看，仍存在一些有待加强和改进的地方，疏理归纳为六个方面19条意见或建议，针对这些意见，研究制定了切实可行的整改方案和措施。

　　二是认真进行整改。为了使整改不走过场，收到实效，党支部将《整改方案》中的整改任务逐项分解到每个领导成员，落实责任，明确完成时间，每个党员按照已审核的整改措施扎扎实实进行整改。对征集的六个方面19个问题现已经完成整改了6个,正在整改的有11个,计划整改的或难以整改的有2个。

　　三是向群众公布整改情况。集中整改阶段工作结束后，党支部在领导班子会和全体教师大会上通报了整改情况，广泛听取了老师们的意见，并在全体教师和部分学生家长中进行了满意度测试，经测试，群众对我校先进性教育满意率为100%。

　　四是建立健全长效机制。在整改提高工作中，结合学校工作实际，在党员学习、教育、管理和党建工作等方面，努力建立健全“党员长期受教育，永葆党员先进性”的长效机制，新制定了《教师学习制度》、《领导干部学习考核制度》、《党员标准》，修订完善了学校部分管理制度，使党员的先锋模范作用在学校教育教学工作中长效发挥，使我校的先进性教育成果得到进一步巩固。

　　三、精心组织，努力创建省级文明校园。

　　1、狠抓精神文明单位创建工作。自先进性教育活动启动以来，我校加大创建“省级文明校园”和县“绿色文明示范校园”步伐，严格按《创建方案》扎实进行，重点抓了干部学习教育、思想道德建设、文明班级、中队创建、未成年人思想道德建设和校园绿化美化净化等工作。从教师队伍建设、内部设施完善、业务工作开展、学生行为习惯养成教育几个方面入手，做了大量工作，取得了较大成效。目前，各项工作已准备就绪，现正在申请验收之中。

　　2、大力开展兴趣特色活动。我校常年开展英语口语、美术创作、音乐才艺、手工制作、体育训练等活动。今年“六一”，我校成功地举办了第二届艺术节活动，共有34个团队展示了各自风采，彰显了我校师生的精神风貌、教学水平和艺术特色，得到了与会领导和家长的好评。10月13日，我校成功地举办了第二届“十佳少年”竞选暨庆祝中国少年先锋队建队56周年纪念日活动，19名参赛选手，分别经过现场演讲、才艺表演、队员投票、评委打分等环节评出李浩等10名“十佳少年”，寇嘉钰等9名“优秀少年”。在今年8月汉中市第三届青少年运动会上，我校33名选手分别参加了游泳、田径比赛，有60人次取得游泳前六名好成绩，16人次取得田径前六名好成绩。五（3）班学生舒子恒在县《萤火虫》故事大赛上获二等奖，吴昊在全市纪念抗战胜利60周年征文赛上获一等奖，李静等分别在反邪教、环保征文大赛上获奖，有30余名学生的书画作品获中、省、市一、二等奖，王莎娜等数十名学生的习作在《汉江作文报》、《南郑文化艺术报》等刊物上发表。开展了“我与诚信同行”、“礼仪与我相约”等各类主题大队会、中队会、班会、故事会等，在校园文化橱窗内共展出各类学生作品六期200余幅，先后有学生书画、剪纸、布贴、手工、航空航天图片、影评等创意性作品见诸报栏，获得了学生及学生家长称赞。这些活动的有力开展，既极大地丰富了师生的校园文化生活，张扬了学生的个性，陶冶了学生情操，又在社会上产生了较好的反响。

　　3、开展党风廉政建设。组织党员学习了有关政策、法规、文件及文章篇目10余次20余篇章，建立健全了6个规章制度。校长向教育局递交了党风廉政建设责任书，坚决抵制了各种教辅资料向学校倾销，坚决制止各种不合理收费，发挥民主监督作用，坚持校务财务公开，加强学校经费的监管工作，做到开源节流，量力而行，用好每一分钱。严格规范评优树模晋级程序，增强办事透明度，提高群众满意度。目前为止，没有信访案件，没有乱收费等违纪违规行为发生。同时，学校还广泛深入地开展了《惩治腐败体系实施纲要》学习宣传活动，组队参加了县纪委举办的“信合杯”反腐倡廉知识竞赛获得三等奖。

　　4、大力加强群团工作。党支部加强对工会、团支部、女工小组、少先大队的领导，指导他们结合自身工作特点，创造性地开展了工作。工会带领广大教职工以开展“树”、“创”、“献”活动为重点，搞好校务公开工作，关心教职工生活，开展“扶贫帮困献爱心”活动，向本校一名摔伤住院的困难职工捐款875元，向我县山区、丘岭困难群众捐棉衣棉被133件。利用教师节、国庆节、元旦节、中秋节开展了灵活多样的文体活动，活跃了教职工文化生活，调动了全体教职工工作积极性。团支部以青年教师业务培训为重点，团结和带领全校团员青年勇挑工作重担，积极投身于各项教学业务活动，组织开展了“五四”青年节诗文朗诵、青年教师赛教活动和“放飞的春天，放心的心情”郊游活动等，把团员青年的积极性调动好、创造性发挥好、思想动向引导好。少先大队以学生养成教育为重点，深入开展新颁《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》学、背、做活动，举行了学生“一日规范”示范表演和全校范围内的展演比赛。探索实践学生成长记录袋创建工作，不断丰富和革新学生评价体系。利用六一儿童节、国庆节、建队日等节日，开展了第二届校园艺术节、“十佳少年”竞选暨庆祝中国少年先锋队建队等丰富多彩的系列学生活动，把少年儿童的精力吸引到健康有益的活动中来，以此推动学校未成年人思想道德建设工作再上新台阶。其活动情况及经验先后在《汉中日报》、《南郑宣传》、《南郑有线电视台》多次刊登或播出。10月份，学校被县委、县政府评为“关心下一代工作先进单位”。

　　四、注重实效，促进学校各项工作再上新台阶。

　　1、认真贯彻落实“两全”方针，稳步推进课程改革。今年，相继在我校一、二年级实施了新课程改革实施工作，成功地迎接了全市课改检查，党员邓红丽、李正华等3名教师参加县教学能手赛教，并取得了较好成绩。全校近60名教师外出参加了听课、观摩、研讨等活动。青年党员教师杨化凤、黄丽娟等30余篇课改论文在《汉中教育》、《南郑教研》上刊载、发表或获得省市奖励；20余节示范课、录像课获市县奖励。党员黄丽娟被评为县课改工作先进个人，学校被评为县课改工作先进集体。

　　2、高标准执行省颁“双常规”检查指标体系，严格规范教师的教学行为。尤其是注重优化教学常规管理，坚持过程管理和目标管理并重，每学期组织2次教学常规大检查，对教学的全过程即备课、上课、辅导、批改、考核及讲评，从严检查、从严考核、正确引导。及时在教师会上通报情况，表扬先进，鞭策后进。每学期统考，我校的各科成绩均列全县前列。

　　3、加强教学研究工作。根据集体研究、单元备课运行一年的情况，规范并加强了相关环节。主要是在集体攻关上下功夫，每周二、三确定早8：30-10：00分别为语数艺技教师的教材、教法研讨时间，包组领导随时指导，研讨做到了有主题、有中心发言人、有外来资源的整合，有书面材料。我校“十五”省级课题《在阅读教学中培养学生的求异思维》顺利通过验收，获得省电教馆奖励。另一个省级课题《现代教育技术促进小学数学概念教学，培养学生探究、自主学习能力的实验》日前刚刚通过省级验收结题，并被评为优良等级。学校被评为市、县“教研教改先进单位”。

　　4、重视教师基本功训练。今年4月和9月我校分别组织了教学能手赛教活动，评出校级教学能手22名进行了奖励。派出3名教师参加了县级教学能手赛教。在教师现代教育技术培训上，从培训内容、培训方式、培训要求、考核与奖惩等方面做了周密的安排部署。学校准备用一年时间的培训使全体教师基本达到熟练操作计算机、熟练进行文本输入、编辑、打印，多媒体课件制作与运用，查寻、下载、使用优质资源，收发电子邮件，光盘刻录等操作，进而具备和不断提高利用信息技术手段进行教育教学的实践能力。目前学校已开展培训20余次，培训教师800余人次，《现代教育技术概论》、《windows基础知识与应用》和《word文字处理》已培训结束，其他培训内容正在按培训计划有条不紊、扎实有效地进行。除此之外，我们还选送4名优秀青年教师到市教育学院、县职教中心参加了Internet未来教育、项目技术培训等。

　　5、定期开展“评优树模”活动。为了使广大教师学有榜样，赶有目标，形成人心思上，人心思教，人人勇于争先的良好格局，每学年度定期开展各级各类先进教师的民主评选活动。一年来，1人获省“家庭教育先进个人”；1人获省课改先进个人；1人获市优秀教师；3人分别获县优秀教师、十杰教师、课改先进个人；1人推荐为市级名师候选人。获校级教学能手22人，优秀班主任24名，优秀教师19名，优秀党员6名，课改先进个人6名，提高教学质量23名，先进班集体12个。这一活动的开展，进一步弘扬了正气，激励了先进，鞭策了后进。

　　总之，一年来，我校党支部紧紧围绕学校教育教学工作这个中心，以未成年人思想道德建设和师德师风建设为重点，注重自身建设取得了一定成绩。但工作中仍存在许多问题和不足，尚存在民主管理需要进一步加强，硬件设施尚需改善，党建调研工作还需要加强，师资水平有待进一步提高。我们有信心、有决心在今后的工作中努力克服缺点和不足，进一步加强和完善各种管理机制和监督机制，推动学校各项工作取得更好的成绩。

　　20XX年工作思路

　　1、认真贯彻十六届五中全会精神，树立科学发展观思想，努力把党建工作和学校教育教学工作有机结合。在工作中，以人为本抓党建，聚精会神促发展，切实调动师生员工的积极性。党政领导齐心协力，共同制定出切实可行、适度超前的学校发展目标，促进学校持续、快速、健康、协调发展，努力使学校各项工作再上新台阶。

　　2、加强政治与业务学习，提高党员素质。首先是抓好十六届五中全会公报、科学发展观、和谐社会的有关政治理论学习，其次是抓好教育政策法规学习。主要是对比学习《教育法》、《教师法》、《未成年人思想保持法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，增强依法执教、依法司教的自觉性和坚定性。再次是教育教学业务学习，特别是关于课程改革的理论及实践模式，教书育人的方法，治学执教的技巧，课堂教学的操作方式等，以此提高教师的教育教学艺术水平。

　　3、进一步抓好未成年人思想道德建设工作。坚持以新颁《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》为基本内容，以日常行为习惯养成教育为重点，以“三讲两实践”活动为突破口，持续抓好国旗下讲话、班队主题队会等德育教育活动，不断深化雏鹰争章，要在实效性和针对性上下功夫，大面积推行班队干部竞选制和任期轮换制，在校内乃至校外开展创新实践和道德实践活动。

　　4、切实巩固好先进性教育活动成果，发挥党员的先锋模范带头作用。在党员领导和党员教师中，继续开展“党员先锋岗”活动，树立先进典型，营造争先氛围，激励先进，鞭策后进。继续搞好先进性教育，使党员的先进性多起来、亮起来、树起来，真正做到“一名党员一面旗帜”！

　　5、继续抓好“三会一课”制度的落实。畅通党员教育、引导、培养渠道，定期开展各项党务活动，发挥党员活动室、电教室作用，认真搞好党员的自律和他律，开展批评与自我批评，积极慎重培养发展新生力量，把优秀的教师吸收到党组织中来，力争年内发展党员1-2名。

　　6、切实开展好各类群众性活动。根据时事发展形势及学校教育教学工作特点，开展好专题活动和常规活动。如在三八、五一、五四、七一、十一、元旦等传统节假日开展一些丰富多彩的富有实效的活动，使党员及教师在学习中工作、工作中学习、活动中锻炼，营造宽松、愉快、和谐地工作、学习和生活环境氛围。同时不折不扣地完成上级党委安排的各类活动，要保证质量，收到实效。

　　7、努力搞好教育教学工作。要不断挖掘内部潜力，调动各方积极性和创造性，加强教师队伍建设，组织动员教师参与民主管理，在各自岗位上树立一流形象，创造一流业绩，做出一流贡献，结合行风和党风廉政建设，积极开展创佳评差工作。结合工作实际，开展评选优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀班队等活动。

　　8、指导好工、团、队的工作。支持其依照法律和章程独立开展各项工作，围绕学校中心工作，开展小型、多样、务实有效的活动，把师生的积极性、主动性、创造性聚集到学校的全面发展上来。