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    与《[珍珠鸟]练习题》相关的范文

  • 08-28 户外拓展训练心得体会
  • 户外拓展训练心得体会 满怀着忐忑和希翼,3月25日我校全体教师分乘两辆大巴车浩浩荡荡的开赴洛阳栾川重渡沟,拉开了我们户外拓展训练的大幕。上车前教练就告诫我们要三个忘记:一要忘记自己的年龄,二要忘记自己的性别,三要忘记自己的职务。让自己拥有16岁的花季一般的年轻心态!按照教练的要求我们在车上就开始给每个人起“代号”。气氛一下子活跃起来,过程更是超级有趣,大家笑破了肚皮,笑出了眼泪,喊哑了嗓子。于是: ...

  • 06-21 寒假作业范文
  • 寒假作业范文 寒假生活开始了,首先祝同学们寒假愉快!全家节日快乐!    初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立,不预则废”,科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步,愿你假期能主动“充电”,班主任刘老师特地准备了一些假期学习套餐,希望同学们依时完成,同时,也希望家长能督促子女完成。 数学作业: 一 ...

  • 02-21 三年级下册语文学科教学工作计划与进度
  • 学生情况分析及改进提高措施: 这学期,学生进入了三年级第二学期的学习。从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变。在学习上,学生不仅具有了独立识字的能力,而且对于一些字形较简单的字,学生能够在仔细观察字形结构的基础上,做到正确书写。全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,部分学生阅读兴趣浓厚,课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求;大部分学生写作的兴趣浓厚,表 ...

  • 10-26 导游技巧
  • 导游技巧   作为一个刚刚从事导游事业的职业者,掌握一定的到有技巧是非常重要的,所谓轻车熟路,不管做什么你有了路线和对的 方向,我们离成功的就不远了。那么今天我给大家带来我从事导游两年间所收获的一些经验和技巧,虽然不是很全面,因为每 个人在具体实践中所遇见的问题和状况都是不一样的,但是我希望大家能举一反三,从我所讲到的技巧可以巧妙地运用到自己 的实践当中。   首先,我说一下导游词的技巧。导游词分 ...

  • 08-01 小学三年级语文下册教学计划
  • 一、学生情况分析 三年级一班共有学生41名,其中男生19名,女生22名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养 ...

  • 07-23 农村农业产业化经营汇报材料
  • 农业产业化是在市场经济条件下,农业和农村经济深化改革和进一步发展的必然,是农业发展到一定阶段向更高层次发展的必然趋势。发展农业产业化有利于引导农民走向市场,有效解决农户小规模经营与社会化大市场矛盾;有利于提高农业生产组织化程度;有利于优化农产品区域布局和发展农产品精深加工的有机统一;有利于统筹城乡经济协调发展。因此,推进农业产业化是新阶段农业和农村经济发展的重大战略举措,是促进现代农业又好又快发展 ...

  • 05-12 人教版五年级第九册语文教学计划
  •   一、班级情况分析   大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。   二、教材分析   本册教材精选课文,将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇, ...

  • 01-22 三年级下册121班语文教学工作计划
  • 三年级下册121班语文教学工作计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实 ...

  • 03-10 三年级下册121班语文教学工作计划
  • 三年级下册121班语文教学工作计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实 ...

  • 11-23 语文名师工作室评析一课
  • 语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课,结合课题与他们的课,大家发表意见。 xx介绍情况:研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究,课文里面有一些读写结合的点,在教学中渗透读写结合的理念,把课文做读写结合的范例,指导学生写好习作。在平时的教学中,我们经常讨论,比如说这篇课文有哪几个训练点,课文有哪几个写法?形式多变,有时是模仿,仿写,精彩段落;有时是续写;有 ...