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    与《八年级数学阳光计划答案》相关的范文

  • 05-07 月考总结
  • 月考总结 按:李中强,本校高三(11)班学生,小学毕业于本县刘振屯乡辛井小学,学习成绩在班内前3名;初中毕业于本县西城中学,班内成绩3名左右,年级6-20名之间,中考成绩为574分,入我校高一(6)班,其中,该生中考数学满分,理化之丢掉了7分;高一时在班内成绩为9-20名之间;高二时在班内成绩为2-10名之间;目前在高三的成绩在班内为2-14名。该生自我评价:学习刻苦努力,和同学关系相处良好,有恒 ...

  • 12-12 一年级下册数学.语文教学计划
  • 一年级下册数学计划 一、情况分析 我班学生活泼好动,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。 虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是,他们不懂得怎样去学习,也不会学习;有些同学学习能力差,注意力容易分散,所以教师要有层次、有耐心得进行引导,教给学生们学习的方法,培养他们养成爱好学习的习惯,使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。 二、教材分析 本册教材是 ...

  • 10-09 七年级上册数学期末考试质量分析
  • 七年级上册数学考试质量分析 为了总结经验,吸取教训,取长补短,改进教学,提升质量,提高成绩,在全面评估20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷、学生答题情况以及检测成绩后,做出如下总结剖析。 一、试题分析。 20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测七年级数学试卷全卷分值100分,考试时间90分钟。全卷共三道大题22道小题,包括10道单项选择题,6道填空题,6道解答题。全卷试题 ...

  • 09-11 六年级个人工作总结
  • 时间过得真快,眨眼间一学期已将结束。在本学期的教学中,努力学习新课标及课改精神,并根据学期初制订的教学计划,采用相应的措施,积极进行探索实践,取得了一定的成效,但仍有许多不足,为了进一步搞好今后的教学工作,扬长避短,特将本学期的教学工作总结如下: 一、转变教学观念,让每个学生获得必要的数学。 数学教育应面向全体学生,学生要成为教学过程活动中真正的主人,这是现在教学改革的基本出发点,。作为教师要相信 ...

  • 11-28 三年级数学教学工作总结
  •   匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。   一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念 ...

  • 01-06 一年级数学教学计划
  • 20xx-20xx学年第一学期 一、情况分析 我班有学生32人。男生24人,女生8人。刚进入学校的孩子活泼好动,天真烂漫,大多数学生思维活跃,学习数学的兴趣较浓,有着良好的家庭教育和学习爱好。通过入学测试全部达到了入学要求。 虽然他们有着强烈的好奇心和求知欲。但是,他们不懂得怎样去学习,也不会学习;有些同学学习能力差,注意力容易分散,所以教师要有层次、有耐心得进行引导,教给学生们学习的方法,培养他 ...

  • 05-03 期末考试质量分析报告
  • 期末考试质量分析报告 以质量求生存以反思促进步 20xx-20XX年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用,使之真正体现新课程理念,与课程改革相适应,达到以测导教、以测促 ...

  • 03-08 三年级数学下册试卷分析
  • 三年级数学下册试卷分析 一、试卷分析。 本次试卷的试题题量适中,紧扣大纲要求,重视基础知识。试题的难易适中,出题全面,有些题目思维含量高,例如选择题中的第2题,考查了位置的相对性,需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面,很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材,例如:填空题第3、9题,选择题第1题,把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出 ...

  • 08-19 期中考试总结
  • 期中考试总结 期中考试过后,成绩已经下来了,我的语文考了97分,数学96分,英语97分,语文第一名。至于考试中的一些因素中让我没有取得更好的成绩,特在此总结。 数学试卷主要扣分原因: 1、读题不认真。例:第一大题填空中的第五小题:用字母表示长方形计算公式。我没有看到“用字母表示”,所以将长方形周长公式写成了(长+宽)×2,正确答案应是c=(a+b)×2。  2、计算错误。例:第四大题计算中的8.5 ...

  • 05-15 2014年九年级数学下册教学计划
  • 20XX年九年级数学下册教学计划 20XX年转眼来临,本学年既有新任务要完成还有复习更要兼顾,因此事非常重要的一个学期,要以培养学生创新精神和实践能力为重点,探索有效教学新模式。以课堂教学为中心,紧紧围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行教学,针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究,收集试卷,精选习题,建立题库,努力把握中考方向,积极探索高效的复习途径,力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生 ...