知识经济时代跨国公司经营的若干新特征
2000年第3期第20卷(总121期)现代财经
MODERNFINANCE&ECONOMICSNo.3,2000 Vol.20GeneralNo.121
知识经济时代跨国公司经营的若干新特征
李小妹
(天津财经学院企业管理系 天津 300222)
摘 要 在知识经济时代,由于在资源配置要素、创新速度、信息传播与交流渠道、产业重点发展方向等方面与工业经济时代存在差异,跨国公司的经营策略也发生了重大变化。对此,企业必须审时度势,顺应历史发展的潮流,以适应知识经济时代的要求。
关键词 知识经济 跨国公司 经营策略中图分类号 F27616 文献标识码 A
Abstract Fortherearelotsofdeferencebetweenknowledgeeconomyandindustrialeconomyonresourceallocation,inno2vationspeed,informationspreading,comminationchannels,developingorientation,andsoon,nulti-cooperationmanagementstrategieshasbeenchanginggreatly.Soenterprisesmustjudgethehourandsixeupthesituation,andbecomeadaptivetoknowl2edgeeconomytrends.
KeyWords KnowledgeEconomy Multi-cooperation ManagementStrategies
当人类迈入21世纪之际,也迎来了知识经济的
曙光。知识经济时代的到来,为全球所有企业的发展提出了新的课题。作为国家资源国际化、资金国际化、技术国际化、人才国际化、信息国际化、市场国际化产物的世界跨国公司,目前已发展到415万家。其海外分支机构约28万家。跨国公司控制了整个贸易额的2/3,对外直接投资的80—90%,并掌握着世界技术研究、开发和技术转让的70%,成为世界经济增长的引擎。在势不可挡的知识经济面前,跨国公司无论从组织结构、管理体制,还是经营策略、竞争策略上都发生着一系列变革,呈现出许多新的特征。
切都使得某一个企业不可能长期保持其在各个方面
的优势。今天的领头羊在几个月甚至几周内就有可能因创新乏力而被远远地甩开,而完全彻底地击败对手则难上加难。在这种情况下,实施战略联盟就成为跨国公司高度重视并广泛应用的组织创新和竞争战略之一。
战略联盟是两个或两个以上具有互补资源优势的企业和公司,为了共同的利益,为了达到共同的战略目标而采取的相互合作、风险均担、利益共享的联合体。在日趋激烈的国际竞争和科学技术不断发展的环境下,跨国公司双方或多方则通过结成同盟或伙伴关系,共同提高彼此的竞争力或分享市场份额。战略联盟是一种非资本参与型国际经营方式,它所形成的并不是一国企业对另一国企业进行控制和支配的纵向从属关系,而是以协商产生的契约或协定为基础的一种合作关系。合作伙伴拥有特殊竞争优势,并愿意与对方分享,合作的形式是交换技术、聚集资源或其它“软”方式;它拥有一个共同的长期目标,并围绕这一目标建立取长补短,优势叠加的合作。为了适应知识经济时代不断创新的要求,战略联盟以技术联盟为主要内容,联盟的战略目标指向高技术领域。高技术战略联盟流行于生物工程技术、新材料和微电子技术等领域中。因为这些领域技术进步迅速,技术专有性很强,科研开发又需要大
(一)跨国公司合作与竞争的新模
式———战略联盟
二战以后至80年代末,各个跨国公司在同一国家或地区投资的情况下,大多表现为相互竞争。一个企业通过运用其在技术、资源、资金等方面的优势。想方设法击败其他与之相抗衡的对手,从而赢得当地的市场。占有更多的市场份额,是企业的重要目标。而随着知识经济时代的到来,信息得以迅速传播,技术知识日新月异地快速更新,智力资源取代资金、土地、劳动力而成为主要的生产要素。这一
量投资,为了尽快开发新技术、新产品,以占据有力
的竞争地位,昔日的对手也会变成合作伙伴,以利于公司利益的最大化。
(二)跨国公司技术研究与开发的趋
势———国际化的研究与开发
知识经济是以信息技术为基础,以技术的创新和应用为核心的新型经济。科技革命、技术创新必然会对国际分工在广度和深度上产生深刻的影响。在工业经济条件下,世界制造业被分为劳动技术密集型产业、资本和能源密集型产业、技术密集型产业,而在知识经济条件下则又增加了一个知识和科学密集型产业。此外,在企业的一个部门内,还包括不同类型产品的分工、产品的不同零部件的分工和生产中不同工序的专业分工等。对于跨国企业来说,这些不同的分工将被分配到各个不同国家和地区,从而加强了各国之间的联系和依赖,促进了生产的国际化,进而推动了经济全球化趋势的发展,致使国际竞争日趋激烈。在知识经济条件下,国际竞争的实质就是科学技术的竞争,哪个企业在技术创新上先他人一步,哪个企业就在竞争中占有优势。因而跨国公司特别重视技术研究与开发,而技术研究与开发的组织形式也发生了重要变化,国际化趋势日益明显。
大型跨国公司为适应世界市场的复杂性,产品多样性以及不同国家消费者偏好的差异性的要求,同时也为了充分利用各国的科技资源,降低新产品研制过程中的成本和风险,以谋求产品价值链各环节的总体最大收益,在生产国际化水平不断提高的基础上,特别重视全球范围内生产要素的优化配置。跨国公司一改以往的以母国为技术研究与开发中心的传统布局,根据各个东道国在人才、科技实力以及科研基础设施上的比较优势,在全球范围内有组织地安排科研机构,以从事新技术、新产品的研究与开发。技术研究与开发的国际化趋势在一定程度上推动了世界各国在高技术领域内的交流与合作,对世界经济的发展和科学技术的进步都产生了重大影响。当然这一切都要以网络革命、信息技术为基础。
与和合作经营,而目前非股权安排亦越来越多。非
股权安排是指跨国公司在东道国的公司不参与股份,不能凭借股权对东道国企业实施控制和管理,而是通过与股权没有直接联系的技术、管理、销售渠道等企业必须的技术资源的控制,从中获取各种利益。这是很灵活的投资方式,很容易为跨国公司和东道国双方所接受。对于东道国而言,可得到重要工业部门的控制权,而跨国公司则可以大大降低或化解经济、政治、交易、生产和技术开发风险。非股权安排的形式很多,有许可证合同、管理合同、产品分成合同、技术合作合同、销售合同和经济合同等多种形式。此外,还有一些特殊的投资方式,如交钥匙方式和BOT方式。
随着生产国际化的出现和发展,跨国公司改变了其在资本国际化初期以间接方式为主的对外投资方式,开始以资金投入为主要方式在国外投资设厂,办分公司。70年代以来,跨国公司除纯资金投入外,各种非资金投入的对外直接投资方式不断出现和发展。跨国公司实力雄厚,无需投入资金就可以用技术、管理诀窍、生产工艺、设计手段、配方等无形资产进行对外直接投资,创办合资、合营企业。非股权安排就是这种发展趋势的表征。
在知识经济即将居主导地位的时代,以知识、技术、信息进行投资,向全部要素多元化集成方向发展,将是跨国公司生产经营方式跨世纪的重要趋势。
(四)跨国公司组织安排的新角色
———总部的出现
随着跨国公司经营方式的日趋成熟和经营国际化趋势的日益加强,跨国公司在全球的布局更趋广泛,资源的流动更趋多变。跨国公司总部的出现是跨国公司最大限度挖掘价值增值潜能,强化竞争力的结果。跨国公司总部一般有三种类型:地区型总部、产品型总部、职能型总部。地区型总部是跨国公司经营战略地区化和全球化过程中一个重要的地区组织机构,它的权限是处理不能由国家一级的公司机构处理而必须由总部决定或协调的问题。它的存在可以被认为是一种给跨国公司地区经营以更大自主权的机制,因而较适用于地区经营战略。
产品型总部是负责协调与特定产品线相关的所有跨国公司职能的组织机构。实施全球经营战略的大型跨国公司,通常对一些重要的产品在全球范围
(三)跨国公司投资方式与内容的变
革———多元化集成整合发展
过去,跨国公司的对外参与方式主要是股权参
内建立产品线总部,以便于特定产品的研制、开发、
调制。
职能型总部是负责跨国公司某种特定行为的组织机构,如国际(地区)性采购机构,协调销售机构等。它的权限是执行地区或全球特定职能,并且负责向母公司总部报告。
如前所述,在知识经济运行条件下,跨国公司经营国际化趋势日益加强,而跨国公司总部的出现正符合这一趋势。这一结构使公司的组织设计不再受国家界限的约束,也不再有国内国外的割裂,颇有利于跨国公司整体性经营策略的制定和执行。而且,跨国公司地区总部在选址定位中颇具特殊性的一个因素,是特定区位的创造性资源。这一资源体现为产品技术的创新能力以及富有创新能力的营销、规划、管理技能的人力资源,这正是知识经济发展的核心所在。
激烈的国际竞争、产品日趋多样化和复杂化、投资和
生产环境多变的国际形势,因而许多跨国公司都采取或倾向于这种集中与分散有机结合的管理体制。
(六)跨国公司存在的基础———知
识的充实与创新
面对世界经济进入知识信息化时代和知识经济的竞争的21世纪,企业要生存要发展,就必须具备求知学习的能力。只有通过不断的学习和不懈的探索,用知识创造财富,创造效益,企业才能获得竞争优势,才有可能成功。因此,成功的公司会在全球范围内建立起一种求知型共享文化。
据美国国家研究委员会调查,90年代中后期,由于知识更新迅速,半数的劳工技能在3—5年内就会变得一无所用,而从前这段技能的淘汰期是7—14年,因此,学习成为一种必要的选择。在知识爆炸,信息发达的知识经济社会,跨国公司存在的基础,是知识的不断更新。上至公司总裁,下至普通职员,都必须不断地充实自己的头脑,使之能够适应环境的变化,紧紧跟上时代前进的步伐。创建一个求知型企业,要求做到:有一个完整的传播知识的体制;有一套系统的思维方法;有一个全球化的网络求知系统。知识经济下的学习体系与工业经济下的学习体系不同,它的重点不在于单纯培养员工的某一种工作技能,而在于培养员工奋发向上、不断求知、不断进取的信念;学习不再是一种短期行为,而是一种长期的、永无止息的过程。培训的重点不是教员工如何去完成某一特定的程序,而是启发员工如何发挥自己的创造能力,对现有的事物进行创新和改造。参考文献
11王学鸿“跨国公司生产经营方式的若干趋势”《开放,
(五)跨国公司管理体制发展格局
———多“中心”并存
随着知识经济的到来和信息技术的飞速发展,
各种信息网相继问世,公司内部信息网亦很发达,因而跨国公司组织中科层减少,组织结构呈扁平化,而且调整的灵活性增加,可以根据实际情况随时调整组织结构,因而呈现柔性化。其管理体制已由单纯的本国中心向本国中心、多元中心和全球中心并存的格局发展。本国中心的管理体制就是以母公司为中心的高度集权的组织管理体制,所有决策都由母公司作出,分公司只能被动地执行,因而积极性、主动性、创造性较差。一般来说,产品单一、技术和市场比较牢固的跨国公司比较喜欢这种体制,如可口可乐公司。在“多元中心”管理体制中,母公司对子公司的控制不多,缺乏集中决策,没有统一的行动计划,子公司自由度大,母公司只负责选拔高层管理者。市场分散、难以统一行动或无需统一行动的跨国公司喜欢此体制。“全球中心”的管理体制介于前两者之间,决策和关键生产经营活动高度集中,其他生产经营活动则分散或分权。这种体制能适应日趋
潮》,1999年第3期。
21陶德言《知识经济浪潮》,中国城市出版社。31蔡希贤“面向知识经济的企业管理变革探讨”《科学,
管理研究》1999年第4期。
责任编辑 刘治泰