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    与《你家狗狗叫什么?论给狗狗起名字的重要性》相关的范文

  • 01-20 如何自我介绍让听众记住你
  • 如何自我介绍让听众记住你   一、一般性自我推介   一般场合的推介或介绍并不需要多好的技巧,只要把姓名、籍贯、职业等介绍清楚就可以了,所以直奔主题,简单明了。大致格式是一问好,二感谢,三姓名,四籍贯,五职业,六祝愿。当然,具体介绍的时候,可以根据场合要求进行适当调整。   例句:各位朋友,大家早上好!非常高兴来到中国企业家论坛认识各位朋友。在此要感谢组委会给我这个平台,让我能在这里和大家分享!我 ...

  • 03-28 迎新春车友联欢会相声
  • 迎新春车友联欢会相声 创作:蓝色海洋 表演:蓝色海洋 雪狼湖 甲乙:美女、帅哥们,下午好! 甲:今天我俩为大家说段相声 乙:相声名字叫《说车友唱车友》 甲:你看来了这么多的车友,有老车友,新车友,还有好多不认识的车友 乙:那你就不如我了,这么多车友我都认识 甲:你都认识?我不信! 乙:不信,你叫上个车友我都能叫出名字来 甲:那好,我来考考你 (点一个车友) 乙:我不仅能叫出车友名字,我还可以用歌声 ...

  • 05-03 竞职演讲稿-电信办公室主任
  •   电信办公室主任竞职演讲稿   冬天来了,我也来了!难道春天还会远吗?在座的各位领导、各位评委、各位同事,大家好!(请伸出各位宝贵的双手,时不时给点掌声表示鼓励!)我叫李文勇,1996年广东省邮电学校程控交换专业毕业后,就在农话工作。几年来,我当过维护员、统计员、管理员。除了干好本职工作外,我参加了重邮函授本科的学习。最近,我成功地制作了一个有关网络文学名叫“蓝色理想(BlueHope)”的网站 ...

  • 11-21 形成性评价方法在教学实践中的应用-国培作业
  • 形成性评价方法在教学实践中的应用-国培作业 美术教学的形成性评价贯穿于整个学习活动的全过程,教师在实际教学中要根据课的类型、学生的年龄特点和个体的能力差异灵活机动的采取不同的评价方法,手段去让学生保持对美术学习的兴趣。 我在教学二年级《闪光的名字》一课时采取的评价方式是既尊重学生个性又能够给学生合理的建议和指导,鼓励学生大胆实践,创作出丰富多彩的美术作品。 在课导入阶段我提出问题:“谁能把自己的名 ...

  • 03-04 我是一名共产党员
  • 尊敬的各位领导,同志们:   大家好!我今天演讲的题目是《我是一名共产党员》。   在共和国的历史上有许许多多值得我们牢牢记住的人和事,他们用自己的先进性演绎着镰刀与锤头的风彩;共和国的丰碑上镌刻着无数感天动地的动人故事,他们用自己的崇高理想和宝贵生命诠释着“三个代表”重要思想的深刻内涵。   我是一名共产党员-这既是一个平凡而伟大的名字,也是一个凝聚人心、撼人魂魄的响亮口号!   这个名字虽然诞 ...

  • 11-10 圣诞节活动策划方案
  • 内容: 一.活动主旨:放松心情.繁荣社区,过一个祥和.快乐的平安夜 二.活动对象:有意参加的全体社区人员(请踊跃报名,费用AA制) 三.组织:靖江社区所有版主四.时间:20XX年12月24日20:00-24:00 五.主持人: 六.开场台词(共同完成) 七.地点: 八.背景及场内布置:所需物品:a.背景红布(内容:钟式图标.晚会名称)b.装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)c.汽球.彩带棒d.

  • 03-13 小学音乐课堂教学生活化的设计
  •   新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。音乐课标要求教学的内容要联系学生的实际生活,因此我们要教师转变原有的课程价值观,开发课程资源,以多元的视角审视教学。早在上世纪二十年代的教育家陶行知就曾说过“生活就是教育,在生活里找教育,为生活而教育”,他的“社会即学校”学说,更是告诉我们“教育的材料,教育的方法,教育的工具,教育的环境,都可以大大增加”。这与解决当前音乐教 ...

  • 08-30 如名字般的一生-学习杨善洲同志心得体会
  • 如名字般的一生-学习杨善洲同志心得体会 杨善洲同志,他的年纪足以亲切的称呼为爷爷,一个令人心疼又让人敬佩的爷爷!他的一生如他的名字­­-把善良汇成爱的海洋。 20多年过去了,曾经山秃水枯的大亮山在这位老人的手中变成了郁郁葱葱的森林,溪流四季不断,林下山珍遍地,枝头莺鸣燕歌……眼前呈现出这幅美丽的画卷的同时我还看到了佝偻着身躯的这位爷爷,丝丝白发和深深的皱纹遮不住的是他善良的眼神和拥有慈祥的背影。2 ...

  • 08-18 改名申请书材料及范文
  • 改名申请书材料及范文 改名申请书材料内容如下: 申请日期:××年×月×日 当事人原用姓名 申请人(签章) 申请人与当事人关系 本人当事人之父母联络电话 拟改用姓名 法令依据 姓名条例第×条第×项第×款×段更改原因 因有下列×条款,请准改名: 一、同时在一机关机构,团体或学校服务或肄业,姓名完全相同者。 二、与三亲等以内直系尊亲属名字完全相同者。 三、同时在一直辖市,县(市)居住六个月以上,姓名完全 ...

  • 08-31 素质拓展课心得体会
  • 素质拓展课心得体会 素质拓展,我一直想知道会做些什么?上了这次课,算是明白了。 作为一门以活动形式为主的课程,参与程度无疑会成为判断这门课程成功与否的关键因素。 每个人都来自不同的地方,不同的家庭,有着不同的生活习惯和教育背景,各人对这门课程的态度和想法也多有不同,如何将这样一群人凝聚在一起,这在很大程度上考验着老师的把控能力吧。 就我个人来说,本来是抱着一种学习的态度来上这门课,一想做活动玩就好 ...