[李鸿章的洋务生涯]在线收听

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我的中国梦演讲稿：让梦想照耀你我 上帝没有给人类一双飞行的翅膀，但却赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑，使我们有一双隐形的翅膀。一个人怎么能够没有梦想？没有梦想便如同船舶在大海上失去了指引方向的灯塔，失去了前进的方向，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活淡如清水。不知去追求什么，更不知为何去追求。每个人都会有自己的梦想，我也不列外。从上小学开始，老师就教导我们要树立远大的理想，报效国家，做一个对社会有 ...

20xx上海世博心得体会 随着20XX年的到来，上海世博会成为了一个世人瞩目的热点。为体验世博文化，感受世博文明，践行“理解、沟通、欢聚、合作”的世博理念，我们学校特别组织夏令营活动参加上海世博展览中心。20XX年7月份，我和学校同学参观了上海世博。上海世博所在地就是当年洋务运动发烧友李鸿章同志创办的江南造船厂旧址。我们和其他团友对世博评价非常高，各类主题馆、案例馆内容丰富多彩、理念新颖奇特。外国 ...

3月国旗下讲话-为祖国添一片绿 亲爱的老师、同学们： 早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《为祖国添一片绿》。 春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日-植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么？ 让我们把记忆拉回到那个时代。1893年，孙中山先生亲自起草了著名的政治文献《上李鸿章书》。他提出：“中国欲强，须‘急兴农学，讲究树艺’。”1915年，在孙中山的倡议 ...

20XX年大学生职业生涯规划大赛方案 为切实增强大学生职业规划意识、创业意识和竞争意识，帮助大学生学习、掌握职业规划的基本方法，引导广大学生自觉树立正确的成才观、择业观和就业观，提高学生的实践能力、就业能力、创业能力，广西毕业生就业促进会在20XX年6月-11月组织各高校开展全区大学生职业生涯规划大赛。大赛分为高校初赛、片区赛。全区总决赛三个阶段。具体实施方案如下： 大赛目的 通过职业生涯大赛的活 ...

尊敬的各位领导、评委老师、朋友们： 　　大家好！ 　　很高兴能在这里和大家一起畅谈改革开放30年的点点滴滴。可能有人会说，你们啊，是掉在糖罐里的一代，不知道以前有多苦，体会不了老一辈人对这30年的感触。是的，我们这一代人没有经历过三年灾害的痛楚、十年文革的浩劫，伴随成长道路的是品种繁多的洋快餐和信息飞速的互联网。但是，对这翻天覆地的30年，我们却也有着自己的感悟……今天我想和大家聊聊我的一个小小心 ...

　　工作了二十多年，我没有当过班主任；但是担任了几年的辅导员和十几年的数学教师。在自己的心灵深处有一份深深的感慨。就是每次带的一个班中总有几个学生是既不勤奋刻苦、积极上进；又不调皮捣蛋、惹事生非；对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然成绩平平，却不名落孙山。各个方面都表现极其一般，没有哪一方面能够引起别人的特别注意，他们安分守己，似乎没有过多需要，也没有特别的兴趣爱好。总之，他们是一些既不 ...

初中语文课外阅读精选 说明文部分38-48 38.有惊无险的陆潮 [－]受月球、太阳及地球间的引力影响，海水会发生规律性的涨落潮，这就是人们早已熟知的天文潮汐。阴历八月十八日的钱塘江大潮，更是天下壮观，驰名中外。既然月球和太阳的引力能使海洋兴风作浪，那么，同样可让貌似钢体的地球陆面发生起伏现象，人们称之为陆潮。 [二］地球和月球好似母女俩，月球吸引着地球，地球紧紧地拉着月球，互绕旋转永不分离。结果 ...

在演讲的开头，我说说发生在我们身边的大家都知道却装做不知道的事情，就是大学内考试的作弊现象。应该说现在每个学校都有这种情况不同程度的发生。而在考试之前，有同学向教员套套题，或者请教员吃饭等等手段应有尽有。我在这里不是想B4大家的这种做法。因为我不可能连自己都一起B4，我同样也在做着同样的事情。我说的是一种中国教育的缺陷，即重视智力教育，而轻视人文主育。大学里的这种现象很能解释这种结果。  ...

三月份校园广播稿 主持稿: 甲:三月,阳光明媚.乙:三月,万物复苏.甲:三月,春风送暖.乙:三月,大地换新颜.甲:各位老师,同学,早上好!在这个明媚的春日里,由我们五(1)中队来主持的红领巾广播又开始啦!愿我们能在这短短的二十分钟里,给大家带来快乐和轻松.乙:同学们,三月,有许多重大的节日- 甲:3月3日全国爱耳日,3月5日学雷锋日 乙:3月8日国际妇女节,3月9日保护母亲河日 甲:3月12日中国 ...

高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...