读[掩盖过失的猫]有感

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公司员工观看《周恩来的四个昼夜》有感 3月25日下午，xx公司党支部组织全体党员观看了影片《周恩来的四个昼夜》，观看后我的心久久难以平静。周总理，对于80后的我来说，主要的认识和感知，来自小学的课本、老师的传颂、电影电视的演绎和父母的讲述。对于我所认知的周总理，是一名光荣的共产党员，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，他为了中华民族的崛起和腾飞，为了共产主义理想奋斗了一生。 在《周恩来的四个 ...

参加毕业晚会有感 参加了学生的毕业晚会，我昨晚一夜难眠，我在思念他们，我在思考自己在教育上的得失。 85班，教室布置温馨、漂亮、有创意、有凝聚力，我个人特别喜欢他们的窗户布置，我喜欢竹的清新；85班，孩子们活泼、真挚、能干，我喜欢的不仅有成绩好的，还有动手能力强的，还有乖巧的，还有在我面前表露出真实的；85班，一个我带了一年“夭折”的班级，是我的初恋，是我的爱，是我的伤…… 83班，与85班一同开 ...

两会有感:关注民生关注发展 要体会民主政策来之不易，百姓幸福来之不易，极乐世界的思想同样来之不易！换得换失，不增不减！我们必须下苦功夫，以苦来换幸福！懂得此理就要报恩佛恩，就要有强有力的信心，奉献大众，查漏补缺令终生幸福，幸福是由辛苦换来的！道理没错那为什么不落实呢？！幸福勇敢追！ 运用共产主义思想来改造世界发展中国，巧妙地运用极乐世界的架构来转心转境！得欢喜心也是提升大家的趣向，以无恶为底线，更 ...

观看左相平老师先进事迹有感 观看了左相平老师先进事迹后，感想颇多，受到的教育颇多。与这些教师的事迹相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。 人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。左相平老师在山区38年如一日，不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。但是清醒的责任意识和在此基础上持久的 ...

听净化心灵报告会有感 昨天在女儿学校里听了一场净化心灵的报告会,一串串动人的故事让我震惊,悲痛的泪水夺眶而出,这就是人们常说的感动吧! 女儿哭成了一个泪人似的,我被女儿这种举止所感动.所喜悦!女儿是一个很善良.很有同情心.很有爱心的人,这种难人可贵的品质是一种美德,更是良知的觉醒. 可有些同学没有好好的听报告会,却在那里打闹,甚至偷笑女儿哭的行为,我觉得这样的孩子太缺少家庭教育,良知行为太差,不懂

贫困大学生心理状况调查问卷有感 随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。 此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。 调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家 ...

　　胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观非常及时，在全国上下共建和谐社会之时，“八荣八耻”就是公民道德标杆，或说是全国人民的共同价值观。 　　一、以热爱祖国为荣，以危害国家为耻。作为一个公民，时时刻刻应以热爱自己的祖国感到光荣。体现在以国家的利益为最大，个人的利益应服从国家的利益。不能做出有损中华民族的事情，不能做出有损国家利益的事情，更不能为了个人一时的利益而做出有损国格、 ...

虚荣如杀手，有朝一日会败露行迹。-韩拿·柯里 凭虚名也可能飞黄腾达，到头来终不免要变粪土。-佚名 宁愿因你的所作所为被怀恨，也不要以不实际的虚名而受爱戴。-纪德 向往虚构的利益，往往是丧存的幸福。-伊索 在企望不可能的尽善尽美的同时，人们反而会失去本可得到的美好的东西。-佚名 年轻的姑娘，特别是你们，必须知道好名誉比任何修饰都来得宝贵，而且好名誉像春天的花朵一样，一阵风就能把它毁了。-克雷洛夫 … ...

时间都去哪了 习总书记在接受俄罗斯电视台专访时，谈执政，谈爱好，感叹时间都去哪了，让《时间都去哪了》这首歌又回到了很多人的视线。有人调侃地说，我怎么就没眼光，发现这首歌要火呢？而我却不以为然，不管它火不火，我依旧爱它，因为那朴实的歌声娓娓诉说着父爱、母爱的故事，平缓中流淌着一股暖流，是那么的打动人心。 在2014年的马年春晚中，冯小刚导演用一位父亲与女儿三十年的合影作为铺垫，渲染了这首歌的气氛，或 ...

群众路线教育活动体会：严守底线正衣冠 衣冠穿戴久了会沾染尘埃、污垢或破损，需要及时清洗和缝补，恰如身体的器官肢体，日久生疮害疾就须立即医治。当领导干部首先要做一个好人，心不邪，眼不瞎，耳不聋，嘴不馋，手不伸，腿不懒。正衣冠其实就是正作风，改作风任重道远，祛疾恶贵在有恒，严守底线很重要。 正“心”，心不邪。心灵是行动的指南、思想的根源，有怎样的心声就有怎样的言行。心正，境界自高、胸怀自宽，杂念自无、 ...