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    与《发明家的故事》相关的范文

  • 08-28 学校图书室工作总结
  • 学校图书室工作总结 我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 一、学校领导重视,管理措施规范 一所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、 ...

  • 09-16 二年级下学期语文教学计划
  • 二年级下学期语文教学计划 一、教材分析  本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探案的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考 ...

  • 06-21 "展开想象的翅膀放飞创新的梦想"科技节活动方案
  • “展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案 一、指导思想: 为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育,向学生普及科学知识,树立科学观念,提倡科学方法,弘扬科学精神,激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣,特举办科技节活动。 二、活动主题:体验·创新·成长 三、活动口号:展开想象的翅膀放飞创新的梦想 四、活动 ...

  • 12-02 日照市新营小学2014"展开想象的翅膀放飞创新的梦想"科技节活动方案
  • 科技节活动方案(之一)(20xx-01-0415:04:12) 日照市新营小学20xx “展开想象的翅膀放飞创新的梦想”科技节活动方案 一、指导思想: 为丰富校园科技文化活动,贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育,向学生普及科学知识,树立科学观念,提倡科学方法,弘扬科学精神,激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣,特举办科技节活动 ...

  • 12-29 2014"与科技同行,共创低碳生活"科技节活动方案
  • 20xx“与科技同行,共创低碳生活”科技节活动方案 一、指导思想: 传播科学思想、弘扬科学精神,增强学生创新意识,培养学生创造能力,大力普及科学技术知识和科学技能方法。 二、活动主题: 与科技同行,共创低碳生活 三、活动目标: 通过举办科技节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,培养学生低碳生活的意识,提高学生的科学素养和实践能力,在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围,全面推进 ...

  • 10-17 红领巾广播稿:正确对待考试和分数
  • 红领巾广播稿:正确对待考试和分数 尊敬的老师们,亲爱的同学们,红领巾广播站开始播音了。今天给大家讲的内容是: 1.期中考试后的思索正确对待考试和分数 2.好书推荐 合:亲爱的老师、同学们,红领巾广播又和大家见面了。 A:同学们本学期的期中考试刚刚结束,今天我们就要知道自己的考试成绩了。 B:我们在校学习要面对形形色色的大考小考。一提到考试,有的同学就紧张,甚至惧怕。其实,我们应当正确对待考试与分数 ...

  • 12-06 锦湖实验小学第二届科技节实施方案
  • 锦湖实验小学第二届科技节实施方案 以科学发展观为指导,弘扬科学精神,丰富学生的学习生活,激发学生的创新精神和科学兴趣,培养学生的实践能力,努力提高学生科学素养,提高我校科技教育工作的质量和水平,从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。 一、活动主题 体验 创新 成长 二、活动口号 科技引领 携手创新 共建和谐 三、活动内容 开展“五个一”活动:读一本科普读物;聆听一次科普知识讲座;参加一次科普知识 ...

  • 08-09 学校图书管理员工作总结
  • 学校图书管理员工作总结 这个学期,学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先,是图书数量的变化,这个学期,新增加了200册书,并都已经编号入库了。这些新增的书,不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画,还有许多教师用书,例如:怎样当好一名班主任?怎样组织班会课?等等一系列的书,极大地满足了师生的阅读需求。另一方面,是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书,结果发现,不仅不便于管理,图书管理员每天都要辛 ...

  • 12-24 三年级思品教学工作计划
  • 小学思品教学要面向儿童,以小学生的生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端,使思品教学充满思辩色彩,充满生机活力。它以大思品为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。 传统的思品教学是“封闭”的, ...

  • 05-24 小学生评语荟萃(三)
  • 11.引导学生与同学和睦相处的评语  每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友、做游戏再主动些!你能不辜负老师的希望吗?               ...