语海拾贝4
语海拾贝
第四期 姓名:
名句积累
(1)寄蜉蝣于天地, 。 ,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) (2)子曰:“知之者不如好之者, 。”(《论语·雍也》)
美文赏读 红炉一点雪
有个深蕴禅机的句子,色彩鲜明,充满美感: 红炉一点雪。 雪花飘舞。有一片刚好落在火红的炉子上。
在还没落下去之前,先把它“定格”。我们便发现它是“存在”的,虽 然在一瞬间,它立即融化,归于空寂无有。 人的生命,不论长短,都像是这片雪花。它自天上洒下来,历程千万里, 可以称为“长”;但飘落堆积姿态快速,不可能回头,也没有时间仔细思考, 便已经面临消失,故而亦可以视做为“短”。——一两秒?百数十载?熊熊 炉火,不由分说,便吞噬它了。
它存在过,却来不及留下任何痕迹。 当片片雪花你挤我攘地争着投向艳色,也不过是场无谓的追逐。 美,这倒是真的。
诗歌鉴赏 苏幕遮 范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 此词以低徊婉转、沉雄青刚的笔触,抒写了羁旅相思的情怀。词的上片写秾丽阔远的秋景,暗透乡思;下片直抒思乡情怀。全词大笔振迅,意境深阔。
上片起首两句点明节令,从高低两个角度描绘出廖廓苍茫、衰飒零落的秋景。三、四两句,从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色,承上指碧云天、黄叶地。这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展,连接着天地尽头的淼淼秋江。江波之上,笼罩着一层翠色的寒烟。烟霭本呈白色,但由于上连碧天,下接绿波,远望即与碧天同色而莫辨,如所谓“秋水共长天一色”,所以说“寒烟翠”。“寒”字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两句境界悠远,与前两句高广的境界互相配合,构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。
上片结尾三句进一步将天、地、山、水通过斜阳、芳草组接一起,景物自目之所接延伸到想象中的天涯。这三句写景中带有强烈的主观感情色彩,着一“情”字,更为上片的写景转为下片的抒情作了有力的渲染和铺垫。 过片紧承芳草天涯,直接点出“乡魂”、“旅思”。乡魂,即思乡的情思,与“旅思”意近。两句是说自己思乡的情怀黯然凄怆,羁旅的愁绪重叠相续。上下互文对举,带有强调的意味,而主人公羁泊异乡时间之久与乡思离情之深自见。
下片三、四两句,表面上看去,好象是说乡思旅愁也有消除的时候,实际上是说它们无时无刻不横梗心头。如此写来,使词的造语奇特,表情达意更为深切婉曲。“明月”句写夜间因思旅愁而不能入睡,尽管月光皎洁,高楼上夜景很美,也不能去观赏,因为独自一人倚栏眺望,更会增添怅惘之情。
结拍两句,写因为夜不能寐,故借酒浇愁,但酒一入愁肠,却都化作了相思之泪,欲遣相思反而更增相思之苦了。这两句,抒情深刻,造语生新而又自然。写到这里,郁积的乡思旅愁外物触发下发展到最高潮,词至此黯然而止。 上片写景,下片抒情本是词中常见的结构和情景结合方式。这首词的特殊性于丽景与柔
情的统一,即阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。写乡思离愁的词,往往借萧瑟的秋景来表达,这首词却反其道而行之,景色写得阔远而秾丽。它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱,反过来衬托了离情的可伤,另一方面又使下片所抒之情显得柔而有骨,深挚而不流于颓靡。
作文素材积累
高考作文指导:材料运用翻新五法(4)
四、变换角度
变换人称: 2005年高考满分作文《成也萧何败也萧何》、《纪念永生的野草》、《念君清泪如铅水》等都是变第三人称为第二人称,读来亲切自然,如临其境。
变换叙述方式:将那些看起来并不怎么起眼的材料,转换一下角度并稍加点染,能化腐朽为神奇。2005年上海高考满分作文《何处散发弄扁舟》的开头:“‘人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。’一卷,一舟,一壶冷酒,一位高高瘦瘦的文人。朦胧中,诗仙李白吟着诗,在历史深处向我回眸浅笑。一叶扁舟,悠悠地驶向历史深处文学的长河„„”
点评:考生援引李白诗《宣州谢眺楼饯别校书叔云》的末尾两句,并通过合理想象,将诗句描绘成一个画面,犹如电影里的特写镜头,由近及远,把读者的思绪带到李白的诗境,走进深邃的历史时空。
母语读写
一、给下列字注音:
瑰丽( ) 菲薄( ) 隽秀( ) 蹒跚( ) 糟粕( ) 跛腿( ) 二、改正下列书写中有错误的汉字:
营私舞敝( ) 沓无音信( ) 同仇敌慨( ) 投机捣把( ) 图穷匕现( ) 三、近义词辨析: 不止: 不只:
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(1)锦官城外柏森森,映街碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。两朝开济老臣心。出师未捷身先死 (2)似曾相识燕归来 (3)小桥流水人家,断肠人在天涯 Kàn mèn shù tà pài zì 执 贷 厉 幄 彰
人浮于事:工作人员的数目超过工作的需要;事少人多
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