小班数学教案[春游]
小班数学教案《春游》
执教者 郭梦楠
活动目标：
1、能手口一致地点数5以内的物体。
2、比较物体的大小，按大小差异排列5以内的物体。
3、感受在情景游戏中学习数学的快乐。
活动准备：
1、纸花瓶人手一份（花瓶上圆点排列包含颜色和大小两个维度的排列规律，供幼儿按圆点的排列规律贴花），每人大小不一的粉红色桃花3朵、黄色的迎春花4朵、红色的郁金香5朵（供幼儿在花瓶上粘贴）。
2、ppt
活动过程：
1、游戏引题
师：我们跟着音乐一起开车出发去春游喽。（幼儿跟着音乐做开汽车状）
2、逐一出示各种花，比较花之间的大小，学习按物体的大小差异排列。
（1）给桃花排排队
师：公园到了，我们下车吧，看看公园里开出了许多美丽的花（ppt出示粉红色的桃花、黄色的迎春花、红色的郁金香）
师：这里有什么花？（桃花、迎春花、郁金香。）
师：是什么颜色的？（桃花粉红色的、迎春花黄色的、郁金香红色的。）
师：数一数几朵桃花、几朵迎春花、几朵郁金香？（桃花3朵、迎春花4朵、郁金香5朵。）
师：这三朵桃花有什么不一样的？（大小不一样。）
师：他们三朵桃花想排排队，要求从小到大排列。那就要先找到最小的，然后慢慢变大。（请个别幼儿在黑板上操作）。
（2）给迎春花排排队
师：桃花说谢谢小朋友们，我现在排的很整齐。“我也要排队，我也要排队。“这时候迎春花叫起来了。“我们也想排队，但是我们要从大到小”。
师：刚刚我们已经学会了从小到大，那从大到小要怎么排列呢？（请个别幼儿在黑板上操作）。
师：迎春花说谢谢小朋友们帮我们排排队。
（3）给郁金香排排队
师：现在还有谁乱哄哄的没有排好队啊？（郁金香）
师：那麻烦小朋友们也帮我排排队吧！请小朋友拿出筐子里红色的郁金香给它排排队，可以从大到小，也可以从小到大。两点要求：1、只要拿出红色的郁金香来给它排排队。2、自己框子里的东西自己保管好。
（4）检查幼儿排序情况。
3、幼儿操作
师：花儿真漂亮，我们把它们插到花瓶里吧。
（1）教师出示花瓶，引导幼儿观察。
师：花瓶上有什么颜色的圆点？（有粉红色的、黄色的、红色的圆点。） 师：圆点是怎样排列的？（从小到大，也有从大到小排列的。）
师：请小朋友按照花瓶上的排列图示贴上相应的花。就比如这个粉红色圆点从小到大排列的，那我们就把桃花从小到大依次贴上去。这个黄色的小圆点从大到小，那我们就把迎春花从大到小贴在圆点上。
（2）幼儿贴花，教师巡回指导。
（3）评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来，幼儿和老师一起检查，找出错误，并纠正。
4、结束。
师：时间不早了，我们开着小汽车回幼儿园喽！（音乐声中带领幼儿走出教室）。