1思想道德修养
思想道德修养
一、前言
“思想道德修养”课是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,以人生观、价值观、 道德观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长的基本规律,教育、引导大学生加强自身思想道德修养的一门课程。
“思想道德修养”课教学的根本目的和主要任务是:贯彻落实“以德治国”的重要思想,对 大学生进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则的社会主义道德教育,培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质,引导和帮助大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值 观,做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。 “思想道德修养”课是一门综合性较强的思想品德课程,主要包括政治、思想、道德、心理 素质和学习成才等方面修养的内容。帮助大学生认识自己肩负的历史使命,沿着正确的方向和道路修身成材;从课程的理论和知 识中,从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神营养,获得真、善、美的心灵启迪,提高各方面的素质;正确地掌握思想道德修养的理论和方法,以指导自己的修养实践。
学好“思想道德修养”课,必须重视和加强理论学习;坚持和贯彻理论与实际相结合的原 则;努力提高自觉性。
二、教学内容与要求
绪 论 论修养
1.掌握修养的涵义;当代大学生进行人生修养的意义。
2.熟悉儒家的修身理论的基本内容。
3.了解当代大学生应从哪些方面进行自我修养。
第一章 人我论
1.掌握怎样理解人我关系和中国传统道德中的人我关系及其当代价值。
2.熟悉自我认识的三个维度.
3.了解中西文化视野中的人我论;人的本质及其实现。
第二章 交往论
1.掌握什么是人际交往?人际交往的应然原则; 现代人际交往的方法
2.熟悉人际交往的特点与功能;当代大学生人际交往的特点。
3.了解中国人的传统人际交往与现代人际交往的比较; 人际交往中需要注意的几个关系。
第三章 责任论
1.掌握人生责任的基本内容及特征
2.熟悉责任、责任感.
3.了解人生责任的践行。
第四章 品德论
1.掌握品德的内涵和特征;市场经济条件下的优良品德。
2.熟悉品德的善恶划界; 品德的价值内涵与评价;市场经济的品德要求。
3.了解道德品质的形成.
第五章 情爱论
1.掌握了解爱情的真谛;爱的内涵和本质。
2.熟悉爱在人生中的作用; 爱的艺术。
3.了解爱情的人生意义;爱的形式; 爱情的现实特性;努力创造完美的爱情。
第六章 信仰论
1.掌握什么是信仰?信仰对于人的意义.
2.熟悉人生信仰的形成过程;人生信仰的确立.
3.了解理想、信念、信仰;认识视野中的信仰.
4.掌握人生价值的内容
5.熟悉什么是人生价值;人生价值的追求与实现;人生价值取向的原则。
6.了解价值取向的辩证
第八章 人格论
1.掌握现代人格的健康标准;人格的修养与境界.
2.熟悉人格的涵义; 现代人格的理想标准.
3.了解人格的形成和发展;青年人格的基本特征.